利用P2P技術(shù)構(gòu)建新一代教學(xué)信息與校園網(wǎng)門戶.pdf

1、目前，很多學(xué)校建立了自己的網(wǎng)站，然而師生要想在一個個性化的平臺上進行學(xué)術(shù)交流、師生互動等教學(xué)活動，卻很難在網(wǎng)站上實現(xiàn)。實際上學(xué)校網(wǎng)站就是一個電子版的學(xué)校介紹小冊子，每個人見到的都一樣，它是一個被瀏覽被參考的站點，因此提出了利用P2P技術(shù)構(gòu)建教學(xué)信息與校園網(wǎng)門戶的思路，這樣既免除了用戶四處查找信息的煩惱，又提供了組織管理校園活動、構(gòu)建校園交流社區(qū)的新方式，變成了一個具有個人風(fēng)格的目的站點。通過用戶的定制和維護，每個人所進入的門戶都將具有其

2、個性化的特點，從而成為個人的網(wǎng)上家園，甚至是終身的網(wǎng)上家園。以校園網(wǎng)門戶為平臺，構(gòu)建一個校園信息門戶整體框架，來整合校園的應(yīng)用系統(tǒng)，是未來校園信息化的建設(shè)的一個新方向。校園網(wǎng)門戶是在學(xué)校范圍內(nèi)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和機遇對教學(xué)信息應(yīng)用的一種整合，這種整合擴展了學(xué)校和師生之間的聯(lián)系，它提供了一個單一的訪問入口和一個單一的信息交互入口，使得學(xué)校的員工、學(xué)生、合作伙伴都可以通過這個門戶獲得個性化的信息和服務(wù)。校園網(wǎng)門戶也是學(xué)校和其他不在校的單位

3、、個體(學(xué)生，家長，校友，業(yè)務(wù)伙伴，政府機構(gòu))之間交流的有力媒體。 本文通過分析當(dāng)前各個學(xué)校教學(xué)信息與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)仍存在的一些問題，以及課程資源的缺乏與教學(xué)資源急需整合等情況，提出利用P2P技術(shù)來構(gòu)建新一代教學(xué)信息與校園網(wǎng)門戶的思路。文中詳細(xì)介紹了校園網(wǎng)門戶的相關(guān)概念和各種應(yīng)用，并對當(dāng)前基于C/S結(jié)構(gòu)的校園網(wǎng)門戶框架進行了研究。校園網(wǎng)門戶協(xié)作的性質(zhì)決定了它并不適合用傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)，協(xié)作的本質(zhì)決定了它應(yīng)該使用非中心化的架構(gòu)