繪畫軟件輔助中職平面設計專業(yè)工筆畫課教學研究_7411.pdf

1、近年來，計算機廣泛普及，平面設計專業(yè)有了比過去更為廣闊、多元的發(fā)展空間。利用繪畫軟件進行創(chuàng)意設計也正在取代傳統(tǒng)手繪的方式，成為一種必然趨勢。在中等職業(yè)學校平面設計專業(yè)教學中，一方面，繪畫是最基本的必修課，但學生大都沒有接觸過繪畫，加之美術基礎課程枯燥無味，較難激發(fā)學習興趣。同時，傳統(tǒng)的工筆畫教學講究純手工“描”、“繪”,效率低，也很難激發(fā)學生的創(chuàng)造力。另一方面，在信息化背景下成長起來的學生有著天然的優(yōu)勢，計算機與電子產品更易被學生接受且

2、掌握。因此本課題從理論和實踐兩個方面就繪畫軟件輔助中職平面設計專業(yè)工筆畫課程的教學進行了探討。
　　本課題順應計算機軟件替代手工繪畫的趨勢，嘗試通過研究相關的文獻，分析總結相關研究成果和中職學生學習動機、學習思路等有關理論，提出利用繪畫軟件輔助工筆畫教學，從而可以大大提高學習效率、教學效果。課題中設計了繪畫軟件輔助工筆畫課程實踐，采用項目教學方法把工筆畫的案例應用于實際電腦操作中。對應用效果以問卷調查和學生互評、教師點評的形式做出