多校區(qū)辦學背景下西安地區(qū)高校圖書館建筑計劃研究.pdf

1、西安建筑科技大學碩士學位論文西安建筑科技大學碩士學位論文多校區(qū)辦學背景下西安地區(qū)高校圖書館建筑計劃研究多校區(qū)辦學背景下西安地區(qū)高校圖書館建筑計劃研究多校區(qū)辦學背景下西安地區(qū)高校圖書館建筑計劃研究多校區(qū)辦學背景下西安地區(qū)高校圖書館建筑計劃研究專業(yè)：建筑設計及其理論碩士生：李彬指導教師：李志民教授摘要隨著中國改革開放和經濟建設的逐日發(fā)展，以及國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，中國高等學校教育呈現了良好的發(fā)展狀態(tài)，高校規(guī)模的擴大和逐年的擴招造成了我國

2、高等院校的多校區(qū)發(fā)展化。原先處于市區(qū)內的高校在擴大規(guī)模發(fā)展的沖擊下，不得不在城郊或者其他城市另擇新址，興辦新的校區(qū)。多校區(qū)辦學給高校發(fā)展帶來很好的發(fā)展空間，擴大了高校招生規(guī)模，而且推動我國高等教育由精英教育向大眾化教育的轉型。就目前我國高校發(fā)展來看，多校區(qū)辦學已經成為了一個發(fā)展的必然，新校區(qū)如雨后春筍般地出現在城市周邊，而新校區(qū)的建立勢必會建立起一套新的教育教學體系。其中，作為高等院校文化精神發(fā)展體現的圖書館建筑在經歷了信息化的沖擊，并

3、且尚未完成轉型的情況下，又要面對多校區(qū)辦學所帶來的沖擊，多校區(qū)辦學圖書館究竟該做出如何的應對，就顯得尤其值得關注。本研究首先闡述了課題的研究背景，對國內外相關理論的發(fā)展與現狀進行分析與概括，明確研究的目的與意義，針對課題研究的實際情況，提出了適合課題研究的方法與技術路線。文章對相關領域進行基礎研究，對多校區(qū)圖書館的發(fā)展概況及多校區(qū)圖書館相關理論概括論述，篩選出基礎數據；而后進一步研究分析我國多校區(qū)圖書館的相關理論，通過實地調研和問卷調查

4、深入了解西安地區(qū)多校區(qū)圖書館的使用以及管理現狀，發(fā)現問題、分析問題；以此為基礎進入核心論述章節(jié)，運用建筑設計基本理論和圖書館管理學理論，創(chuàng)新性地提出了解決多校區(qū)圖書館辦館存在問題的方式方法，從管理模式、功能布局、規(guī)模分析、流線設計、空間設計、信息化應用六個方面論述了多校區(qū)圖書館未來發(fā)展的必由之路，同時根據以上研究成果的總結，創(chuàng)新性地提出了多校區(qū)辦學圖書館建筑設計中功能布局和空間設計的要點以及規(guī)模設計的原則；在廣泛的案例論證論點的基礎之上