面向計算機信息技術(shù)學習交流社區(qū)的設計與開發(fā).pdf

1、當今社會,伴隨著網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展,越來越多的人們喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上交流。有權(quán)威人士預測,在未來的五年,互聯(lián)網(wǎng)將成為人們學習、交流的最佳“課堂”,尤其對于接受高等教育及從事計算機行業(yè)的人更有著非比尋常的意義。計算機技術(shù)作為互聯(lián)網(wǎng)的前沿發(fā)展領(lǐng)域,必須要大力推廣計算機技術(shù)前沿信息的交流。
　　最近幾年,人們對計算機技術(shù)的交流越來越密切,特別是基于網(wǎng)絡的信息交流,大量的計算機技術(shù)信息在互聯(lián)網(wǎng)上的匯聚,使得許多信息交流活動也逐漸在互聯(lián)網(wǎng)上展開

2、,為交流者們提供了大量可供參考的資源?；诖?國內(nèi)對信息交流、學習社區(qū)的研究非常的火熱,許多計算機技術(shù)的研究者在互聯(lián)網(wǎng)上開辟自己的小社區(qū),進行學習、交流與分享,不僅加強了學習者之間的溝通,也極大的豐富了針對計算機技術(shù)的學習內(nèi)容。然而,由于許多網(wǎng)站的類型不同,而且數(shù)量很多,符合某一特定群體的需要的計算機技術(shù)信息又相對分散,大大增加了人們對信息進行查詢和篩選的負擔,與此同時,從整體上看,這些小范圍的社區(qū)并未對計算機信息技術(shù)的發(fā)展起到非常大的

3、影響。原來我們更注重如何在互聯(lián)網(wǎng)上開展計算機信息技術(shù)的交流,但是忽視了應該有這樣一個基礎的平臺,讓計算機信息技術(shù)的交流者們在這個平臺上會面,讓許多計算機方面的信息在平臺上聚合,以此來促進計算機信息技術(shù)研究向縱深發(fā)展。由此可以看出我們需要一個能夠?qū)⒅袊挠嬎銠C信息技術(shù)的交流者匯聚,并且輕易的方便的獲得國內(nèi)外計算機技術(shù)研究領(lǐng)域的最新資訊的社區(qū)門戶網(wǎng)站。
　　本系統(tǒng)就是在這樣的背景下應運而生。在學習共同體理論和“主導—主體”理論的指導下