構式語法指導的英語教學對高中生雙及物構式學習的影響.pdf_第1頁
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1、分類號UDC學號MZl亟Q2五丘密級——埸H1大譬YANGZHOUUNiVERSITY碩士學位論文(全日制專業(yè)學位)TheEffectofConstructiongrammarguidedELTonHighSchoolStudents’LearningofDitransitiveConstruction構式語法指導的英語教學對高中生雙及物構式學習的影響指導教師姓名：申請學位級別：論文提交日期：學位授予單位：答辯委員會主席蔣楓青至送墮9整

2、撞：塹型盤堂：婆菱塹劌：22蔓QQ皇碩2豐玉芳教授學科專業(yè)名稱：學科教學(英語)論文答辯日期：2Q!墨生魚旦魚旦學位授予日期：至Q!墨生魚旦三Q旦2018年6月M4川9川2川8洲3㈨4㈣3川丫FuKeqing：TheEffectofConstruetlongrammarguidedELTonHighSchoolStudentsLearningofDitransifiveConstructionIAcknowledgementsItist

3、hecollectiveeffortsthatmaketheresearchaccomplishedSo1wouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetothosewhohelpedmecompletethethesisFirstandforemost，mysinceregratitudegoestomysupervisor，ProfessorWangHonggang，forhisenlightening

4、guidanceandconstantsupportthroughoutalltheprocessofmythesiswritingandmytwoyearpostgraduatelearningWithhisprofoundknowledge，rigorousacademicattitudeanddedicationtoteaching，ProfessorWangbenefitedmegreatlyandsetagoodexample

5、formeinmyfutureteachingcareerWithouthisdedicatedguidance，thethesiscouldnothavebeenaccomplishedSecond，IsincerelythankalltheteacherswhotaughtandhelpedmeduringmystudyinYangzhouUniversityNotonlydidtheyoffermeEnglishteachingk

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