湖南廣播電視大學直屬分校網(wǎng)絡學習監(jiān)控系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、網(wǎng)絡學習監(jiān)控系統(tǒng)是一個為學生和教師的教學活動進行計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的網(wǎng)絡平臺。開發(fā)這樣的系統(tǒng)對遠程教育具有非常重要的價值和意義。本文以“電大分校在線遠程教學平臺”為基礎，采用ASP.NET3.5技術、ADO.NET技術、Microsoft SQL Server2005數(shù)據(jù)庫、C＃開發(fā)語言，在Visual Studio2008集成環(huán)境支持下，設計和實現(xiàn)了面向湖南廣播電視大學直屬分校的網(wǎng)絡學習監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠監(jiān)控學生的學

2、習行為、作業(yè)、發(fā)/回帖、參與教學活動等情況，并能判處形成性成績；也能監(jiān)控教師的教學行為、布置與批閱作業(yè)、發(fā)/回帖、主持教學活動等情況，并能進行教學測評；還能提供管理員發(fā)布通知和教學活動安排、設置形成性成績權重參數(shù)、設置教學測評參數(shù)、維護師生信息等功能。
　　論文的特色工作有能從教與學兩方面進行監(jiān)控與反饋，教學定量測評與形成性成績評價。此外教學行為兩方面的監(jiān)控與反饋包括教師教學情況監(jiān)控和反饋和學生學習情況的監(jiān)控和反饋。在教學活動、作

3、業(yè)、發(fā)/回帖、學習過程等方面提供了兩者的交互和相互監(jiān)督和反饋，能協(xié)調教與學的關系，做到了教師對學生學習的控制，也能對教師的教學活動進行監(jiān)控，能調動教師的工作積極性，客觀而細致地體現(xiàn)教師的工作數(shù)量和工作質量。形成性成績通過對監(jiān)控到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并依據(jù)形成性成績系數(shù)計算出來，能如實而公平的體現(xiàn)學生的學習過程和學習效果。教學測評能對監(jiān)控的教師教學數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并依據(jù)測評成績系數(shù)計算，做到了真實有效地反映教師教學的數(shù)量和質量。教學測評和形成性成績