面向?qū)ν鉂h語教學的漢英寒暄語跨文化對比研究.pdf

1、寒暄語是漢語口語交際過程中最常見的言語表達方式之一。在日常生活中寒暄被廣泛的使用，它在交際的過程中起著加深談話雙方的感情、營造良好的交際氛圍的重要作用。在英語語言背景下也存在寒暄的語言形式，但由于國情、文化、歷史、地理環(huán)境等的不同，漢英寒暄從內(nèi)容到形式存在著一定的差異。在對外漢語的教學過程中，由于存在漢英寒暄語跨文化交際的差異，就會造成學生對漢語寒暄語的學習產(chǎn)生困難和誤解?？梢哉f，寒暄語是留學生進入漢語交際社會的通行證。但由于寒暄語具有

2、民族性、地域性、情境性等特點，往往成為留學生交際過程中難以逾越的鴻溝。從這個角度來說，寒暄語的研究是對外漢語教學研究中比較重要的一個課題。但是目前國內(nèi)外專門針對寒暄語的研究還很有限，研究力度還不夠，尤其是對外漢語寒暄語教學過程中仍然存在誤區(qū)和盲點。
　　本文在學習總結前人研究成果的基礎之上，通過大量分析原版漢英影視劇中的寒暄語，對漢英兩種語言背景下的寒暄語進行比較研究，并通過對沈陽師范大學等高校的留學生和對外漢語教師以及部分母語為

3、英語的漢語學習者進行問卷及訪談的調(diào)查和研究，總結出漢英寒暄語中存在的差異并進一步系統(tǒng)的分析差異形成的原因，根據(jù)研究結果為對外漢語寒暄語教學得出了一定的啟示并提出了可行性的建議及方案。本文的創(chuàng)新之處：⑴從原版漢英影視作品中的寒暄語入手，統(tǒng)計寒暄語的使用情況并對其進行對比分類，總結漢英寒暄語使用的差異。⑵從語用、語義等方面展開，通過理論結合實踐、調(diào)查問卷和訪談等方法，了解留學生漢語寒暄語的掌握情況和教學情況。⑶總結漢語寒暄語的教學特點并找到