濰坊學院教學質量在線考核系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、教學質量考核是學校教學管理的重要環(huán)節(jié)，是提高教學質量和辦學效益的重要手段。由于當前高校規(guī)模不斷擴大，學生和教師人數(shù)不斷增多，靠原來采用人工出題，類似問卷調查的傳統(tǒng)方式進行教學質量考核已經(jīng)不能滿足當前高校需求。
　　本文遵照軟件開發(fā)的概念、原理和方法，綜合運用 UML、ASP、NHibernate、SQL Server等技術，設計并實現(xiàn)了教師教學質量在線考核系統(tǒng)。本系統(tǒng)以基于角色的權限控制為依托為系統(tǒng)提供了用戶訪問權限上的管理，主要

2、有三個角色的管理功能，分別是管理員、教師和學生。本文的主要內容有：系統(tǒng)中用到的關鍵技術簡介；系統(tǒng)分析，包括教學質量考核的實施過程、性能需求分析和功能需求分析等；數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)；系統(tǒng)設計與實現(xiàn)，包括開發(fā)環(huán)境介紹、關鍵模塊的設計與實現(xiàn)等；5.系統(tǒng)測試等。系統(tǒng)的基本功能已基本完整，達到了對教師進行客觀、動態(tài)考核的基本目的。本系統(tǒng)除了可以用于教師教學質量考核外，通過修改考核標準也可用于公司企業(yè)等需要績效考核的場合，考核內容和考核形式是本系統(tǒng)擴