試論化學思想方法在高中化學教學中的滲透.pdf

1、隨著教育改革的深入，人們已日益把化學知識中滲透化學思想方法的教育作為中學化學教育的出發(fā)點和落腳點?；瘜W思想方法作為化學教育的重要內(nèi)容，已日益引起人們的注意。教學實踐表明：加強化學思想方法的教學是基礎(chǔ)化學教育體現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，化學思想方法在學生能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高方面具有十分重要的作用。 本文通過統(tǒng)計現(xiàn)行高中化學教材中化學思想方法的頻數(shù)分布以及近四年全國高考理綜試題對化學思想方法考查的頻數(shù)分布，研究相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：高中化學教學內(nèi)容中

2、蘊涵著豐富的化學思想方法內(nèi)容，在高中化學教學中加強化學思想方法研究不但具有重要意義，而且具有現(xiàn)實可行性。 本文在剖析高中化學教材和總結(jié)已有研究的基礎(chǔ)上，提出了高中化學教學應把思想方法的教學放在首位的觀點。本文認為，化學思想方法學習可以通過分層次、按年級逐步滲透，并在此基礎(chǔ)上對思想方法的內(nèi)涵進行了深入挖掘。本文就化學思想方法教學的重要作用及如何進行化學思想方法教學進行了較深入論述的基礎(chǔ)上。針對當前學生在化學學習中存在的問題，從理論