德化縣學(xué)校內(nèi)部管理體制改革若干問題研究.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文德化縣學(xué)校內(nèi)部管理體制改革若干問題研究姓名：黃東昱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育碩士指導(dǎo)教師：陳伙平2001.8.1●掛水J口成一食肉j_j|5舒理體制改革模式。心1全㈣實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)貞制，實(shí)行敦以I全貝峭任制，圳范崗何JH“l(fā)i0，吱J：校內(nèi)結(jié)構(gòu)I：資制實(shí)行經(jīng)貲總袱他二吲a筲“『i_’的絡(luò)體改’I∑棋』℃。Ji：墩褂ti5u步成效，士嬰嵌現(xiàn)在_：rj=個(gè)方面：l、促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部管理體制平Il返j機(jī)制的轉(zhuǎn)換，形成廣7：

2、fj￡內(nèi)15新的激肭年約水機(jī)制。2、促進(jìn)轂!fll】的合恥流動(dòng)隊(duì)饑趨卜穩(wěn)定。3、敦彤I：舭念發(fā)，上J，變化，I作1』!扳性叫絲提漸。4、捉商_『學(xué)校的管理水、F。5、促進(jìn)’學(xué)校教育教。學(xué)改革。教育質(zhì)越逐年捉t蠲。I姒影響學(xué)校內(nèi)部管理體制改革深化的原Ⅲ分析。從德化縣及全國(guó)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革理論與實(shí)踐的成果米否，暴露出改革局限性及凼雉：l、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的理論4i足。2、缺少改革配套措施，敦帥聘任制難以寬全落實(shí)，校K的人qh權(quán)力受劍

3、限制，無泄；真Ⅱ：體上見川人門土，使祭個(gè)改單雉以推進(jìn)。3、地方教育經(jīng)贊總的投入_i足，特刖缺少改革的專項(xiàng)經(jīng)贊，導(dǎo)致農(nóng)村中小學(xué)實(shí)行結(jié)構(gòu)I：資制難度很高，有的學(xué)校這項(xiàng)改革扯本上處]：停滯狀態(tài)，’沒有新的突破。缺至州劍原米老路上。4、尚缺乏一套科學(xué)、uJ操f1“陛評(píng)價(jià)體系，影響崗何責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)I：資制的實(shí)行。ki：；|化。學(xué)校內(nèi)fi【j管恥體制改“。的H施1v眨鬯。從德化及全幽學(xué)校內(nèi)部管媸!改1。實(shí)踐上朽，改‘^中濘迎仃也：以上的幽境年n

4、0題，j蹯蟠住商層次、深層次上進(jìn)。步；!；|化改革。使’學(xué)校內(nèi)部管理體制與『H場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)規(guī)律相適應(yīng)，建立適應(yīng)術(shù)米教育發(fā)展需要的、規(guī)范化的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。本人認(rèn)為應(yīng)做以FJL個(gè)方面的l：作：l、營(yíng)造進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革的社會(huì)叫：境。建立完善的教師勞動(dòng)法及有芙教育法律法規(guī)，完善和：會(huì)保障體系，健全“教育人才市場(chǎng)”等兒個(gè)方面的社會(huì)配套措施。2、加快教育系統(tǒng)的人_jj：管理制度改革，推進(jìn)教師資格制度的實(shí)施，推行教il：I々州合同制，實(shí)行校

5、艮職級(jí)制和持證上崗制度，改變以往的川人機(jī)制，引入人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教l[I：的I：作積極性，發(fā)揮教職Ii的潲能。3、聳措資金，增加教育經(jīng)贊的投入。4、建立科學(xué)、可操作性的學(xué)校教f，評(píng)價(jià)體系等。此外，深化學(xué)校內(nèi)占fj管恥體制改革，還席加皿教師的思想教育『：作，在教師中人山捉侶率獻(xiàn)貓神。刈J：I：作山成績(jī)的教師，除物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更麻精神獎(jiǎng)勵(lì)。嬰進(jìn)一步完善教職f的繼續(xù)教育制度，鼓勵(lì)教師在_【(I進(jìn)修等等，保|止學(xué)校教育教學(xué)的厲勁。總之，j!；|化