幼兒家長在親子沖突情境下的應對方式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文從教育心理學與發(fā)展心理學的角度，以幼兒家長為研究對象，采取量的研究與質(zhì)的研究相結合的方式，探討在親子沖突情境下幼兒家長的應對方式特點及其影響家長親子沖突應對方式的因素。首先，根據(jù)已有的相關研究和對部分家長的訪談，編制了《親子沖突問卷一幼兒家長用》。在此基礎上，探討了親子沖突情境下幼兒家長應對方式的特點。其次，研究影響幼兒家長親子沖突應對方式的因素。并以相關理論為依據(jù)，提出建立和諧親子關系的教育促進策略，從理論與實踐的角度豐富和拓展親

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