醫(yī)學(xué)界已將肺活量作為檢測(cè)人體衰老的首選項(xiàng)目肺活量是一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣即呼出氣流的量成年男子的肺活量約35004000毫升成年女子約25003000毫升肺活量主要取決于胸腔壁的擴(kuò)張與收縮的寬舒程度為了延年益壽充分發(fā)揮肺功能的潛在力可采取以下簡(jiǎn)便易行的方...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 14人氣
－1－表1313男生肺活量單項(xiàng)評(píng)分表（單位毫升）男生肺活量單項(xiàng)評(píng)分表（單位毫升）等級(jí)單項(xiàng)單項(xiàng)得分得分一年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)初一初一初二初二初三初三高一高一高二高二高三高三大一大一大二大二大三大三大四大四...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 236人氣
1體育與健康實(shí)踐課教案體育與健康實(shí)踐課教案學(xué)校龍?zhí)镦?zhèn)初級(jí)中學(xué)執(zhí)教年級(jí)九年級(jí)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試肺活量學(xué)習(xí)目標(biāo)測(cè)量學(xué)生在靜止?fàn)顟B(tài)下的軀干、腰、髖等關(guān)節(jié)可能達(dá)到的活動(dòng)幅度，主要反映這些部位的關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及學(xué)生身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展...
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肺活量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單位毫升）肺活量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單位毫升）一年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)等級(jí)等級(jí)單項(xiàng)得分單項(xiàng)得分男生男生女生女生男生男生女生女生男生男生女生女生男生男生女生女生男生男生女生女生1001001700140020001600230018002...
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隨著全民健身計(jì)劃的提出以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案的出臺(tái)市場(chǎng)上對(duì)肺活量計(jì)產(chǎn)品的需求量越來(lái)越大然而中國(guó)的體質(zhì)檢測(cè)儀器與國(guó)外相比還比較落后如肺活量計(jì)還沿用三十年前的機(jī)械式產(chǎn)品市場(chǎng)上急需一種可以替代現(xiàn)有產(chǎn)品的便攜式電子肺活量計(jì)該文論述了一種便攜式精度高...
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本研究的目的是通過(guò)大學(xué)生的呼吸肌耐力、肺活量及最大攝氧量的測(cè)試，了解大學(xué)生心肺功能水平，分析三者間的相關(guān)關(guān)系，以期用較易測(cè)得的心肺功能指標(biāo)來(lái)計(jì)算較難直接測(cè)得的類(lèi)似指標(biāo)。本研究實(shí)驗(yàn)對(duì)象為杭州師范大學(xué)普通健康大學(xué)生男15名，女12名，對(duì)他們進(jìn)行身體形態(tài)（...
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大學(xué)生呼吸肌耐力與肺活量、最大攝氧量的相關(guān)研究論文作者簽名曼紐莖曼指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期瑚厶∈邁致謝時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年的碩士學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，在這段難忘的日子里，曾得到...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 5人氣
碩士學(xué)位論文論文作者學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類(lèi)別完成時(shí)間沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)考試應(yīng)激狀態(tài)下人體肺活量、血壓及體成分的變化研究李峰體育教育訓(xùn)練學(xué)安玉香體育科學(xué)學(xué)院全日制2013年5月15日單位代碼單位代碼10166考試應(yīng)激狀態(tài)下人體肺活量、血壓及體成...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 叛徒 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 5人氣
上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生時(shí)間肺活量與最大吸氧量的現(xiàn)狀分析與相關(guān)性研究姓名陸凱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師盧昌亞20050401海師范人學(xué)頓論文英文摘要ABSTRACTMAXIMUM02UPTAKEV02MISONEOFTHEMAININDICATORSOFTHEMAXIMALAEROBICEXERCISECAPACIT...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 窺鏡 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 6人氣
目的了解正常青年男性胸腔形態(tài)學(xué)特征與胸腔共鳴特征，探討胸腔形態(tài)學(xué)特征與胸腔共鳴特征相關(guān)性及其可能機(jī)制，為嗓音醫(yī)學(xué)以及聲樂(lè)初學(xué)者提供一定的理論基礎(chǔ)。方法選取60名符合入選標(biāo)準(zhǔn)的正常青年男性，應(yīng)用多通道語(yǔ)音分析系統(tǒng)記錄行發(fā)A音時(shí)胸腔共鳴的頻譜特征，統(tǒng)計(jì)09...
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11、比較吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體分組實(shí)驗(yàn)比較吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)指導(dǎo)閱讀資料及實(shí)驗(yàn)分析，初步探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣與二氧化碳的含量的變化。2、學(xué)習(xí)對(duì)比探究方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)比實(shí)驗(yàn)與分析推理能力、實(shí)事求是的科...
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淮陰學(xué)院師范學(xué)院淮陰學(xué)院師范學(xué)院2015級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試時(shí)間級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試時(shí)間長(zhǎng)江路校區(qū)長(zhǎng)江路校區(qū)日期日期班級(jí)班級(jí)測(cè)試測(cè)試時(shí)間時(shí)間測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試項(xiàng)目值班人員值班人員20151008音樂(lè)學(xué)院2015級(jí)14班1900身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引...
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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師生理學(xué)模擬試題及答案臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師生理學(xué)模擬試題及答案單項(xiàng)選擇1評(píng)價(jià)肺通氣功能，下列哪個(gè)指標(biāo)較好AA時(shí)間肺活量B肺活量C潮氣量D深吸氣量2肺總?cè)萘康扔贏A余氣量加肺活量B功能余氣量加肺活量C功能余氣量加潮氣量D肺活量加潮氣量C呼氣肌收縮D肺內(nèi)壓低于大...
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衛(wèi)生資格衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)試題衛(wèi)生資格衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)試題單項(xiàng)選擇題1評(píng)價(jià)肺通氣功能，下列哪個(gè)指標(biāo)較好AA時(shí)間肺活量B肺活量C潮氣量D深吸氣量2肺總?cè)萘康扔贏A余氣量加肺活量B功能余氣量加肺活量C功能余氣量加潮氣量D肺活量加潮氣量C呼氣肌收縮D肺內(nèi)壓低于大氣壓5肺的有效通氣量是指...
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目的本研究通過(guò)對(duì)江蘇省20102013江蘇722歲學(xué)生健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，旨在1、分析比較學(xué)生形態(tài)指標(biāo)、身體機(jī)能、健康指標(biāo)在性別、年齡組別、地區(qū)間的差異2、探討分析學(xué)生形態(tài)、機(jī)能、健康指標(biāo)與身體素質(zhì)之間的相關(guān)性3、提出進(jìn)一步提升江蘇學(xué)生體質(zhì)健康水平的對(duì)策...
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120142014年云南經(jīng)貿(mào)外事學(xué)校年云南經(jīng)貿(mào)外事學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)狀況分析報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)狀況分析報(bào)告按照云南省教育廳文件要求，云南經(jīng)貿(mào)外事學(xué)校于2014年9月10月對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了全面的體質(zhì)健康水平測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目分別為高二、高三年級(jí)學(xué)生身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺...
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衛(wèi)生資格環(huán)境衛(wèi)生學(xué)測(cè)驗(yàn)習(xí)題和答案衛(wèi)生資格環(huán)境衛(wèi)生學(xué)測(cè)驗(yàn)習(xí)題和答案1、某醫(yī)師調(diào)查得10名女中學(xué)生體重XKG與肺活量YL，經(jīng)直線(xiàn)回歸分析知，B00748，若TBT005，8按005可認(rèn)為A肺活量與體重大小無(wú)關(guān)B肺活量隨體重增加而增加C體重與肺活量間有函數(shù)關(guān)系存在D體重與肺活量均...
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