班主任的自我發(fā)展規(guī)劃

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —班主任的自我發(fā)展規(guī)劃 班主任的自我發(fā)展規(guī)劃自我分析 畢業(yè)至今已經(jīng)有十五年了，回憶走過(guò)的路我的心里可以說(shuō)是布滿了酸甜苦辣。但值得欣喜的是我已經(jīng)在這灑滿荊棘的路上逐漸成熟起來(lái)。隨著新課改的實(shí)施，我發(fā)覺(jué)僅僅滿意現(xiàn)狀是不夠的，為了提升自己，適應(yīng)新時(shí)代的要求特制定目標(biāo)如下： 1 專心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師管理班級(jí)的理論，強(qiáng)化和完善學(xué)科思維，提升思想意識(shí)。 2 積極加入“班主任

2、工作室〞的學(xué)習(xí)、探討的機(jī)遇，將現(xiàn)有博客完善,并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上 3 積極參與課題研究實(shí)踐，即時(shí)總結(jié)閱歷，專心撰寫教育隨筆、教育故事和論文等。 4 加強(qiáng)理論和信息技術(shù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)才能，不斷提升自已的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 5 我的教學(xué)班要保持成績(jī)有提高、班級(jí)文化建設(shè)一流，學(xué)生才能有提升。 概括措施 一、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念。 (1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 本文格式為 本文格式為 Word 版，