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文檔簡介
1、做個受歡迎的人教學活動設計做個受歡迎的人教學活動設計一、教學目標：1、認識受歡迎和不受歡迎的原因，體驗受別人歡迎的快樂。2、調整自己的行為，建立良好的人際關系。二、教學重、難點：懂得怎樣的人受歡迎、合理調整自己的行為。三、教學過程：（一）導入：師：師：同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同？（一棵光禿禿，另一棵長得很茂盛）如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？能說說原因嗎？這棵樹能得到小鳥的歡迎，可開心了！這棵樹看到小鳥們都不喜歡它，傷心極了
2、。師：師：同學們，在我們身邊，有的同學跟這棵光禿禿的樹一樣，大家都不喜歡跟他玩。但有的同學就跟這棵枝繁葉茂的樹一樣，大家都喜歡跟他交朋友。同學們，你愿意做哪棵樹呢？為什么？（指名說）師：師：剛才，同學們都積極地發(fā)言，說出了自己的想法。老師認識一位同學，叫強強，他遇上了煩惱的事情講故事：《強強的煩惱》強強跟大家一樣，也是一名小學生，可平時他總愛搞些惡作劇，欺負同學，捉弄同學，還經常給同學起“外號”。漸漸地，同學們都不喜歡跟他交朋友。到了春
3、游的時候，誰也不愿跟他一組，他苦惱極了?？偨Y：總結：同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多開心，多快樂?。∽屛覀兌紒韺W習調整自己的行為、情緒，做一個受大家歡迎的人。作業(yè)：作業(yè)：1、說一說自己以后怎樣做一個受歡迎的人。2、通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？教學反思：教學反思：采用討論的形式可以從中領悟到我們應如何做一個受歡迎的人。最后通過游戲鞏固了討論的內容，讓學生在玩中學、玩中悟。一堂《做一個受大家歡迎的人》的心理健康教育課后，班上打架、起“
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