·山東科技版】《綜合實踐》五年級上冊教案

1、教學計劃一、學生基本情況分析五年級共有2個教學班，學生大都來自學校周邊村莊及單位，年齡大都在1112歲，高年級學生已具備了一定的實踐能力，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，但個別學生缺乏積極性、主動性，不善于動手、動腦，探究和創(chuàng)新意識較差，視野不夠開闊。因此，本學期，要培養(yǎng)學生對生活和學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信

2、息資料的搜集、分析和處理的方法以及研究探索的方法；培養(yǎng)學生合作、分享、積極進取等良好品質，使之成為創(chuàng)新生活的小主人。二、教材分析本冊教材包括8課內容，分別是《怎樣進行考察》、《問卷的設計》、《月圓中秋情》、《我是小小發(fā)明家》、《果蔬雕刻》、《巧手學刺繡》、《植物栽培》、《走進農貿市場》?？v覽本冊教材，突出特點如下：1生活性。教材聯(lián)系了小學生的日常生活，幫助和引導學生了解并處理周圍發(fā)生的事情，有助于學生理解認識自己的不足。2趣味性。利用小

3、學生興趣廣泛，好奇心強的心理，設計了他們容易關心的話題，引起他們探究欲望。3關注中華民族的傳統(tǒng)文化，如中秋節(jié)習俗，刺繡文化。三、本學期教學目標主題1：怎樣進樣進行考察行考察【教學目標】1、讓學生知道考察就是調查。2、通過到新學校考察，了解學校和家之間的距離，到學校需要的時間等信息。3、通過實地考察，我們能夠親歷現(xiàn)場，在親身體驗中獲取有用的信息資料，拓展視野，增長才干?！窘虒W重、難點】進行考察的方法。【教學準備】收集資料【活動過程】一、一

4、、談話導談話導入，引起入，引起興趣同學們，如果有一項有關調查生活垃圾的活動，我們能采取什么樣的調查方式？學生回答，上網查閱資料、實地觀察、詢問有關人員、查閱書籍等。同學們的活動方式很多，其中就有一種調查方式就是實地調查。那么怎樣進行考察呢？導入課題：怎樣進行考察二、二、問題問題與思考與思考考察前我們應知道什么呢自已思考，然后小組討論。1.我們到哪里考察？2.我們考察什么內容？3.組織考察活動需要注意什么問題？三、學三、學習與探究與探究1