以影視廣告為教學資源的對外漢語視聽說課程設計.pdf

1、對外漢語教學若想取得良好的教學效果,僅僅依靠傳統(tǒng)的教學模式是不行的,還需要能更生動、直觀地刺激學生感官的教學模式,而視聽說教學便是這樣一種教學模式。它可以給學生提供更多的信息,對增強學生的注意力、提高學習效果有很大的幫助。
　　本文的主要研究內容是如何將影視廣告應用到對外漢語視聽說教學當中,為此本人設計了一門影視廣告視聽說課,作為一門輔助性的選修課程來幫助漢語學習者學習語言和語言文化。影視廣告視聽說課以語言的文化教學為重點,以視聽

2、為手段,通過影視廣告中所包含的語言信息和語言背后的社會文化,給學生提供“說”的機會和對文化差異進行討論的機會。這樣不僅能提高學習者的學習興趣,而且能提高學習者的漢語聽說水平。
　　文章共分為五個部分,第一部分為緒論部分,主要介紹了選題緣由、研究背景、研究意義、創(chuàng)新點和研究方法,闡述了這一問題在相關領域的研究成果。第二部分主要介紹了對外漢語視聽說教學的概況及影視廣告視聽說教學的相關理論基礎。第三部分,分析了影視廣告應用于對外漢語視聽