簡介：康復(fù)護理學（甲）康復(fù)護理學（甲）練習題練習題一、名詞解釋1康復(fù)護理學是以康復(fù)醫(yī)學和護理學理論為基礎(chǔ)的研究促進傷、病、殘者的生理、心理康復(fù)的護理理論、知識、技能的一門學科。1肌張力是指在肌肉放松狀態(tài)下被動活動肢體或按壓肌肉時所感到的阻力。2失用癥是患者在運動、感覺、反射均無異常的情況下，由于腦部損傷而不能按指令完成以前能完成的有目的的動作。3自主神經(jīng)反射障礙（AD）是一種突發(fā)的交感興奮綜合征，僅發(fā)生于T6或以上的脊髓損傷患者。其特征為嚴重的高血壓、搏動性頭痛、眼花、視物不清、心動過緩、損傷平面以上出汗、潮紅和鼻塞等癥狀。4日常生活活動能力是為了生存或適應(yīng)生存環(huán)境（2分）而必須每天進行、最具有共性的活動，包括衣、食、住、行和個人衛(wèi)生。1腦卒中是一組由不同病因引起的急性腦血管循環(huán)障礙（痙攣、閉塞或破裂）導(dǎo)致的持續(xù)性（24小時）、局灶性或彌漫性神經(jīng)功能缺損為特征的臨床綜合癥。2肌張力肌肉組織在靜息狀態(tài)下的一種不隨意的、持續(xù)的、微小的收縮。3失認癥失認癥是指由于大腦半球中某些部位的損害，使病人對來自感覺通路中的一些信息喪失正確分析和鑒別的一種癥狀。常見的失認癥有半側(cè)空間失認（單側(cè)忽略）、疾病失認等。4失用癥失用癥是患者因腦部受損而不能隨意進行其原先能夠進行的活動。5失語癥是指正常獲得語言能力后，由于大腦半球（多見于優(yōu)勢半球）言語區(qū)損傷所致，表現(xiàn)為聽理解、表達、閱讀、書寫的能力障礙。6日常生活能力是指人們在每日生活中，為了照料自己的衣、食、住、行，保持個人衛(wèi)生整潔和進行獨立的社區(qū)活動所必須的一系列的基本活動。7良姿位是指為防止或?qū)汞d攣姿勢的出現(xiàn)，保護肩關(guān)節(jié)及早期誘發(fā)分離運動而設(shè)計的一種治療體位。1顱腦損傷是指由于創(chuàng)傷所致的腦部損傷，是一組因各種原因造成腦組織損傷，導(dǎo)致意識障礙、記憶缺失和神經(jīng)功能缺損的致殘性傷病。1直立性低血壓在正常人從臥位到坐位或立位，由于重力的作用，全身血流70處于心臟水平以下，靜脈回流減少，心搏量減少，使血壓下降，腦部血壓因位置高于心臟而下降。2變溫血癥即體溫隨環(huán)境溫度而變化。3神經(jīng)平面是指脊髓具有身體雙側(cè)正常感覺、運動功能的最低節(jié)段。3頸椎病頸椎椎間盤組織退行性改變及其繼發(fā)病理改變累及其周圍組織結(jié)構(gòu)神經(jīng)根、脊髓、椎動脈、交感神經(jīng)等，并出現(xiàn)相應(yīng)臨床表現(xiàn)的一種疾病。4下腰痛是指腰、骶、臀部等部位出現(xiàn)的各種疼痛不適癥狀，可伴有或不伴有下肢的癥狀。5人工關(guān)節(jié)置換術(shù)是指用人工關(guān)節(jié)替代置換病損或損傷的關(guān)節(jié)。較常見的是髖關(guān)節(jié)置換術(shù)及膝關(guān)節(jié)置換術(shù)。150最大握力試驗參加抗阻訓練者，還需做等長收縮時的運動試驗，常用50最大握力試驗。即一手用50力量等長收縮抓握持續(xù)90S，在對側(cè)肢體每隔30S測血壓1次，若180120MMHG，表示有高血壓反應(yīng)。二、簡答題1康復(fù)護理方法特點答（1）強調(diào)自我護理為主。（2）“功能評估”和“功能鍛煉”貫穿護理過程的始終。（3）高度重視心理護理。（4）注重團隊協(xié)作和配合。（5）加強健康教育和指導(dǎo)。2康復(fù)設(shè)施環(huán)境要求答康復(fù)環(huán)境設(shè)施的基本要求應(yīng)做到無障礙設(shè)施，對出入口、階梯、電梯、房門以及門把手、開關(guān)、窗戶和窗臺的高度等均應(yīng)本著這個原則建設(shè)和改造。（1）病房要求室內(nèi)應(yīng)寬敞，病床之間的間隙應(yīng)不小于15M，出入口寬度應(yīng)大于1M，以方便輪椅出入；病區(qū)最好設(shè)置活動室、餐廳，方便患者平時交流、活動；病房內(nèi)應(yīng)有較大的存放衣物柜；因住院康復(fù)時間較長，大小便失禁，換洗衣服較多；室內(nèi)光線和通風良好，居住環(huán)境適宜。（2）地面要求地面應(yīng)防滑，有彈性，防止患者練習支具站立時滑倒骨折。（3）走道要求以坡道設(shè)施或電梯代替，電梯空間不小于15M15M，電梯出入口不小于85CM，除掉門檻的障礙，解決使用輪椅者或其他代步器（拐杖、助行器等）活動困難者的行走障礙。（4）衛(wèi)生間要求廁所的房門采用以軌道推拉式門，方便偏癱、截癱或視力障礙者進出；廁所應(yīng)寬大，均以坐式馬桶為主，兩側(cè)要有扶手。（5）病床要求高度不超過45CM，床腳要能制動或無滑輪，床應(yīng)有護欄，可搖起，床墊應(yīng)有彈性，必要時配備防壓瘡墊。（6）普通設(shè)施門把手、電燈開關(guān)、水龍頭、洗面池等的高度均以80CM為宜，以利于長期乘坐輪椅進行日常生活活動者的使用；房間的窗戶和窗臺的高度略低于一般病房的高度，以不影響坐輪椅者的視線為宜，利于其直接觀望戶外景色，減輕心理障礙因素；走廊墻上應(yīng)安裝85CM高的扶手，以利于患者站立行走訓練時扶持，防止滑倒。（7）感應(yīng)設(shè)施高位截癱者可用“電子環(huán)境控制系統(tǒng)”裝置，通過用口吹的氣控方法來協(xié)助解決開關(guān)燈、電視、窗簾等日常生活活動環(huán)境的控制。3殘余尿量的測定及意義答殘余尿量的測定測量前囑患者飲水300500毫升，待膀胱充盈后患者取坐位自行排尿后，記錄排出尿量立即導(dǎo)尿，導(dǎo)出尿量即為殘余尿量。結(jié)果判斷殘余尿量大于150毫升，說明膀胱功能差。殘余尿量在80150毫升之間，膀胱功能中等。

簡介：福建醫(yī)科大學護理學院教育教學改革工程課題立項指南一、人才培養(yǎng)模式改革一、人才培養(yǎng)模式改革1基于崗位勝任力的人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐2拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐3“卓越人才教育培養(yǎng)計劃”的研究與實踐4以學生為中心的教學模式研究與實踐5人文教育與醫(yī)學教育相融合的研究與實踐6基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育融合人才培養(yǎng)模式的研究與實踐7重點學科建設(shè)推進人才培養(yǎng)關(guān)鍵問題的研究與實踐8校企（校院所）合作培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力體制機制研究9校企合作應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)機制研究10中外合作辦學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐11國際化人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐研究二、專業(yè)與課程建設(shè)二、專業(yè)與課程建設(shè)1專業(yè)建設(shè)核心要素的研究與實踐2專業(yè)認證或評估關(guān)鍵問題的研究與實踐3國內(nèi)外大學本科專業(yè)建設(shè)特色比較研究4跨學院跨學科本科專業(yè)建設(shè)研究5國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程教學資源共享機制研究6高校思政課程育人效果提升研究與實踐7基于產(chǎn)學研創(chuàng)融合的課程改革研究與實踐8職業(yè)核心能力培養(yǎng)的課程體系建設(shè)研究9課程體系與教學內(nèi)容整體優(yōu)化的研究與實踐10新生導(dǎo)讀課、專業(yè)導(dǎo)論課建設(shè)研究與實踐11在線精品開放課程建設(shè)的研究與實踐12課程準入、建設(shè)、評估與淘汰機制的研究與實踐三、教育教學方法改革三、教育教學方法改革1基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂教學模式改革的研究與實踐2以學生為中心的課堂教學評價體系及評價方法的研究與實踐11大學生學科競賽管理、運行模式和可持續(xù)發(fā)展研究六、教師隊伍建設(shè)與教師教學能力提升六、教師隊伍建設(shè)與教師教學能力提升1教師教學能力、實踐能力提升方式與途徑研究2優(yōu)秀教學團隊與高水平教師隊伍建設(shè)和管理的研究與實踐3“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究與實踐4青年教師教學能力培養(yǎng)、培訓模式的研究與實踐5臨床教師教學工作與能力評價體系的研究與實踐6醫(yī)學院校非醫(yī)學背景教師醫(yī)學知識提升途徑方法的研究與實踐7教師發(fā)展及服務(wù)支持體系研究8教師教學評價體系的研究

簡介：第1頁共4頁湘雅護理學院博士研究生湘雅護理學院博士研究生預(yù)答辯、答辯安排意見預(yù)答辯、答辯安排意見培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求研究生學習和從事論文研究工作須滿3年（6個學期，不含預(yù)科），方可申請預(yù)答辯預(yù)答辯；關(guān)鍵時間關(guān)鍵時間本學期申請學位，送評資格審核應(yīng)在3月20日之前完成，正式答辯通過后的學位審批材料需在5月30日之前提交。一、啟動學位申請1發(fā)送郵件到CS8626進行登記主題為“學號姓名啟動答辯申請”，附件為填寫完整的如下EXCEL表格；學號姓名聯(lián)系電話導(dǎo)師論文中文題名論文中文題名論文英文題名論文英文題名XXXXXXXXXXXX2需完成學位論文選題報告工作，并網(wǎng)上“中南大學研究生教育管理信息系統(tǒng)”提交過學位論文選題報告。用戶名學號，密碼身份證號碼后8位（或“12345678”）。二、預(yù)答辯申請1統(tǒng)招脫產(chǎn)博士預(yù)答辯后須滿2個月、在職博士預(yù)答辯后滿1個月方能安排正式答辯。2申請預(yù)答辯填寫預(yù)答辯申請表，表中“學院意見”欄，來護理學院研辦628處理；3預(yù)答辯結(jié)束后，完成博士研究生預(yù)答辯結(jié)論；三、確認成績1成績是否合格由護理學院研辦確認（包括培養(yǎng)環(huán)節(jié)成績等）。2若合格，研辦2個工作日后提供答辯用的畢業(yè)成績單兩份（請妥善保管，正式答辯后用作學位審批材料）；四、校對學信網(wǎng)“學歷電子注冊圖像”研究生本人務(wù)必進入中國高等教育學生信息網(wǎng)的“學歷電子注冊圖像校對系統(tǒng)”，在線校對所拍圖像及有關(guān)信息；確認無誤后，下載電子版照片并上傳到研究生教育管理信息系統(tǒng)“學位數(shù)據(jù)錄入”的“照片提交”（未在學校參加過畢業(yè)電子注冊照片拍攝的同學，先到各?。ㄊ校┰O(shè)立的新華分社固定攝像點攝像，再執(zhí)行上述“下載”、“上傳”）。五、學術(shù)不端檢測1檢測時間3月19日至4月20日。請于該時間內(nèi)提交論文。2檢測要求將導(dǎo)師審核后認可的學位論文電子文檔發(fā)送至CS86261郵件主題為學號_姓名_不端檢測2將文件名稱為“學號_姓名_論文題目”的WD文件壓縮為“學號_姓名RAR”（不以此方式命名的學位論文將不予檢測）。3博士學位論文字數(shù)一般不少于5萬字（不含中英文摘要、參考文獻、附錄和致謝部分），請將論文的封面、摘要、附錄、致謝、參考文獻等部分刪除，只保留正文部分（請保留論文題目）。3檢測結(jié)果每篇論文只檢測一次，檢測完成后，學院每周三、五上午將文本復(fù)制檢測報告單以郵件方式回復(fù)（檢測結(jié)果均指“去除本人文獻文字復(fù)制比”。）第3頁共4頁審核通過，由研辦發(fā)關(guān)于批準博士研究生答辯的通知書、答辯表決票。組織學位論文答辯，須遵照中南大學研究生學位論文答辯程序（點擊鏈接）。八、學位審批材料的遞交1遞交時間正式答辯完成后，請于5月30日前（周一下午300500、周二下午300430）；對學位審批材料進行最終審查。5月30日前不能如期提交的，研辦不承諾、不保證。2按順序提交研辦的學位審批材料包括以上資格審查材料中的18項9博士研究生信息表一份一份；通過正式答辯的博士生登錄“中南大學研究生教育管理信息系統(tǒng)”的“填寫學位數(shù)據(jù)”欄，根據(jù)“學術(shù)學位博士學術(shù)學位博士學位基本數(shù)據(jù)”內(nèi)容填報學位信息并打印學位基本數(shù)據(jù)表。（錄入信息時如需移動頁面，錄入信息時如需移動頁面，嚴禁使用鼠標滾輪嚴禁使用鼠標滾輪，以免誤操作；提以免誤操作；提交前的任何改動，交前的任何改動，先“保存保存”再“提交提交”。）A請各位研究生認真如實地填報，事關(guān)證書制作與學位授予，自提交“答辯時間”的下個月起，停發(fā)國家助學金。B填寫“錄入論文選題報告”、“申請答辯”、“錄入學位論文信息”、“學位數(shù)據(jù)錄入”等欄目。C“獲博士學位類別”選擇“醫(yī)學博士學位”；“論文及專著”應(yīng)在“學術(shù)成果”欄錄入，再添加；“是否按一級學科授予”欄選擇“是”。D居核心地位的3篇論文，應(yīng)是“發(fā)表狀態(tài)”；若含會議論文，需要注明ISBN號10答辯表決票；11中南大學研究生學位論文答辯后修改情況表12遵照中南大學研究生學位論文撰寫規(guī)范并正式精裝的學位論文；原創(chuàng)性說明頁中簽好名字（注辦理了“延緩公開”的同學，每本論文還需內(nèi)附延緩公開申請表復(fù)印件一份；若論文涉密，僅需1本論文，且提交研辦，內(nèi)附保密審查表原件）交導(dǎo)師1本；交研辦4本，用鉛筆在學位論文封面右上角注明學號。13學位論文的電子文檔在學校圖書館網(wǎng)站提交并辦理好離校手續(xù)中圖書館手續(xù)。14博士生SCI論文檢索報告15沒有在新華社統(tǒng)一照相的研究生另需提交沒有在新華社統(tǒng)一照相的研究生另需提交2吋彩色免冠近照（藍色背景）吋彩色免冠近照（藍色背景）2張，用信封張，用信封裝好以免遺失）裝好以免遺失）。九、領(lǐng)取畢業(yè)證、學位證（及時關(guān)注學院主頁或QQ群通知即可，無需來人來電問詢）加上申請學位輔助材料【雙證與學籍檔案雙證與學籍檔案】

簡介：1外科護理學教學大綱大綱說明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)外科護理學是寧波電大開放教育試點護理學專科的限選課，本課程7學分，課內(nèi)學時126，面授14課時，通過本課程學習，使學生對外科護理學有一個全面的了解，掌握外科護理中涉及的基本概念、常見疾病的臨床表現(xiàn)、處理原則、護理要點等，并能將其應(yīng)用到臨床護理工作中，以提高護理質(zhì)量，滿足外科病人護理需求。二、責任教師寧波電大常金蘭EMAILNBZHANGQFCNTEL13396617269三、教材名稱本課程指定教材為外科護理學（路潛主篇，中央廣播電視大學出版社出版）四、教學資源1、網(wǎng)上課堂（1）教學大綱、實施細則、考核說明開學初在網(wǎng)上課堂公布（2）電子教案（3）作業(yè)序號內(nèi)容第一次作業(yè)第19章第二次作業(yè)第1017章第三次作業(yè)第1825章第四次作業(yè)第2634章2、視頻資源老教材本課程有寧波電大自制的節(jié)視頻直播課件內(nèi)容序號視頻直播課件第一講（1～3節(jié)）第一章～第五章第二講（3～6節(jié)）第六章～第十章部分第三講（6～8節(jié)）第十章～第十三章部分第四講（9～11節(jié)）第十三章～第十四章3第一節(jié)概述一一一麻醉前準備和麻醉前用藥一一一常用麻醉方法的實施擴護理一一一麻醉期間監(jiān)護及麻醉恢復(fù)室護理工作教學要求掌握局部麻醉、椎管內(nèi)麻醉及全身麻醉的常見并發(fā)癥信處理；椎管內(nèi)麻醉及全身麻醉病人的麻醉前護理。熟悉麻醉的分類；麻醉前用藥的目的；了解麻醉前常用藥物；麻醉方法的選擇。第五節(jié)心肺腦復(fù)蘇第6章圍手術(shù)期病人的護理教學內(nèi)容一一一概述一一一手術(shù)前病人的護理一一一手術(shù)中期病人的護理一一一手術(shù)后期病人的護理教學要求掌握手術(shù)前后病人的護理措施熟悉圍手術(shù)期的概念、手術(shù)分類；手術(shù)前后的評估、主要護理診斷合作性問題；手術(shù)前病人的準備；手術(shù)人員的準備；手術(shù)室的無菌操作原則。了解手術(shù)室的布局與環(huán)境、管理、手術(shù)室物品管理及無工；工；菌處理；手術(shù)室護士職責；手術(shù)前后的護理目標和效果評價。第7章外科感染病人的護理教學內(nèi)容一一一概述一一一淺部軟組織的急性化膿性感染一一一手部急性化膿性感染一一一全身性感染一一一破傷風掌握全身性感染的臨床表現(xiàn)、相關(guān)檢查、處理原則及護理措施。破傷風的臨床表現(xiàn)、處理原則、護理措施。熟悉外科感染的臨床表現(xiàn)、相關(guān)檢查和處理原則。淺部軟組織的化膿性感染、手部爭性化膿性感染的臨床表現(xiàn)、處理原

簡介：試卷第X頁（共X頁）內(nèi)科護理學課程考試B卷一、填空題（每空1分，共20分）1、（需鐵量增加而攝入不足）、（鐵吸收不良）、（鐵損失過多）。2、尿路刺激征包括（尿頻），（尿急），（尿痛），排尿不盡感及下腹墜痛感等。3（胃鏡）及（胃粘膜活組織檢查）是慢性胃炎最可靠的確診方法。P1514類風濕性關(guān)節(jié)炎表現(xiàn)包括（晨僵）、（疼痛與壓痛）、（腫脹）、（畸形）、功能障礙。5、（頸抗）、（克匿格征）、（布魯金斯征）。6、（早期）、（聯(lián)合）、（適量）、（規(guī)律）、（全程治療）。二、名詞解釋（每題3分，共15分）1、糖尿病酮癥酸中毒答胰島素缺乏和胰島素拮抗激素增加，導(dǎo)致糖尿病患者脂肪分解增加，產(chǎn)生酮體（乙酰乙酸、Β羥丁酸、丙酮）。2、什么是少尿答指每日尿量少于400ML。3上消化道出血答是指屈氏韌帶以上的消化道，包括食管、胃、十二指腸、胰、膽道病變引起的出血，以及胃空腸吻合術(shù)后的空腸病變出血。4肝性腦病是由嚴重肝病引起的、以代謝紊亂為基礎(chǔ)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)的綜合征，其主要臨床表現(xiàn)為意識障礙、行為失常和昏迷，是肝硬化的晚期并發(fā)癥和主要死亡原因。P1835心源性呼吸困難是指由于各種心血管疾病引起患者呼吸時感到空氣不足，呼吸費力，并伴有呼吸頻率、深度予節(jié)律異常。最常見的病因是左心衰竭，亦見于右心衰竭、心包積液、心臟壓塞。P63三、選擇題（每題三、選擇題（每題1分，共分，共2020分）分）1234567891011121314151617181920CADDDACDDABDCACDABAB四、簡答題（每題5分，共25分）1肺結(jié)核大咯血的護理重點時什么P44答（1）注意鎮(zhèn)靜、止血，患者臥位，預(yù)防和搶救因咯血所致的窒息，防止肺結(jié)核播散。少量咯血可臥床休息，保持安靜，遵醫(yī)囑給予氨基已酸、氨甲苯酸等藥物止血。（2）大咯血時需絕對臥床休息，遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑，禁用嗎啡。止血藥首選垂體后葉素。（3）對支氣管動脈破裂造成大咯血可采用支氣管動脈栓塞法，發(fā)生窒息先兆和窒息時立即搶救?？┭笠自斐筛腥荆杀憩F(xiàn)無高熱，需對抗感染治療。2簡述甲狀腺危象的護理措施P297試卷第X頁（共X頁）（4）陪伴安慰病人，緩解焦慮情緒（5）遵醫(yī)囑使用鎮(zhèn)靜止痛（嗎啡、杜冷?。U血管（硝酸甘油、消心痛等抗凝藥物（肝阿司匹林等）（6）密切觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)危險心律失常及并發(fā)癥及時通知醫(yī)生處理。（7）預(yù)防便秘，可用緩瀉藥。（8）遵醫(yī)囑配合溶栓等治療。（9）低熱量流質(zhì)飲食，避免過飽。2、患者男性，55歲，半天來嘔血3次，量約1000ML，黑便3次，量約500G，伴頭暈、心悸。入院后查體血壓8060MMHG，心率120次MIN，神志淡漠，鞏膜黃染，腹部膨隆，脾肋下4CM，質(zhì)中等，移動性濁音陽性，急診胃鏡示胃底食管靜脈曲張破裂。行靜脈輸注生長抑素后，出血未停止。為達到止血目的，護理人員為患者行三腔二囊管壓迫止血。（1）簡述三腔二囊管插入方法答案①插管前仔細檢查，管路是否通暢、是否漏氣，并將三個腔做好標記。②協(xié)助患者做鼻腔、口腔麻醉，經(jīng)鼻腔或口腔插入。③插入至65CM是，抽吸胃液，檢查管端是否在胃內(nèi)，并抽出胃內(nèi)積血。④向食管及胃囊內(nèi)注氣。食管囊內(nèi)注入100ML氣體，胃囊內(nèi)注入氣體150200ML。⑤管外端用繃帶連接05KG沙袋，經(jīng)牽引架作持續(xù)牽引。（2）根據(jù)患者的病情，至少提出兩個護理診斷并列舉其護理措施答案血容量不足①體位與保持呼吸道通暢大出血時行休克臥位，嘔吐時頭因偏向一側(cè)。②立即建立靜脈雙通路，配合醫(yī)生迅速、準確地實施輸血、輸液、止血等治療，并觀察治療效果。患者應(yīng)禁食，同時靜脈給予高營養(yǎng)。③嚴密觀察病情變化監(jiān)測生命體征、精神和意識狀態(tài)，周圍循環(huán)情況，準確估計出血量，判斷有無繼續(xù)出血或再出血。有受傷的危險創(chuàng)傷、窒息、誤吸與氣囊壓迫使食管胃底黏膜長時間受壓、氣囊阻塞氣道、血液或分泌物反流入氣管有關(guān)（有一點即對）

簡介：11大衛(wèi)生觀是指在現(xiàn)代社會，各種衛(wèi)生問題的解決和主要疾病的防治，必須依靠全社會的支持和協(xié)作配合，即為“大衛(wèi)生觀”。12社區(qū)護理學是由護理與公共衛(wèi)生學結(jié)合而成的新興學科，用以促進和維護人群的健康，并在護理實踐過程中，為適應(yīng)社會公眾的健康要求逐步形成的一門應(yīng)用性學科。13初級衛(wèi)生保健指主要由基層衛(wèi)生人員提供居民必需的保健服務(wù)。14社區(qū)護理學主要研究的內(nèi)容1社區(qū)護理的基礎(chǔ)理論與方法；2社區(qū)健康教育；3社區(qū)特殊人群的護理保健4家庭護理；5社區(qū)急救護理；6社區(qū)康復(fù)護理；7臨終病人社區(qū)護理。15現(xiàn)代醫(yī)學模式的主要特點1從全面的、多維的角度來看待健康與疾病問題。2把人置于社會關(guān)系中，考慮人的生物與社會雙重屬性。3對生物、心理、社會因素的作用有一個更明確的認識。16初級衛(wèi)生保健的八項要素1對當前主要衛(wèi)生問題及其預(yù)防和控制方法的健康教育。2改善食品供應(yīng)和合理營養(yǎng)。3供應(yīng)足夠的安全飲用水和基本環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。4婦幼保健和計劃生育。5主要傳染病的預(yù)防接種。6預(yù)防和控制地方病。7常見病和外傷的合理治療。8提供基本藥物。17初級衛(wèi)生保健的四個方面1促進健康包括健康教育、保護環(huán)境、合理營養(yǎng)、飲用安全衛(wèi)生水、改善衛(wèi)生設(shè)施、開展體育鍛煉、促進心理衛(wèi)生、養(yǎng)成良好生活方式等。2預(yù)防保健在研究社會人群健康和疾病的客觀規(guī)律及它們和人群所處的內(nèi)外環(huán)境、人類社會活動的相互關(guān)系的基礎(chǔ)上采取積極有效的措施，預(yù)防各種疾病的發(fā)生、發(fā)展和流行。3合理治療及早發(fā)現(xiàn)疾病，及時提供醫(yī)療服務(wù)和有效藥品，以避免疾病的發(fā)展與惡化，促使早日好轉(zhuǎn)痊愈，防止帶菌（蟲）和向慢性發(fā)展。4社區(qū)康復(fù)對喪失了正常功能或功能上有缺陷的殘疾者，通過醫(yī)學的、教育的、職業(yè)的及社會的措施，盡量恢復(fù)其功能，使他們重新獲得生活、學習和參加社會活動的能力。18試述開展社區(qū)護理工作的必要性和重要性1社區(qū)護理工作的客觀需求隨著人民生活水平逐漸提高，保健意識逐步增強，人們對健康有了新的認識、新的要求。預(yù)防疾病、保持健康、促進健康已開始為人們所關(guān)注，而非僅僅治療疾病。疾病譜、死亡譜以及人口構(gòu)成正發(fā)生著改變，我國已邁入“老年型”社會，老年性慢性退行性疾病、慢性病就會增加，他們不可能都被送往醫(yī)院甚至大醫(yī)院去治療，他們需要社區(qū)的基層保健服務(wù)。生活方式、生活節(jié)奏的改變，社會競爭意識的增強，導(dǎo)致心理、社會因素疾病的增加，醫(yī)院已不可能把所有患心理障礙性疾病的病人都收進醫(yī)院來，這些病人需要預(yù)防、治療和康復(fù)，需要心理行為的指導(dǎo)，需要陪伴他們的醫(yī)療和護理，而不僅僅單純是醫(yī)院里的一時性的服務(wù)。昂貴的醫(yī)療費使一些人對醫(yī)院望而卻步。2社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的潛在需求①社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有利于開發(fā)潛在的衛(wèi)生需求，改善消費需求不足的現(xiàn)狀。②社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作方式，有利于消除就醫(yī)障礙24小時晝夜服務(wù)消除了就醫(yī)的時間障礙；心理上的親密程度可消除患者就醫(yī)的心理障礙；地理位置上的接近，有利于消除老年人行動不變引起的就醫(yī)障礙，并有效地開發(fā)老年人的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求，提高老年人的生活質(zhì)量。③社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能發(fā)現(xiàn)潛在的衛(wèi)生需求，并及時引導(dǎo)其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實消費需求社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對象不單單是前來就診的患者，患者的家屬也有著極大的需求，以家庭為單位，通過查詢家庭問題及時發(fā)現(xiàn)潛在需求，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作內(nèi)容之一。19一級預(yù)防即病因預(yù)防。在發(fā)病前期，用增強健康和特殊防護措施來預(yù)防疾病的發(fā)生。21社區(qū)（費孝通的定義）費孝通先生將社區(qū)定義為“若干社會群體（家庭民族）或社會組織（機關(guān)、團體）聚集在某一地域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體”。22社區(qū)護理是由護理學和公共衛(wèi)生學理論結(jié)合而成，用以促進和維護人群的健康。23社區(qū)護理工作的特點1以健康為中心。社區(qū)護理是以維持和促進人的健康為中心，強調(diào)促進健康而不是單純治療護理病人。2以群體為主社區(qū)護理的基本職責是以群體為一整體，而不僅局限于個人與家庭的服務(wù)。3具有自主性與獨立性。社區(qū)護理工作由于工作范圍廣，涉及內(nèi)容多，經(jīng)常是一個人做出決定，因此，面對易出現(xiàn)健康問題的高危人群或已存在健康問題的人群的服務(wù)，要具有獨立、果斷的應(yīng)變能力及解決問題的能力4管案時間長具有連續(xù)性。社區(qū)護理工作不因服務(wù)對象的某一健康問題的解決而中斷，而是在不同的時間、空間范圍提供連續(xù)的、一系列的整體護理5與各方面合作具有協(xié)調(diào)性。協(xié)調(diào)各級醫(yī)療保健部門、本社區(qū)政府部門與社區(qū)內(nèi)個人、家庭、團體的相互聯(lián)系，密切合作，以充足的人力、物力、財力資源提供有益于健康的服務(wù)。24社區(qū)護士應(yīng)具備的素質(zhì)主要有1要有健康的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)；2要有豐富的學識、工作經(jīng)驗與嫻熟的技能；3要有敏銳的觀察能力及護理評估能力；4具有良好的品質(zhì)及服務(wù)態(tài)度；5懂得通過反思學習總結(jié)經(jīng)驗，不斷自我完善。25社區(qū)護士應(yīng)具備的能力1綜合分析能力；2實際操作能力；3人際溝通和協(xié)作能力；4健康宣教能力；5計劃管理能力；6領(lǐng)導(dǎo)決策能力；（7科研與運用科技的能力。38應(yīng)激反應(yīng)的規(guī)律1多種應(yīng)激源可以引起同一個應(yīng)激反應(yīng)。2人們對同一應(yīng)激源的反應(yīng)可以是各種各樣的3大多數(shù)人都能設(shè)法避免一般性的生理類應(yīng)激源4幾乎所有的人對災(zāi)難性應(yīng)激的反應(yīng)方式是相同的5應(yīng)激反應(yīng)的強度和持續(xù)時間與下列因素有關(guān)以往的經(jīng)歷、兒童時期建立的社會交往形態(tài)，以及當時的情況對個體的意義6應(yīng)激源對人體的刺激，在一定情況下是必要的，而且是有益的。39危機的反應(yīng)過程1前奏期。當突發(fā)事件或所感受到的威脅一并出現(xiàn)，使人體內(nèi)在的焦慮感節(jié)節(jié)上升，促使人體在驚慌中，竭力使用慣用的應(yīng)對方式和意圖緩解眼前的困境2焦慮增高期。當慣用的應(yīng)對方式無法緩解眼前的困境時，人體內(nèi)在的焦慮感會繼續(xù)增高，開始干擾人的思維、情緒表達與行為表現(xiàn)，此時，人體因具體的應(yīng)對功能無法正常發(fā)揮，只能邁入第三階段，尋求專業(yè)上的幫助3求助期。是指人體在走投無路之時，不僅會重新評估事件的嚴重性，還會開始尋求外在的資源與協(xié)助，在接受協(xié)助與建議中，重新組合本身的應(yīng)對方式，以減輕內(nèi)心中的焦慮，以及試圖再行解除困境。此時，如新的應(yīng)對方式無效時，將進入第四階段4危機期。人體在竭盡所能與獲得一切幫助后，仍無法脫離困境時，焦慮、，失望、無助與痛苦將會蜂擁而至，迫使人體走向崩潰邊緣。310人體的防衛(wèi)機制應(yīng)激源對一個個體的刺激所產(chǎn)生的影響決定于該個體對應(yīng)激源的承受程度，即感受性和易損性。人體的防衛(wèi)機制可概括為三道防衛(wèi)線。1第一道防衛(wèi)線一心身防衛(wèi)。心身防衛(wèi)包括生理防衛(wèi)和心理防衛(wèi)。2第二道防衛(wèi)線一自我?guī)椭Ｖ溉梭w應(yīng)用自助性措施以對抗和控制身體出現(xiàn)的生理反應(yīng)和心理反應(yīng)，降低發(fā)展成急性或慢性疾病的可能性。3第三道防衛(wèi)線一專業(yè)性幫助。指人體患病的時候，由專業(yè)醫(yī)護人員針對病人所患疾病所提供的藥物治療、急救、物理治療或心理治療等。41社區(qū)護理程序是指護士通過評估社區(qū)護理對象的身心狀況和社會適應(yīng)能力，確認現(xiàn)存的或潛在的健康問題，制定適合社區(qū)護理對象的護理計劃，采取適當?shù)淖o理措施以解決社區(qū)護理對象現(xiàn)存的或潛在的健康問題，使社區(qū)護理對象恢復(fù)健康或達到最佳健康狀態(tài)的一個過程。它是一個持續(xù)的、循環(huán)的動態(tài)過程。42長期目標是指需要較長時間才能達到的目標，通常需要幾AL星期或幾個月，一年或更長。43過程評價是指評價發(fā)生在護理活動過程之中。44結(jié)果評價是對計劃項目實施情況所達到的目標和指標的總評價。45社區(qū)護理評估的意義1可以使社區(qū)護士了解社區(qū)的功能狀態(tài)，找出有利于或有害于社區(qū)健康的因素2可以幫助社區(qū)護士明確社區(qū)內(nèi)的文化差異，社區(qū)所具備的能力，社區(qū)居民關(guān)心的重點和社區(qū)居民對改善社區(qū)問題的動機與目的3能協(xié)助社區(qū)護士通過完整的資料分析過程來了解社區(qū)居民的健康信念和價值觀的變化，進而制定出社區(qū)護理工作計劃，并完成相關(guān)社區(qū)護理工作4可以幫助社區(qū)護士明確社區(qū)的健康需求，排列出優(yōu)先次序，擬定社區(qū)護理計劃并可作為經(jīng)費預(yù)算的依據(jù)。46為確定社區(qū)護理問題，對收集的資料從幾方面分析1社區(qū)內(nèi)與健康有關(guān)的問題；2社區(qū)解決問題的行為意見和建議3社區(qū)行動的合作伙伴4公共設(shè)施方面5患病率、死亡率6生理和心理上的危險問題；7健康需要方面8社區(qū)功能方面及環(huán)境危險因素方面等。47社區(qū)護理問題排序社區(qū)護理問題排列優(yōu)先次序。可依照社區(qū)護理問題對社區(qū)居民健康的危害程度而定。將對社區(qū)居民的生命有威脅的、危害最大、影響最為廣泛的問題列在第一位；將可導(dǎo)致社區(qū)居民身心不健康的、但不會直接威脅居民生命的問題列在第二位；將與社區(qū)護理問題沒有直接關(guān)系，但在未來可能會遇到的F司題列在第三位。可依據(jù)馬斯洛的人的基本需要層次論而定。根據(jù)馬斯洛的人的基本需要論，一般而言，社區(qū)居民的生理需要應(yīng)為最優(yōu)先滿足的，其次依序為安全的需要，愛與有所屬，自尊和自我實現(xiàn)的需要。48社區(qū)護士收集資料的方法1文獻研究。收集一些現(xiàn)成的有關(guān)資料，運用二手資料分析法，整理出一些可能影響社區(qū)健康的因素2調(diào)查。社區(qū)護士可通過實地考察和問卷調(diào)查收集一手資料。一手資料內(nèi)容的準確性較高（3社區(qū)社論會。社區(qū)護士通過討論會，一方面可以了解社區(qū)居民的需求，另一方面可以了解社區(qū)居民對社區(qū)問題的看法和態(tài)度，參與社區(qū)活動的積極性，以及獲得解決社區(qū)問題的方法和途徑。51流行病學是研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素，并研究防治疾病及促進健康的對策與措施的科學。52觀察性研究是指研究者不對被觀察者的暴露情況加以任何限制，一般是通過現(xiàn)場調(diào)查分析的方法，進行流行病學的研究。53實驗性研究是指在研究者的控制下，對人群施加某種因素或干預(yù)措施，或消除某種因素，以觀察對疾病或健康狀況的影響。54理論流行病學（數(shù)學模擬研究）是通過數(shù)學模型的方法模擬疾病的流行過程，高度概括，地探討疾病流行的動力學、流行病學的理論基礎(chǔ)及防治方法。

簡介：第一章護理學的發(fā)展及基本概念一、單選題1護理藝術(shù)、技能及行為方面的知識稱為A個人知識B美學知識C行為知識D倫理學知識E科學知識答案B2護理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識及技能決定護理措施及護理服務(wù)，屬于A獨立性護理功能B合作性護理功能C技術(shù)性護理功能D依賴性護理功能E藝術(shù)性護理功能答案A3下面哪一項不屬于護理專業(yè)特征A為人類服務(wù)為目的B有完善的教育體制C有系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)D有良好的科研體系E有專業(yè)自主性答案C4自1964年以來，中國護理界群眾性團體稱為A中國護士會B中華護士學會C中華護理學會D中國護理學會E中華護士會答案C55月12號國際護士節(jié)命名根據(jù)是A南丁格爾生日B南丁格爾所建立的第一所護士學校的日期C南丁格爾逝世的日期D南丁格爾受國際護士會獎勵的日期E南丁格爾受英國政府獎勵的日期答案A6下列哪一項不屬于以健康為中心階段的護理特點A護理模式轉(zhuǎn)變B護理理論指導(dǎo)護理實踐C服務(wù)場所從醫(yī)院擴展到了社區(qū)、家庭及各種機構(gòu)D服務(wù)的護理對象為所有年齡段的健康人及病人E護理從屬于醫(yī)療答案E7護理學是一門A、生命科學B、自然科學C、社會科學D、人文科學E、應(yīng)用科學答案E8我國的第一所護士學校位于A、南京B、北京C、上海D、廣州E、福州答案E9我國恢復(fù)護理本科教育在A、1883年B、1983年C、1992年D、1993年E、1995年答案B10全國首次護士執(zhí)業(yè)考試在A、1983年B、1992年C、1993年D、1995年E、2000年答案D11美國護士協(xié)會將護理定義為A、使健康者保持和增進健康B、診斷和處理人類對現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)C、促進個體和群體向極佳健康狀態(tài)發(fā)展，并貫穿于生命的整體過程之中D、護士運用護理程序的方法，來實現(xiàn)四項基本職責E、以人的健康為中心的活動答案B12中醫(yī)理論中的“三分治、七分養(yǎng)”中的七分養(yǎng)，指的就是A護士B護理C護理教育D護理思想E護理理念答案B10、1954年，中華護理學會創(chuàng)辦護理雜志，1981年改為中華護理雜志至今。11、美國學者卡渤認為護理的對象是人，因此護理學的概念及知識應(yīng)該包括倫理學知識、美學知識、直感知識、科學知識4個方面。12、按照護理專業(yè)的功能劃分，護士應(yīng)用自己的專業(yè)知識及能力分析及解決護理問題，稱為獨立性護理工作。四、名詞解釋1護理學護理學是健康學科中一門獨立的應(yīng)用性學科，以自然科學及社會科學為基礎(chǔ)，研究如何提高及維護人類身心健康的護理理論、知識及發(fā)展規(guī)律。2獨立性的護理功能指護理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識及技能來決定的護理措施及護理服務(wù)。3專業(yè)性護理工作要求護理人員依據(jù)自己的專業(yè)知識及能力，敏銳的觀察、分析及解決護理問題。4國際護士會對護理學定義護理學是幫助健康的人或患病的人保持或恢復(fù)健康，預(yù)防疾病或平靜的死亡。5合作性護理功能指護理人員必須與醫(yī)療小組的其他人員密切配合及協(xié)作才能完成的護理功能。6依賴性護理功能指護理人員需要按照醫(yī)師的處方及其他醫(yī)囑對服務(wù)對象所實施的護理。五、簡答題1、南丁格爾對護理學的主要貢獻是什么答主要體現(xiàn)在四個方面①為現(xiàn)代護理賦予了科學的內(nèi)容，使護理逐漸成為一門獨立的職業(yè)②創(chuàng)辦了正規(guī)的護士學校，使護理教育逐步走上正規(guī)化③創(chuàng)立了一整套護理制度④提出了護理倫理及人道主義護理觀念。2、國際護士會的宗旨是什么答①推動各國的健康服務(wù)，提高護理學術(shù)標準②改革護理教育的設(shè)施，擴大護理服務(wù)的范圍③通過改善護理人員的職業(yè)、社會及經(jīng)濟條件以提高護理人員的地位④與相關(guān)的衛(wèi)生機構(gòu)及組織合作⑤強調(diào)護理人員應(yīng)盡自己的公民職責⑥發(fā)展護理人員間的國際合作及友誼。3、國際護士會的主要任務(wù)包括哪些內(nèi)容答①提高護理教育水平，培養(yǎng)合格的護理人員②協(xié)助各國護理人員發(fā)展其全國性的護理組織③充當各國護理人員的代言人④改善護理人員的福利狀況及社會地位。4、專業(yè)的特征有哪些答①以服務(wù)為目的，滿足社會需要②有完善的教育體制③有系統(tǒng)完善的理論基礎(chǔ)④有良好的科研體系⑤有專業(yè)的自主性5、專業(yè)護理人員的心理素質(zhì)要求有哪些答①良好的人生觀及職業(yè)動機②敏銳的觀察及感知能力③精確的記憶力④良好的分析及評判性思維能力⑤穩(wěn)定的情緒狀態(tài)及積極的情感感染力⑥堅強的意志力⑦良好的個性心理素質(zhì)⑧良好的溝通交流能力六、論述題1、試述現(xiàn)代護理的發(fā)展歷程答①建立完善的護理教育體制，包括本科、碩士及博士教育②護理向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，對護理理論的研究及探討，對護理科研的重視及投入、各種護理專業(yè)團體的形成③護理管理體制的建立，相繼應(yīng)用南丁格爾的護理管理模式，并將管理學的原理及技巧應(yīng)用到護理

簡介：護理研究是用科學的方法反復(fù)探索護理領(lǐng)域的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護理實踐的過程假設(shè)假設(shè)指對已確立的研究問題，提出一個預(yù)期性的結(jié)果或暫時的答案，是研究者通過仔細周密的思考，根據(jù)相關(guān)理論和知識的歸納推理，對要進行研究的問題做出一種因果關(guān)系的預(yù)測。指標（觀察項目）是研究中用來反映或說明研究目的的一種現(xiàn)象標志，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀察項目，通過指標索取得的各項資料，從中可歸納出研究結(jié)果自變量指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果依變量是指科研的目的它隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響。外變量外變量指某些能干擾研究結(jié)果的因素，在科研設(shè)計中應(yīng)盡量排除。設(shè)立對照組能達到排除外變量的作用。非實驗性研究指研究設(shè)計內(nèi)容對研究對象不施加任何干預(yù)和處理的研。回顧性研究是運用臨床現(xiàn)有的資料如病歷進行分析和總結(jié)的一種方法前瞻性研究采用隨機對比方法進行研究，是一種科學的、合理的研究方法量性研究通過數(shù)字資料研究現(xiàn)象的因果關(guān)系質(zhì)性研究質(zhì)性研究是研究者憑借研究對象的主觀資料和研究者進入當事人的處境中參與分析資料、找出人類生活過程中不同層次的共同特性和內(nèi)涵，用文字描述報告結(jié)果觀察法研究者通過觀察研究對象而收集取得資料的方法問卷調(diào)查法通過實地調(diào)查來尋找和收集資料常有訪談和問卷或填表格等方式，調(diào)查所獲資料是直接從研究對象處得到信度是使用某研究工具重復(fù)測量某一研究對象時所得結(jié)果的一致程度重測信度使用研究工具對研究對象進行第一次測試，隔一段時間以后對同一研究工具進行測量，然后計算2次測量結(jié)果的相關(guān)系數(shù)，這個系數(shù)就是重測信度效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度總體是指性質(zhì)相同的符合研究要求的所有觀察單位的該項變量值的全體樣本研究工作中的研究對象稱為樣本。概率是描述隨機事件發(fā)生可能性大小的一個度量也叫幾率抽樣誤差樣本指標與總體指標的相差假設(shè)指對已確定的研究問題，提出一個預(yù)期的結(jié)果或暫時的答案是研究者通過仔細周密的思考，根據(jù)相關(guān)理論和知識的歸納推理，對要進行研究的問題作出一種因果關(guān)系的預(yù)測假設(shè)檢驗（顯著性檢驗）就是應(yīng)用統(tǒng)計學的原理由樣本之間的差別去推斷樣本所代表的總體之間是否由差別的一種重要推斷方法率指某種現(xiàn)象在一定條件下，實際發(fā)生的觀察單位數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的觀察單位數(shù)之比，用來說明某種現(xiàn)象發(fā)生的頻率大小或強度摘要是論文內(nèi)容高度概括的簡短陳述，它使編輯和讀者能夠迅速和準確的了解論文的主要內(nèi)容。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語，便于讀者了解論文的主題，幫助迅速查到文獻個案研究是針對噶按護理的資料進行研究，了解資料內(nèi)涵，探討未知領(lǐng)域或?qū)π麓胧?、新理論進行深入分析論文的過程，個案研究屬于質(zhì)性研究的一種研究課題為了解決一個相對單一并且獨立的科學技術(shù)問題而確定的研究題目研究項目為了解決一個由若干研究課題組成的，彼此之間由內(nèi)在聯(lián)系的、比較復(fù)雜而且合性較強的科學技術(shù)問題而確立的研究題目基礎(chǔ)研究以研究自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，旨在增加技術(shù)知識、發(fā)現(xiàn)新的探索領(lǐng)域的創(chuàng)造性動應(yīng)用研究指為滿足社會或生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的實際需要，利用有關(guān)的科學技術(shù)知識達到特定應(yīng)用目的的創(chuàng)造性活動研究設(shè)計指按預(yù)定的研究目標，根據(jù)科學技術(shù)發(fā)展規(guī)律，通過測試分析，對未來一段事件內(nèi)學技術(shù)研究工作作出的全面安排科技成果鑒定是指有關(guān)科技行政管理機關(guān)聘請同行專家，按照規(guī)定的形式和程序，對科技成果進行審查和評價，并作出相應(yīng)的結(jié)論科學技術(shù)檔案在科學研究活動中所形成的應(yīng)歸檔案保存的科技文件資料信息是事物存在和運動狀態(tài)及特征的反映，不同的事物、不同的運動狀態(tài)和特征會產(chǎn)生不同的信息知識對客觀存在的事物的現(xiàn)象、本質(zhì)及其規(guī)律的反映是人類實踐的總結(jié)情報針對一定對象的需要而傳遞由參考價值的的新信息和新知識文獻是指記錄由知識或信息的一切載體零次文獻指的形成一次文獻之前的信息、知識、情報二次文獻是對一次文獻進行收集、分析、整理并將其外部特征或內(nèi)部特征按一定的規(guī)則加以編排，供讀者檢索一次文獻之用文獻檢索是以科學的方法，利用專門的工具迅速、準確、完整的查找所需文獻的過程，它是科研工作的重要組成部分，是護理人員在進行科研時應(yīng)掌握的基本功之一檢索語言文獻檢索中用來描述文獻特征和表達檢索概念的一種專門的人工語言，是掌握文獻檢索技能必備基礎(chǔ)知識檢索工具按一定科學，一定主題進行收集、整理相關(guān)文獻，并給文獻以檢索標識及時報到二次文獻，具有儲存、檢索和報道信息的功能索引是將書刊資料所刊載的文章的題目、作者、出處以及所論及的主題等進行著錄，并按一定原則和方法編排而成的檢索工具文摘在索引的基礎(chǔ)上，對原始文獻用簡明、扼要、準確的文字所做出的摘錄，以供讀者瀏覽和查用，使讀者用較少的時間了解文獻的基本內(nèi)容護理文獻綜述是對護理文獻資料的綜合評述，指作者在閱讀大量原始文獻后，對文獻中提出或討論的某些護理問題的進展情況，經(jīng)過將各種資料歸納、總結(jié)、對比、分析和評價即吧多篇相關(guān)文獻綜合加工，加上自己的觀點而寫成的一種專題性的學術(shù)論文計量資料用測量方法獲得數(shù)據(jù)，對各觀察單位用定量方法測定某項指標量的大小，這類資料一般有度量衡等單位，如病人血壓、體重、尿量、身高等。文獻檢索是以科學的方法，利用專門的工具迅速、準確、完整地查找所需文獻的過程，他是科研工作的重要組成部分，是護理人員在進行科研時應(yīng)掌握的基本功之一計數(shù)資料將全體觀察單位，按照某種性質(zhì)或特征分組，再分別清點各組中觀察單位的個數(shù)，這樣得到的數(shù)據(jù)資料，就是計數(shù)資料。情報是針對一定對象的需要而傳遞有參考價值的新信息和新知識。IM美國醫(yī)學索引（INDEXMEDICUS簡稱IM）于1879年創(chuàng)刊，由美國國立醫(yī)學圖書館（NATIONALLIBRARYOFMEDICINE簡稱NLM）編輯出版，它是世界著名的題錄式醫(yī)學文獻檢索工具，是醫(yī)護科技人員需要掌握的工具之一。引言就是文章的前言部分。要說明文章的立題依據(jù)和綜述目的，介紹有關(guān)概念或定義和討論范圍，并介紹綜述的有關(guān)護理問題的目前現(xiàn)狀、存在問題爭論的焦點和發(fā)展趨勢等。綜述綜述論文，是對護理文獻資料的綜合評述，作者將多篇相關(guān)文獻的各種資料進行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價，加上自己的觀點而寫成的學術(shù)論文。發(fā)展研究是運用已有的科學技術(shù)知識，將基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的成果發(fā)展新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)計、新方法，或者對現(xiàn)有的材料、設(shè)備、方法進行本質(zhì)上的、原理方面的改善而進行的系統(tǒng)創(chuàng)造性活動。預(yù)實驗預(yù)實驗也稱實驗研究，即在正式開始研究工作前先做的一些小規(guī)模試驗，目的是為檢查課題設(shè)計中有無需要修正的地方，同時也可以熟悉和摸清研究條件，一般都是在大規(guī)模或大樣本的研究前及研究生開題報告前，需要進行預(yù)實驗。研究計劃是指按預(yù)定的研究目標，根據(jù)科學技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，通過預(yù)測分析，對未來一段時間內(nèi)科學技術(shù)研究工作的過程做出的全面安排。隨機分組是按機遇原則進行分組，使每個受試對象都有等同機會被抽取進入實驗組或?qū)φ战M，目的是排除干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實驗組或?qū)φ战M內(nèi)，這樣可使研究結(jié)果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表整體。變量是指研究工作中所遇到的各種因素。變量是可以觀察到2選擇檢索工具，確定檢索方法3選擇檢索途徑，確定檢索標識4查找文獻線索5獲取原始文獻六、應(yīng)用題共10分50請按參考文獻書寫格式完成下列內(nèi)容1查閱中國醫(yī)院管理雜志1996年，第16卷，第5期，第13～15頁，由張玲孟凡汪志君黃威等發(fā)表的文章，題為“醫(yī)院護理隊伍現(xiàn)狀分析”。2查閱林菊英主編，由北京科學出版社1998年出版的“社區(qū)護理”一書65～96答（1）林菊英社區(qū)護理北京北京科學出版社，199880120（2）張玲，孟凡，汪志君等醫(yī)院護理隊伍現(xiàn)狀分析中國醫(yī)院管理雜志，1996，16（5）1315簡述研究計劃的主要內(nèi)容。答研究計劃是申報、論證、檢查、管理的基本依據(jù)。包括4個方面的內(nèi)容1陳述研究問題的背景和預(yù)期目標；2設(shè)計方案，包括研究方法，觀察項目，經(jīng)費來源和分配方法，儀器設(shè)備情況，預(yù)期實驗結(jié)果等；3參加該項研究的人員名單及分工情況；4研究工作日程表，包括工作開始日期，研究進度，預(yù)計完成日期等，應(yīng)該在研究工作開始前有通盤考慮和計劃。2簡述研究課題的選題原則。答1以問題為基礎(chǔ)；2要有所創(chuàng)新；3要具體明確；4要保證完成的條件3論述在護理研究過程中應(yīng)考慮及注意點。答1研究對象的復(fù)雜性護理研究對象多是病人，人的個體差異大，他們除在形態(tài)、生理等生物屬性方面存在差異外，還有語言、思維、社會活動等方面的差異，這些因素都會增加科研的復(fù)雜性。因此在研究過程中，要充分考慮研究對象（樣本）的心理、生理、環(huán)境等因素的影響，是獲得的信息更接近真實，減小誤差。2測量指標的不穩(wěn)定由于個體在生理、心理、社會、環(huán)境等多方面存在差異，故測量指標的結(jié)果變異性大，離散度大，特別是有些指標（觀察項目）不能直接獲得資料，需采用間接方法，則更加誤差。所以先要通過嚴謹?shù)脑O(shè)計，并注意進行精細的觀察和測量，正確處理數(shù)據(jù)的綜合分析，才能得到較準確和客觀的結(jié)果。3臨床研究的特殊性護理研究對象大多是病人，在病人身上進行科研工作，需特別注意到研究過程應(yīng)對病人健康不會帶來不良影響，沒有增加病人任何痛苦，也不能延誤病人的治療或促進病情發(fā)展，同時也不增加病人的經(jīng)濟負擔等，這是臨床科研道德和倫理所要求的。故對待研究工作必須持有嚴謹?shù)目茖W的態(tài)度。簡述查閱文獻的目的。答1查看自己選題內(nèi)容與別人類同的工作是否完全重復(fù)，以便能及時修改研究內(nèi)容，逐步完善選題，避免完全重復(fù)和減少盲目性；2閱讀與課題有關(guān)的論文可以啟發(fā)和充實自己的研究思路和方法；3閱讀文獻中與自己研究有關(guān)的理論，可以獲得研究問題和撰寫論文的某些理論依據(jù)。因此，從事科學研究必須要查閱相關(guān)的文獻。47簡述觀察指標選擇的基本要求和目的。答觀察指標選擇的基本要求1能具有達到預(yù)期目的的性能；2要能如實反映研究設(shè)計的目的；3能使觀察者從中獲得準確的結(jié)果和科學的判斷。在選擇觀察項目過程中，應(yīng)注意指標的1客觀性，客觀指標多采用儀器、化驗等方法測量數(shù)據(jù)；2合理性，指所選指標能準確反映的內(nèi)容，且具有特異性；3靈敏性，所選的指標其靈敏度應(yīng)能反映出指標真正的效果；4關(guān)聯(lián)性，5穩(wěn)定性和準確性此外，還應(yīng)注意可行性即應(yīng)考慮所確定的指標能否達到，這與研究的儀器設(shè)備、經(jīng)費、技術(shù)等方面是否充分和有無保證是非常密切相關(guān)的。48在繪制統(tǒng)計表時，表號和表題的書寫應(yīng)遵循的原則是什么。答每個表均應(yīng)有相應(yīng)的表號和表題，寫在表的上方中央，表題應(yīng)扼要說明表的主要內(nèi)容。49研究者如何保護研究對象的隱私權(quán)答在研究活動中研究對象的隱私應(yīng)該受到保護。參加研究后其個人資料不應(yīng)被濫用或使用不當，護理研究經(jīng)常會涉及到研究對象的生理、心理、家庭、社會、經(jīng)濟等方面的信息，研究人員應(yīng)為研究對象保密，不能像無關(guān)人員透露，更不能作為調(diào)侃、談笑的資料；為保護和尊重研究對象的隱私權(quán)，除非必要，一般只采用編號匿名的方式，不可以直接使用研究對象的知識姓名。在收集資料的過程中若需使用錄音機、攝像頭或單面鏡等，需事先征得同意。研究者需要調(diào)用病歷或相關(guān)文件，也需要事先征得有關(guān)機構(gòu)同意，不得擅自使用。研究結(jié)果發(fā)表時不可以影射研究對象的身份和影響研究對象的權(quán)益。

簡介：1一一一緒論緒論【習題】、、填空題1護理學是一門以（自然科學）和（社會科學）為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、（知識）、（技能）及其發(fā)展規(guī)律的（綜合性應(yīng)用的）學科。2基礎(chǔ)護理學的教學目的時（滿足病人的基本需求）；（滿足病人心理社會的需求）；（滿足病人的治療需要）；認識自身的價值。3基礎(chǔ)護理學的進行范疇包括護理基本理論、（基本知識）和基本技能）。、、名詞解釋護理學護理學是一門以自然科學和社會科學為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合應(yīng)用學科。、、簡答題簡述基礎(chǔ)護理學的基本任務(wù)基礎(chǔ)護理學的基本任務(wù)是幫助個體和人群減輕痛苦；維持健康；恢復(fù)健康；促進健康。、、論述題請論述如何掌握基礎(chǔ)護理學的知識和技能首先要理解基礎(chǔ)護理學的概念和意義，樹立熱愛生命，關(guān)愛，為病人服務(wù)的信念；在學習基礎(chǔ)護理學時與前期相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識和相關(guān)技術(shù)聯(lián)系，從而理解基礎(chǔ)護理技術(shù)的概念、原理、真正做到知起然又知起所以然；在學習過程中，要刻苦練習護理技術(shù)，切實掌握基本要點和程序。由于熟練的技能技巧來源于手、腦并用，只有通過反復(fù)練習，技術(shù)才能達到準確、規(guī)范。在理論學習的同時，要重視實踐鍛煉；同時要注培養(yǎng)思考、評判性思維和總結(jié)能力。邊學邊作邊觀察，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中體驗職業(yè)情感，培養(yǎng)職業(yè)的行為規(guī)范，達到提高基本技術(shù)操作的熟練程度。第二章第二章環(huán)境【習題】一、單項選擇題1射污染對人體健康的威脅是（B）A地方性疾病的發(fā)病率增加B誘發(fā)惡性腫瘤C急、慢性中毒D誘發(fā)呼吸道疾病E誘發(fā)眼結(jié)膜疾病2為保證病人有適當?shù)幕顒涌臻g病床之間的距離不得少于（E）A06MB07MC08MD09ME1M3關(guān)于病室溫度錯誤的說法是（C）A室溫過高干擾呼吸功能B室溫過高不利于體熱的散發(fā)C室溫過高有利于消化D室溫過低缺乏動力E室溫過低容易受涼4關(guān)于病室濕度錯誤的說法是（E）A濕度過低對氣管切開病人不利B濕度過高加重病人腎臟的負擔C濕度過高可抑制出汗D濕度過高有利于細菌繁殖E應(yīng)保持病室濕度在30～40之間5病室濕度過高病人不適的表現(xiàn)是（B）A口干舌燥B氣悶C咽痛D煩渴E肌肉緊張6病室濕度過低可表現(xiàn)為（A）A口干舌燥咽痛煩渴B憋氣悶熱難受C血壓增高頭暈面色蒼白D食欲不振疲倦頭暈E多汗發(fā)熱面色潮紅7病室最適宜＿的溫度和相對濕度為（D）A14～15℃15～25％B1017℃3040C2022℃4050D1822℃5060E1516℃60708通風的目的哪項是錯誤的（E）A增家病人的舒適感B保持室內(nèi)空氣新鮮C減少室內(nèi)細菌含量D增加汗液蒸發(fā)及熱的散失E避免噪音刺激9適宜于病人休養(yǎng)的環(huán)境是（B）A中暑者室溫應(yīng)保持在4℃B兒科病室冬季室溫應(yīng)保持在2224℃C產(chǎn)休室應(yīng)保暖不能開窗以防產(chǎn)婦受涼D氣管切開者室內(nèi)濕度應(yīng)保持在30E醫(yī)院白天噪音的強度維持在5060DB之間10根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO規(guī)定的噪音標準白天病區(qū)較理想的噪音強度是（D）A515DBB1525DBC2535DBD3545DBE4555DB11以下關(guān)于噪音的說法正確的是（A）A噪音的危害程度與音量、頻率有關(guān)B噪音對健康沒有明顯的影響C只有噪音到達120DB時才能對人產(chǎn)生干擾D處于120DB以下環(huán)境中可造成永久性失聰E常時間處于80DB以下的噪音環(huán)境可導(dǎo)致耳鳴、血壓升高等12關(guān)于戶外日光照射的作用不正確的是（E）A可使照射部位血循環(huán)增加B可使照射部位溫度升高C增加病人的舒適感D紫外線有殺菌作用E紅外線可抑制細菌、病毒活力13為減少兒童的恐懼感，兒科護士服適宜采用以下哪種顏色（A）A粉色B深綠色C藍色D黃色E灰色14鋪備用床（被套式）操作中錯誤的一項是（C）A移開床旁桌距床20CMB座椅放在床尾正中，按順序放上用物C對齊中線鋪大單，先鋪床尾再鋪床頭D棉被兩邊與床沿平齊，尾端塞于床墊下E套上枕套，開口處背門放置15鋪備用床物品的放置順序是（由下而上）（A）A枕芯、枕套、棉胎、被套、大單B大單、被套、棉胎、枕套、枕芯C大單、棉胎、被套、枕芯、枕套D被套、棉胎、枕套、枕芯、大單E枕芯、棉胎、枕套、被套、大單16蓋被頭端距床頭應(yīng)（A）A平齊B10CMC15CMD20CME25CM17鋪麻醉床的目的不包括（E）A保護被褥不被污染B使病人安全舒適C預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生D便于安置和護理術(shù)后病人E防止術(shù)后傷口疼痛18床上鋪橡膠中單使，其上端距床頭（C）A35～40CMB40～43CMC45～50CMD50～53CME50～55CM19麻醉護理盤內(nèi)不需準備的用物是（D）A張口器B壓舌板C吸痰管D吸水管E牙墊3馨甜蜜的感受。手術(shù)室可選用綠色或藍色裝飾，可使病人產(chǎn)生安靜、信任的感覺。另外在病室的走廊適當擺放一些綠色植物、花卉盆景等以美化病室環(huán)境。在病室的周圍栽種樹木、種植草坪和修建花壇、桌登等，供病人休息、散步和觀賞等，為病人創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境。2如何滿足病人在醫(yī)院環(huán)境中人際交往的需要幫助病人滿足在醫(yī)院環(huán)境中的人際交往需要（1）創(chuàng)造和諧的護患關(guān)系。（2）建立良好病友關(guān)系。（3）鼓勵病人與其他人員的溝通和交往，提倡病友間的互相照顧和幫助。3護士應(yīng)提供哪些幫助使病人和家屬盡快理解、熟悉、遵守院規(guī)，適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境護士應(yīng)提供以下幫助，是病人和家屬盡快理解、熟悉、遵守院規(guī)，盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境（1）耐心解釋相關(guān)的院規(guī)和遵守院規(guī)的意義，取得病人和家屬的理解。（2）允許病人對周圍環(huán)境有部分的自主權(quán)。（3）滿足病人需求，尊重探視人員。（4）提供有關(guān)醫(yī)療護理及其他信息。（5）尊重病人的隱私權(quán)和保密權(quán)（6）鼓勵病人自我照顧。第三章第三章入院與出院病人的入院與出院病人的護理【習題】、、單項選擇題1入院與出院的時間應(yīng)填寫在體溫單的EA35℃以下B35～38℃之間C35～40℃之間D35～42℃之間E40～42℃之間2辦理入院手續(xù)后，不宜進行衛(wèi)生處置的病人是BA消化性潰瘍B休克C子宮肌瘤D乙型肝炎E下肢靜脈曲張3對一位即將分娩的孕婦，住院處護理人員首先要做的是DA測生命體征B進行衛(wèi)生處置C進行護理評估D立即護送入病區(qū)E通知病區(qū)做好搶救準備4危重病人入院時，病區(qū)護士首先應(yīng)EA問病史B填寫各種護理記錄單C介紹有關(guān)規(guī)章制度D與營養(yǎng)室聯(lián)系膳食E通知病區(qū)做好搶救準備5百日咳病人入院時應(yīng)安置在（C）A普通病室B觀察病室C隔離病室D危重病室E搶救病室6下列哪項不屬于病人入病區(qū)后的初步護理（B）A準備床單位B實施衛(wèi)生處置C迎接新病人D通知醫(yī)生診視病人E入院評估7糖尿病病人江某剛出院，病床單位處理不妥的是（E）A撤下被服送洗B墊褥、棉胎用紫外線燈管照射消毒C痰杯、便盆用消毒液浸泡D床單位用消毒液擦拭E病室用消毒液熏蒸消毒8一位大出血的病人，應(yīng)該間隔多少時間巡視病室一次（C）A專人24H護理B1015MINC1530MINC30～60MINE12H9一位器官移植的病人，應(yīng)予以（A）A特別護理B一級護理C二級護理C三級護理E四級護理10病人王某，胃大部切除術(shù)后8天，病情穩(wěn)定，應(yīng)給予的護理級別是（C）A特別護理B一級護理C二級護理C三級護理E四級護理11不符合特別護理內(nèi)容的是（E）A24H專人護理B嚴密觀察病情及生命體征變化C制定護理計劃D做好基礎(chǔ)護理，嚴防并發(fā)癥E給予衛(wèi)生保健指導(dǎo)12使用輪椅時，下列哪項操作不妥（D）A推輪椅至床旁，椅背與床尾平齊B護士站在輪椅后固定輪椅C囑病人手扶輪椅扶手，盡量靠后左D推車時囑病人上身稍向前傾身，便于推行E推輪椅時速度要慢，中途不得自行下輪椅13有關(guān)平車搬運法，描述錯誤的是（C）A人搬運是動作應(yīng)協(xié)調(diào)一B隨時觀察病人面色、呼吸及脈搏C上下坡時病人頭部在前D護士應(yīng)站在病人頭側(cè)E進出門時不可用車撞門14病人王某，護士用平車護送行B超檢查回病房，協(xié)助病人從平車挪動到病床的順序是（C）A上半身、臀部、下肢B上半身、下肢、臀部C下肢、臀部、上半身D下肢、上半身、臀部、E臀部、上半身、下肢15某病人腰椎骨折住院，現(xiàn)要去拍攝X光片，應(yīng)采用何種方法搬運病人（D）A一人搬運法B兩人搬運法C三人搬運法D四人搬運法E以上都可以16挪動法搬運病人時，平車恰當?shù)奈恢檬牵ˋ）A平車頭端與床頭平齊B平車頭端與床尾呈銳角C平車頭端與床尾呈鈍角D平車頭端與床頭呈銳角E平車頭端與床頭呈鈍角17在手杖的腳上釘橡膠墊可防止滑動，是由于增加了（A）A靜摩擦力B滑動摩擦力C滾動摩擦力D壓力E支撐面積18以下哪項人體活動是屬于平衡杠桿的物理原理（A）A低頭和抬頭的動作B用腳尖站立行走C手臂舉起重物時的肘關(guān)節(jié)運動D老年人拄著拐杖行走E身體下蹲19關(guān)于平衡與穩(wěn)定的說法錯誤的是（C）A物體的重量與穩(wěn)定度成正比B支撐面的大小與穩(wěn)定度成正比C物體的重心高度與穩(wěn)定度成正比D物體的重心高度與穩(wěn)定度成反比E用最小量的肌力作功20在護理工作中盡可能用推或拉代替提舉的動作是運用哪項人體力學的原則（E）A利用杠桿作用B擴大支撐面C減少身體重力線的偏移D盡量使用大肌肉或多肌群E用最小量的肌力作功三、填空題1入院的程序包括辦理入院手續(xù)、（實施衛(wèi)生處置）和（護送病人入病區(qū)）。2二級護理適用于（病情較重），（生活不能自理）的病人。3出院方式有（醫(yī)生同意出院）、（病人自動出院）和（轉(zhuǎn)院）。4病人運送法有（輪椅運送法）、（平車運送法）和（擔架運送法）。5輪椅運送法適用于運送不能（行走）但能（坐起）的病人，而平

簡介：第1頁第五版基礎(chǔ)護理學考核試題（附答案）姓名科別得分1、選擇題（每題1分，共60分）1、可損傷皮膚、致癌、遺傳、影響下一代的最主要污染是（）A、大氣污染B、水污染輻射C、光線污染D、土壤污染2、下列哪種患者需要較高的病室空氣濕度（）A、心力衰竭B、支氣管哮喘C、氣管切開D、急性肺水腫3、鋪床時移椅至床尾正中離床約為（）A、10CMB、15CMC、20CMD、5CM4、病人取被迫臥位是為了（）A、保證安全B、減輕痛苦C、配合治療D、預(yù)防并發(fā)癥5、休克病人應(yīng)采取的體位是（）A、頭低腳高位B、平臥頭部抬高20角，抬高下肢30角C、頭高腳低位D、平臥頭部抬高30角，抬高下肢20角6、中毒較深病人洗胃時應(yīng)采取（）A、左側(cè)臥位B、右側(cè)臥位C、患側(cè)臥位D、半臥位7、阿米巴痢疾病變在回盲部，藥物灌腸時可采?。ǎ〢、左側(cè)臥位，保留灌腸B、右側(cè)臥位，保留灌腸C、右側(cè)臥位，小量不保留灌腸D、右側(cè)臥位，大量不保留灌腸8、選擇拐杖長度，下列哪項不正確（）A、患者身高減去40CMB、患者下肢長度加上40CMC、拐杖頂墊間相距約2～3CMD、拐杖底端應(yīng)該側(cè)離足跟15～20CM9、一位長期臥床的病員呼吸道分泌物粘稠，不易咳出可誘發(fā)（）A、慢性支氣管炎B、墜積性肺炎C、自發(fā)性氣胸D、吸入性肺炎10、2人搬運病員正確方法是（）A、甲托背部，乙托臀部B、甲托頭部，乙托臀部C、甲托頭、背部，乙托臀、膝部D、甲托頭、頸、肩、腰，乙托臀、膝部11、某孕婦妊娠30周，胎位是臀先露，可用于糾正胎位的臥位（）A、截石位B、屈膝仰臥位C、膝胸位D、頭低足高位12、肌肉的等長練習的主要作用（）A、可改變肌肉長度B、不伴有明顯的關(guān)節(jié)運動C、可鍛煉肌肉收縮對抗一定的負荷D、作關(guān)節(jié)的活動鍛煉13、殺死病毒與芽胞的高效消毒劑是（）A、70酒精B、95酒精C、05碘酊D、05過氧乙酸14、煮沸消毒時，加入1～2碳酸氫鈉，其沸點可提高到（）A、150℃B、115℃C、105℃D、120℃15、下列哪項除外屬高效消毒劑（）A、碘伏B、戊二醛C、環(huán)氧乙烷D、甲醛16、紫外線燈管用于空氣消毒時選取用何燈管，距離多少、時間多少（）Ａ、60W、2030CM、3060MINＢ、30W、2M、2030MINＣ、30W、2560CM、3060MINＤ、30W、2M、3060MIN17、下列哪種物品除外可用環(huán)氧乙烷氣體消毒（）Ａ、紙布Ｂ、排泄物Ｃ、衣物Ｄ、血壓計18、發(fā)熱的指征是（）A、體溫超過正常值的03℃B、體溫超過正常值的05℃C、體溫超過正常值的1℃D、體溫超過正常值的01℃第3頁A、短時間內(nèi)禁食禁水B、給利尿藥C、在一定時間內(nèi)少飲水D、導(dǎo)尿40、給男病員導(dǎo)尿，提起陰莖成60角可使（）A、尿道3個狹窄部消失B、尿道膜部擴張C、恥骨下彎消失D、恥骨前彎消失41、腦垂體后葉抗利尿激素分泌不足可引起（）A、多尿B、少尿C、尿閉D、無尿42、易潮解的藥物是（）A、卡介苗B、硝酸銀C、三溴片D、氨茶堿43、鏈霉素過敏性休克時首選藥物是（）A、腎上腺素B、乳酸鈣C、氯化鈣D、溴化鈣44、青霉素引起血清病反應(yīng)的臨床表現(xiàn)是（）A、胸悶、氣促、發(fā)紺B、血壓下降、四肢涼C、頭暈眼花、四肢麻木D、發(fā)熱、關(guān)節(jié)腫痛、淋巴腫大45、過敏性休克出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的原因是（）A、肺水腫B、腦組織充血C、腦組織缺氧D、毛細血管擴張46、一般情況下，霧化吸入后能吸收藥液的百分數(shù)為多少（）A、1520B、1025C、1530D、3040G、兒童靜脈補K時，應(yīng)稀釋為何種濃度（）A、0102B、0103C、0203D、0305H、庫存血的有效保存期（）A、710天B、1421天C、2530天D、5060天49、為防止過敏反應(yīng)、獻血者在采血前多長時間禁食（）A、6HB、4HC、8HD、12H50、動脈采血不需準備的物品（）Ａ、５ML無菌干燥注射器、８號針頭Ｂ、無菌手套Ｃ、肝素Ｄ、止血帶51、為了防止尿中激素被氧化，尿標本應(yīng)加（）Ａ、甲苯Ｂ、甲醛Ｃ、濃鹽酸Ｄ、碘酊52、尸僵發(fā)生最高峰時間為（）A、24HB、46HC、1216HD、2448H53、尸體料理時，頭下置枕是為了（）A、便于操作B、便于臉部充血C、促進血液排除，以免臉部變色D、有利口腔內(nèi)液體流出54、哮喘患者常見于（）A、吸氣性呼吸困難B、呼氣性呼吸困難C、混合型呼吸困難D、缺氧性呼吸困難55、留痰標本時，找癌細胞可選用什么固定標本（）A、75乙醇B、95乙醇C、40甲醛D、10甲苯56、使用真空采血器采血時，拔針后按壓的時間為（）A、12分鐘B、35分鐘C、510分鐘D、≥10分鐘57、不推薦用于長期的癌痛治療的給藥途徑是（）A、直腸給藥法B、舌下含服給藥法C、經(jīng)皮膚給藥法D、肌內(nèi)注射法58、屬于非阿片類鎮(zhèn)痛藥的是（）A、嗎啡B、哌替啶C、布洛芬D、阿托品59、過敏性休克出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，其原因是（）A、腦組織缺氧B、肺水腫C、有效循環(huán)血量銳減D、毛細血管擴張，通透性增加60、腦水腫患者靜脈滴注20甘露醇500ML，要求在50MIN內(nèi)滴完，輸液速度應(yīng)為（）A、80滴分B、100滴分C、120滴分D、150滴分

簡介：1第一章第一章社區(qū)護理概論社區(qū)護理概論1、理想的衛(wèi)生服務(wù)體系是以為基礎(chǔ)的正三角形結(jié)構(gòu)。A、社區(qū)、社區(qū)B、?？漆t(yī)院C、綜合醫(yī)院D、保健機構(gòu)2、WTO指出，一個代表性的社區(qū)，人口數(shù)約在。A、35萬B、56萬C、10301030萬D、3050萬3、構(gòu)成社區(qū)的基本要素是。A、人群和地域、人群和地域B、文化背景和生活方式C、人群和生活方式D、地域和生活服務(wù)設(shè)施4、社區(qū)護士的基本條件不包括。A、具有國家護士執(zhí)業(yè)資格B、經(jīng)過社區(qū)護士崗位培訓C、護士學校畢業(yè)即可，無需培訓、護士學校畢業(yè)即可，無需培訓D、從事臨床護理工作5年以上5、關(guān)于我國人口老齡化特點不正確的是A、老年人口占總?cè)丝诒壤咚僭鲩LB、高齡老年人口比高速增長C、老年人口撫養(yǎng)比大D、地區(qū)差異小、地區(qū)差異小6、社區(qū)精神衛(wèi)生護士在一級精神預(yù)防保健中的角色是。A、精神衛(wèi)生咨詢、精神衛(wèi)生咨詢B、參與精神健康調(diào)查C、早期及時有效的治療D、促進病人的社會生活功能的康復(fù)簡答題簡答題7簡述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點【參考答案】社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點包括如下四個方面1服務(wù)對象的廣泛性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象是社區(qū)全體居民，包括有健康問題的人和健康的人。2服務(wù)內(nèi)容的綜合性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)包含著初級衛(wèi)生保健，為社區(qū)居民提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的“優(yōu)質(zhì)、價廉、方便，的衛(wèi)生服務(wù)3貫穿生命全程的連續(xù)性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)始于生命的準備階段直至生命結(jié)束，極蓋生33具備對病人以及家屬進行居家護理基本護理技術(shù)訓練的能力。4具備對病人及其家屬實施營養(yǎng)狀態(tài)評估與指導(dǎo)的能力5具備個案管理能力。6具備實施健康教育的能力7具備指導(dǎo)病人認識和利用社會資源的能力。（8具備能夠?qū)嵤┌踩蛹易o理的能力第二章第二章社區(qū)護理方法與技術(shù)社區(qū)護理方法與技術(shù)1、以下項目中正確的說法是。A、算術(shù)均數(shù)用于近似正態(tài)分布的資料、算術(shù)均數(shù)用于近似正態(tài)分布的資料B、幾何均數(shù)用于對數(shù)后呈偏態(tài)分布的資料C、標準誤是用于描述一組觀察值離散程度大小的指標D、標準差是描述樣本均數(shù)與總體均數(shù)之間離散程度或抽樣誤差大小的指標2、某年患某病死亡人數(shù)與同期患該病總?cè)藬?shù)之比是。A、發(fā)病率B、罹患率C、死亡率D、病死率、病死率3、新生兒死亡率是指。A、出生后新生兒與同年內(nèi)活產(chǎn)數(shù)之比B、28天新生兒與同年內(nèi)活產(chǎn)數(shù)之比C、出生后至28天新生兒與同年出生數(shù)之比D、出生后至、出生后至2828天新生兒與同年內(nèi)活產(chǎn)數(shù)之比天新生兒與同年內(nèi)活產(chǎn)數(shù)之比4、用來反映計數(shù)資料的指標有。A、率、率B、極差C、幾何均數(shù)D、中位數(shù)5、現(xiàn)狀調(diào)查中錯誤的說法是。A、是在一個確定的人群中進行的調(diào)查B、是在某一時點或短時間內(nèi)評價對象特征與疾病的狀況C、檢測危險因素進而了解疾病的發(fā)展動態(tài)D、回顧以往的情況，了解目前的狀況、回顧以往的情況，了解目前的狀況6、隊列研究中錯誤的說法是。A、隊列研究屬于前瞻性研究B、是一種追查因果關(guān)系的調(diào)查C、是通過人為的干預(yù)來驗證調(diào)查效果、是通過人為的干預(yù)來驗證調(diào)查效果D、該研究通常在現(xiàn)狀調(diào)查和病歷對照研究的基礎(chǔ)上進行7、率的標準化中錯誤的說法是。A、常用于比較幾個地區(qū)的發(fā)病率或死亡率的高低B、標準化率反映某時某地的實際水平、標準化率反映某時某地的實際水平

簡介：社區(qū)護理學復(fù)習題社區(qū)護理學復(fù)習題一、單選題一、單選題1根據(jù)WHO對社區(qū)的解釋，一個有代表性的社區(qū)人口約在（）A在310萬之間B在1030萬人之間C在5060萬人之間D在80100萬人之間2以下陳述最佳是（）A我國大中型城市310萬人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站B我國縣級以上市310萬人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心C我國城市按居小區(qū)管轄范圍規(guī)劃設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站D我國大中型城市310萬人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心3社區(qū)內(nèi)的各種社會群體和組織之間的相互關(guān)系反應(yīng)社區(qū)的（）A結(jié)構(gòu)要素特點B同質(zhì)性特點C地域性特點D人口數(shù)量特點4對社區(qū)功能的描述不正確的是（）A社會化功能B教育功能C社會控制功能D相互支持及福利功能5社區(qū)護理起源于（）A、康復(fù)醫(yī)學B、替代護理C、臨床醫(yī)學護理D、公共衛(wèi)生護理6第一次提出“社區(qū)護理”一詞的人是（）A領(lǐng)導(dǎo)者B組織者C觀察者D咨詢者13保持和增進全民健康最恰當?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢使人人重視自我保健B重視預(yù)防C依靠社區(qū)護士D依靠醫(yī)院服務(wù)14下列促進健康的原則陳述正確的是（）A社區(qū)護士促進健康的主要工作有多發(fā)病及地方病的普查等B保護健康主要工作為預(yù)防疾病，免受疾病的侵襲C制定健康相關(guān)政策、營造支援健康的環(huán)境是促進健康的原則D提供精確診斷和必需的衛(wèi)生保健服務(wù)是初級衛(wèi)生保健的原則15以下對社區(qū)護士任職應(yīng)具備條件敘述正確的是（）A具有國家護士資格者B經(jīng)注冊的護士C應(yīng)具有在醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理工作5年以上者D通過地（市）以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護士崗位培訓16我國發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的總目標的說法不恰當?shù)氖牵ǎ〢到2000年，部分城市應(yīng)基本建設(shè)成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的框架B到2005年，在城市形成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系C到2010年，在全國范圍內(nèi)建成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系D到2010年，使城市居民能夠享受到與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的衛(wèi)生服務(wù)17下列文件頒布部門和時間的搭配不當?shù)氖牵ǎ〢關(guān)于發(fā)展城市衛(wèi)生服務(wù)改革的若干意見衛(wèi)生部1999年發(fā)布的文件B社區(qū)護士崗位培訓大綱衛(wèi)生部科教司2000年發(fā)布的文件C社區(qū)護理管理指導(dǎo)意見是衛(wèi)生部2002年發(fā)布的文件D發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見是國務(wù)院2006年發(fā)布的文件18WHO調(diào)查分析報告，關(guān)于人類的健康和長壽的說法錯誤的是（）

簡介：1湖南中醫(yī)藥大學湖南中醫(yī)藥大學急危重癥護理學急危重癥護理學期末試題（一）期末試題（一）一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共2020小題，每小題小題，每小題1515分，共分，共3030分）分）在每小題列出的五個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1院前急救是指A急危重病人的現(xiàn)場救護B專業(yè)救護人員到來之前的搶救C急、危、重癥傷病員進入醫(yī)院前的醫(yī)療救護D途中救護E現(xiàn)場自救、互救2當失血量達到總血量多少時會有生命危險A10?0?0?0?03大批傷員中，對于大出血的病人應(yīng)用何種顏色進行標記A黃色B綠色C棕色D紅色E黑色4某患者，因食野菜過敏至呼吸極度困難，已出現(xiàn)窒息先兆癥狀，但神志尚清楚，有咳嗽反射，此時因立即給予A人工呼吸B氣管切開C氣管插管D注射呼吸興奮劑E環(huán)甲膜穿刺通氣3D25～28℃E26～30℃10救護車送來一患者，其面色蒼白，呼吸急促，神志模糊，脈搏微弱。急診護士應(yīng)立即A詳細詢問病史，然后對癥護理B報告醫(yī)生，準備好執(zhí)行醫(yī)囑C配合做好各種化驗，然后搶救D全面仔細護理體檢，制定護理目標E重點護理體檢，迅速采取急救護理措施11某患者血氣結(jié)果如下PH745，HCO315MMOLLPACO260MMHG該患者可能發(fā)生A呼吸性酸中毒B呼吸性堿中毒C代謝性酸中毒D代謝性堿中毒E混合性酸堿失衡12心搏驟停應(yīng)用復(fù)蘇藥，首選A腎上腺素B異丙腎上腺素C利多卡因D氯化鈣E碳酸氫鈉13猝死后最理想的給藥方法是A氣管內(nèi)滴藥B心腔內(nèi)注射C靜脈注射D肌內(nèi)注射E動脈注射14某女士，45歲，慢支病史20余年，計劃于次日行膽總管切開取石術(shù)，做

簡介：B變異即使是同質(zhì)的事物個個體也不是完全相同的，各個體之間的差異，稱為變異。變量是指研究工作中所遇到的各種因素。變量是可以觀察到或測量出來的。在研究工作中變量可分為自變量、依變量和外變量等。表面效度是由評估人根據(jù)自己對所要測量的概念的理解，盡其判斷能力之所及來判斷工具是否適當。報道性文摘是以原文為基礎(chǔ)，寫出的文摘要基本上能反映文獻的中心內(nèi)容、觀點、方法、數(shù)據(jù)及結(jié)論。其內(nèi)容較詳細標準差表示實驗數(shù)據(jù)的離散程度，通過計算標準差值來反映均數(shù)中各值的波動范圍【離散程度】。標準差值越小則均數(shù)的代表性越好，收集到的資料可靠性越大。C重測信度使用研究工具對研究對象進行第一次測試，隔一段時間以后對同一研究工具進行測量，然后計算2次測量結(jié)果的相關(guān)系數(shù)，這個系數(shù)就是重測信度參考文獻指文章最后列出的作者直接閱讀過的文獻目錄，他是論文的一個重要組成部分。說明論文寫作是言之有據(jù)的。也是論文科學性的表現(xiàn)測量法是指選用測量工具收集科研資料的方法抽查法是指根據(jù)研究課題的特點，選擇有關(guān)該課題的的文獻信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法抽樣誤差在抽樣時，由于總體中的個體存在差異，因此，從某個總體中隨機抽樣所的樣本指標和總體指標往往不相等，這種樣本指標與總體指標的相差成為抽樣誤差抽樣是從總體中抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本，然后用樣本信息推斷總體特征抽象性定義從抽象的概念意義上對變量共同的本質(zhì)屬性進行概括。。D對照只將條件相同診斷方法譯一致的研究對象分為兩組，一組是對照組，另一組為實驗組，最后進行比較。等級資料是指按照等級制度分組，清點各組的觀察單位個數(shù)，編制有序變量的頻數(shù)表，所得到的資料即為等級資料。倒查法由近到遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法，對于一些有新內(nèi)容的老課題，使用這種方法可以在短時間內(nèi)獲得一些新資料。E二次文獻是將大量無序的一次文獻進行搜集整理，著錄其特征，并按一定的順F發(fā)展研究是運用已有的科學技術(shù)知識，將基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的成果發(fā)展新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)計、新方法，或者對現(xiàn)有的材料、設(shè)備、方法進行本質(zhì)上的、原理方面的改善而進行的系統(tǒng)創(chuàng)造性活動。訪談法是指研究者通過與研究對象進行面對面的、有目的的會談，直接從研究對象處獲取資料的方法。非實驗性研究是指研究設(shè)計對研究對象不加任何干預(yù)和處理的研究，研究結(jié)果可非規(guī)范化語言，也成自然語言，指對檢索語言中的各種同義詞，近義詞，多義詞，同形異義詞等不加處理，是從文獻中抽取出來有實質(zhì)內(nèi)容的詞分類途徑是以文獻的內(nèi)容在學科分類體系中的位置作為查找文獻的途徑。G關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語，便于讀者了解論文的主題，幫助迅速查到文獻概率是描述隨機事件發(fā)生可能性大小的一個度量也叫幾率概率抽樣使用隨機的方法抽取樣本，是總體中的每一個研究個體都有相同的概率被抽中觀察法是有研究者通過觀察研究對象而收集取得資料的方法規(guī)范法語言也稱受控語言，是指對檢索語言的概念加以控制和規(guī)范，把檢索語言中的各種同義詞、近義詞、多義詞、同形異義詞等進行規(guī)范化處理，是每個檢索詞只能表達一個概念概念框架如果研究暫時暫時找不到相應(yīng)的理論作為依據(jù)，則可以利用普遍被人們接受的命題或?qū)W說對變量之間的關(guān)系進行說明，此時這些命題的組合就成為該研究的概念框架。概念模式解釋現(xiàn)象，陳述命題，反映哲理的一系列抽象的，相關(guān)的結(jié)構(gòu)。國際聯(lián)機檢索是指用戶根據(jù)自身的檢索目的和要求，利用計算機通過國際通訊網(wǎng)絡(luò)，對數(shù)據(jù)庫存儲的信息進行查詢，檢出所需文獻，并將檢索結(jié)果輸出。它是一種人機對話式的情報檢索服務(wù)方式。個案研究是針對個案護理的資料進行研究，控討未知領(lǐng)域，或?qū)π麓胧⑿吕碚撨M行深入分析寫出論文的過程。個案研究屬于質(zhì)性研究的一種。干預(yù)即研究者對研究對象人為施加的干預(yù)措施。又稱處理因素。干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實驗組或?qū)φ战M內(nèi)，這樣可使研究結(jié)果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表整體。構(gòu)成比是指一事物內(nèi)部某一組成部分的觀察單位數(shù)與改事物各組成部分的觀察單位總數(shù)之比，用來說明一事物內(nèi)部各組成部分所占的比重或分布。H護理研究是用科學的方法反復(fù)探索護理領(lǐng)域的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護理實踐的過程薈萃分析對已有的研究報告分析，對公開發(fā)表的具備同類主題的相關(guān)研究報告進行編碼，統(tǒng)計分析，總結(jié)的過程護理文獻綜述是對護理文獻資料的綜合評述，指作者在閱讀大量原始文獻后，對文獻中提出或討論的某些護理問題的進展情況，經(jīng)過將各種資料歸納、總結(jié)、對比、分析和評價即吧多篇相關(guān)文獻綜合加工，加上自己的觀點而寫成的一種專題性的學術(shù)論文護理研究論文是指按照護理研究設(shè)計方案，有目的的、有計劃的、有步驟的完成某項護理研究課題而獲得第一手研究資料，并通過資料整理、分析后撰寫的學術(shù)論文。護理經(jīng)驗論文是護理人員將其對某一護理問題通過長期的護理實踐積累而總結(jié)出來的護理經(jīng)驗和體會，匯成文字而寫成的專業(yè)文章。護理綜述論文護理文獻綜述是對護理文獻資料的綜合評述，指作者在閱讀大量原始文獻后，對文獻中提出或探索的某些護理問題的進展情況，通過將各種資料歸納、總結(jié)、對比、分析和評價，即把多篇相關(guān)文獻綜合加工，加上自己的觀點而寫成的一種專題性的學術(shù)論文。核心期刊是指在同類期刊中，學術(shù)價值較高，情報信息量大，文摘率，引文率很高，深受本學科專家和讀者關(guān)注的期刊混雜性偏倚是指在研究過程中，由于一個或多個混雜因素的影響，縮小或夸大了研究因素與疾病或事件之間的聯(lián)系，從而使兩者之間的真正聯(lián)系被錯誤的估計，此時出現(xiàn)的偏倚即為回顧性研究指運用臨床現(xiàn)有的資料如病歷，進行分析和總結(jié)的一種研究方法IIM美國醫(yī)學索引（INDEXMEDICUS簡稱IM）于1879年創(chuàng)刊，由美國國立醫(yī)學圖書館（NATIONALLIBRARYOFMEDICINE簡稱NLM）編輯出版，它是世界著名的題錄式醫(yī)學文獻檢索工具，是醫(yī)護科技人員需要掌握的工具之一。零次文獻指的形成一次文獻之前的信息、知識、情報二次文獻是對一次文獻進行收集、分析、整理并將其外部特征或內(nèi)部特征按一定的規(guī)則加以編排，供讀者檢索一次文獻之用率指某種現(xiàn)象在一定條件下，實際發(fā)生的觀察單位數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的觀察單位數(shù)之比，用來說明某種現(xiàn)象發(fā)生的頻率大小或強度理論框架利用已有的理論對研究中各概念或變量之間的相互關(guān)系作說明，則該理論就是該研究的理論框架。量性研究是在護理研究中經(jīng)常被選用的一種研究方法，是按照預(yù)先設(shè)計的的研究方案進行研究，通過觀察指標獲得數(shù)據(jù)資料，用科學方法來驗證模式或理論，用數(shù)據(jù)資料來描述結(jié)果的研究方法。J基礎(chǔ)研究以研究自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，旨在增加技術(shù)知識、發(fā)現(xiàn)新的探索領(lǐng)域的創(chuàng)造性活動假設(shè)檢驗【顯著性檢驗】就是應(yīng)用統(tǒng)計學的原理由樣本間的差別去推斷樣本所代表的總體之間是否有差別的一個重要方法。假設(shè)假設(shè)指對已確立的研究問題，提出一個預(yù)期性的結(jié)果或暫時的答案，是研究者通過仔細周密的思考，根據(jù)相關(guān)理論和知識的歸納推理，對要進行研究的問題做出一種因果關(guān)系的預(yù)測。計量資料用測量方法獲得數(shù)據(jù)，對各觀察單位用定量方法測定某項指標量的大小，這類資料一般有度量衡等單位，如病人血壓、體重、尿量、身高等。計數(shù)資料將全體觀察單位，按照某種性質(zhì)或特征分組，再分別清點各組中觀察單位的個數(shù)，這樣得到的數(shù)據(jù)資料，就是計數(shù)資料。檢索語言文獻檢索中用來描述文獻特征和表達檢索概念的一種專門的人工語言，是掌握文獻檢索技能必備基礎(chǔ)知識檢索工具按一定科學，一定主題進行收集、整理相關(guān)文獻，并給文獻以檢索標識及時報到二次文獻，具有儲存、檢索和報道信息的功能計算機信息檢索是指用戶根據(jù)特定的信息需要，利用計算機查詢相關(guān)的機讀數(shù)據(jù)庫以獲取所需的情報信息K科學是反映自然、社會、思維等客觀規(guī)律的知識體系?？茖W研究是一種有系統(tǒng)的探索和解決問題的活動，并能從中獲得客觀規(guī)律和產(chǎn)生新知識，進而闡明實踐與理論的關(guān)系科技成果鑒定是指有關(guān)科技行政管理機關(guān)聘請同行專家，按照規(guī)定的形式和程序，對科技成果進行審查和評價，并作出相應(yīng)的結(jié)論科學技術(shù)檔案在科學研究活動中所形成的應(yīng)歸檔案保存的科技文件資料信息是事物存在和運動狀態(tài)及特征的反映，不同的事物、不同的運動狀態(tài)和特征會產(chǎn)生不同的信息包括圖紙、圖表、文字材料、計算材料、照片、影片、錄像、錄音帶等。M盲法是指在不知道研究對象分組情況的前提下進行研究過程中指標的觀測、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷，目的是減少可能來自于研究者或受試者主觀因素所導(dǎo)致的偏移。命題對兩個貨兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的概述，如，放松技術(shù)可降低焦慮程度，命題可指出概念之間相互關(guān)系的方向，強弱，順序等特征，一系列命題的組合構(gòu)成了框架的核心內(nèi)容N內(nèi)在一致性是指組成研究工具的各項目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性，內(nèi)在相關(guān)性越大或同質(zhì)性越好，說明組成研究工具的各項目都能共同來測量同一問題或指標，也就是說明工具的內(nèi)在一致性越好，信度越高。P普查是根據(jù)研究目的在特定時間內(nèi)對特定范圍的所有對象進行調(diào)查或檢查。Q情報是針對一定對象的需要而傳遞有參考價值的新信息和新知識。前瞻性研究是從研究對象的現(xiàn)存對象開始，隨著時間的推移，追蹤研究對象的某種狀況的變化情況或者某些因素隨著時間的推移對研究對象的的影響效果的一種研究方法。S隨機分組是按機遇原則進行分組，使每個受試對象都有等同機會被抽取進入實驗組或?qū)φ战M，目的是排除干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實驗組或?qū)φ战M內(nèi)，這樣可使研究結(jié)果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表整體。索引是指將書刊資料所刊載的文章的題目、作者、出處以及所論及的主題等進行著錄，并按一定的原則和方法編排而成的檢索工具三次文獻是科技人員再利用二次文獻的基礎(chǔ)上，對一次文獻閱讀、分析選擇具有實質(zhì)意義的文獻，進行系統(tǒng)的推理，概括、論述而寫成的隨機誤差是指隨機抽樣研究中由于個體間差異所導(dǎo)致的樣本值與總體值之間的誤差，他是不可避免的。T統(tǒng)計描述是指用各種統(tǒng)計學手段對觀測數(shù)據(jù)的數(shù)量特征進行客觀如實地描述和表達（2）一般來說，管理層級與管理幅度呈反比例關(guān)系，即管理幅度寬對應(yīng)層級少，幅度窄對應(yīng)層級多。在計算機技術(shù)廣泛應(yīng)用以前，管理學學者經(jīng)過調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，在組織結(jié)構(gòu)的高層，管理幅度一般為4～8人，低層一般為8～15人。隨著計算機技術(shù)的日益成熟和廣為應(yīng)用，有關(guān)組織結(jié)構(gòu)管理幅度與管理層級的理論也在發(fā)生變化，最突出的體現(xiàn)就是組織結(jié)構(gòu)中的中層功能正逐漸由計算機處理完成，使得管理幅度變寬和管理層級變少，組織也日益由高聳型走向扁平化。（3）管理幅度的寬與窄，與管理者的時間、精力、偏好及素質(zhì)等因素有關(guān)，根據(jù)因素我們可以將相關(guān)的因素概括為以下四類管理素質(zhì)；管理內(nèi)容；管理條件；管理環(huán)境。管理二重性的基本內(nèi)容。答管理二重性的基本內(nèi)容管理具有二重性，一是自然屬性，二是社會屬性。管理的自然屬性，是指管理過程對人、財、物、時間、空間、信息等資源進行組合、協(xié)調(diào)和利用中，包含著許多客觀的、不因社會制度和社會文化的不同而變化的規(guī)律和特性。管理的這種不因生產(chǎn)關(guān)系、社會文化的變化而變化，只與生產(chǎn)力發(fā)展水平相關(guān)的屬性，就是其自然屬性。管理的社會屬性，是指因為人生存在一定的生產(chǎn)關(guān)系條件下和一定的社會文化和政治、經(jīng)濟制度中，必然要受到生產(chǎn)關(guān)系的制約和社會文化、政治、經(jīng)濟制度影響的特性。不同的生產(chǎn)關(guān)系、不同的社會文化和經(jīng)濟制度都會使管理思想、管理目的以及管理的方式方法呈現(xiàn)一定的差別，從而使管理具有特殊性和個性，這就是管理的是社會屬性。管理的自然屬性為我們學習、借鑒發(fā)達國家管理經(jīng)驗提供了理論依據(jù)，使我們可以大膽地引進國外成熟的管理經(jīng)驗，以便迅速提高我國的管理水平。而管理的社會屬性則告訴我們，決不能全盤照搬國外做法，必須考慮國情，建立有中國特色的管理模式。管理幅度它是如何確定的管理幅度的影響觀察者與被觀察者之間的關(guān)系類型（1）局外觀察者觀察者經(jīng)正式介紹后進入觀察領(lǐng)域，但不參與被觀察者的活動。（2）參與性觀察者觀察者作為參與者進入觀察領(lǐng)域，但其活動以觀察為主，參與為輔。（3）觀察性參與者觀察者作為參與者進入觀察領(lǐng)域，其活動以參與為主，觀察為輔。（4）完全參與者觀察者以完全參與者的身份進入觀察領(lǐng)域，觀察者本身就是觀察群體中的一員。觀察法的分類（1）自然觀察法（2）標準情形參觀法（3）結(jié)構(gòu)式觀察法（4）非結(jié)構(gòu)式觀察法概率抽樣的方法（1）單純隨機抽樣（2）系統(tǒng)抽樣（3）分層抽樣（4）整群抽樣觀察法的優(yōu)缺點。優(yōu)點應(yīng)用范圍廣、方便、可運用于各個領(lǐng)域課題的研究中。缺點受到一定限制，有些現(xiàn)象和行為是不能通過觀察法得到資料的，如患者的經(jīng)濟和隱私等觀察項目在選擇過程中，應(yīng)注意指標的A、客觀性。客觀性指標多采用儀器、化驗等方法測量數(shù)據(jù)，會有較好的重現(xiàn)性。而主觀指標易受主觀因素影響，且不易量化B、合理性。所選指標能準確反映研究的內(nèi)容，且具有特異性C、靈敏性。所選擇的指標其靈敏度應(yīng)能反映出指標真正的效果D、關(guān)聯(lián)性E穩(wěn)定性和準確性F、可行性。即應(yīng)考慮所確定的指標是否達到，這與研究的儀器設(shè)備、經(jīng)費、技術(shù)等方面是否充分和有無保證是非常密切有關(guān)的觀察指標的概論及指標選擇的基本要求觀察指標實在研究中用來反映或說明研究目的一種現(xiàn)象標志。基本要求A、能具有達到預(yù)期目的的性能B、能如實反映研究設(shè)計的目的C、能使觀察者從中獲得準確的結(jié)果和科學的判斷H赫茨伯格雙因素理論的主要觀點。答赫茨伯格雙因素理論的主要觀點赫茨伯格認為與人努力工作的動機相關(guān)的因素有兩類其一保健因素其二激勵因素。這是一個從不存在滿意到存在滿意的連續(xù)性過程也是一個從存在不滿意到不存在不滿意的連續(xù)性過程。雙因素理論認為導(dǎo)致員工滿意的因素和導(dǎo)致員工不滿意的因素是有本質(zhì)差別的。保健因素又稱為維持因素屬于外在因素是導(dǎo)致員工不滿意存在或不存在的原因。這類因素能維持員工安心工作，如職工的工資水平、福利待遇、組織管理制度、工作環(huán)境等。保健因素本身不會對個體產(chǎn)生激勵作用，但能夠阻止激勵作用的發(fā)生。激勵因素，屬于內(nèi)在因素，注重工作本身對職工的意義，有利于激勵職工的進取心主要與員工滿意存在或不存在有關(guān)。這些因素包括了工作上的成就感；對未來發(fā)展的期望；職務(wù)上的責任感；工作表現(xiàn)機會和工作帶來的愉悅等。赫茨伯格認為“不滿意”的對立面是“沒有不滿意”而不是“滿意”；同樣，“滿意”的對立面是“沒有滿意”而不是“不滿意”。只有注重員工的成功感、責任感、對他們的工作認可等才能真正使員工滿意，激勵他們的工作熱情。護理科研論文的特征思想性；科學性；先進性；實用性；可讀性護理研究選題的注意事項。答1選擇對臨床有指導(dǎo)意義的問題進行研究，要立足于創(chuàng)新。2選題范圍不可太大，涉及面過大則不易深入。3選題時應(yīng)注意研究內(nèi)容要避免完全重復(fù)別人的工作。4其他最好結(jié)合自己熟悉的專業(yè)內(nèi)容選題。護理科研論文正文的書寫格式和注意事項。答答書寫格式包括前言、材料與方法、結(jié)果、討論與分析、參考文獻等。注意事項1選題的實用性2立足創(chuàng)新3選題范圍不可太大4避免完全重復(fù)別人的工作5最好結(jié)合自己熟悉的專業(yè)知識。護理研究的步驟是什么答提出護理問題和確立研究課題、查閱文獻、假設(shè)形成、問題的陳述、確認研究變量、科研設(shè)計、收集資料、原始數(shù)據(jù)的積累和處理、統(tǒng)計學分析、論文撰寫護理研究的實施階段應(yīng)該完成步驟（1）預(yù)實驗（2）資料收集和處理（3）資料分析護理研究中準備階段需要完成的步驟（1）確立研究問題（2）進行文件檢索與文獻回顧（3）陳述理論框架（4）確認研究變量（5）形成研究假設(shè)（6）科研設(shè)計護理學研究過程中應(yīng)注意（1）研究對象的復(fù)雜性。護理研究對象多數(shù)是病人，人的個體差異大，因此在研究過程中要充分考慮研究對象的心理，生理，環(huán)境等因素的影響，是獲得的數(shù)據(jù)更接近事實，減少誤差（2）測量指標的不穩(wěn)定性。由于個體之間存在差異，股測量數(shù)據(jù)的結(jié)果差異性較大，離散度大，所以需要嚴謹設(shè)計，精心的觀察和測量，正確處理數(shù)據(jù)及科學的綜合分析，才能獲得較準確的客觀結(jié)果（3）臨床研究的特殊性。研究過程中應(yīng)注意不要對病人健康帶來不良影響和痛苦，也不會延誤病人的治療，同時也不應(yīng)增加病人的經(jīng)濟負擔護理研究可分為基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究，護理研究的內(nèi)容著重于應(yīng)用性研究，常見的有以下幾方面（1）護理教育的研究。研究的主要內(nèi)容有護理教學的課程設(shè)置，教學方法，評價教學方法和護士的在職教育，繼續(xù)教育等方面的問題（2）護理管理的研究。探討有關(guān)護理行政管理、領(lǐng)導(dǎo)方式、護理人才流動和合作安排、工作考核和護理質(zhì)量控制等方面的問題（3）護理學歷史的研究。著重有關(guān)護理學起源，變化及方向等內(nèi)容（4）護理理論研究。涉及有關(guān)的護理哲學和各種護理模式及理論的問題（5）各專業(yè)臨床護理研究。包括各?？频淖o理技術(shù)、特護措施、護患關(guān)系、應(yīng)用新技術(shù)、新儀器等方面的研究（6）其他。入社區(qū)護理和老年病人的護理等護理研究的倫理原則（1）有益的原則免于遭受傷害或不適的權(quán)利、不被剝削和利用的權(quán)利。（2）尊重人的尊嚴的原則自主決定權(quán)、充分認知的權(quán)利。（3）公正的原則公平治療的權(quán)利、隱私權(quán)。護理研究設(shè)計中的基本概念（1）研究設(shè)計2干預(yù)（3）設(shè)立對照（4）隨機化（5）盲法（6）預(yù)實驗護理研究論文大多包括以下幾部分（1）文題，又稱論文題目，是撰寫論文的關(guān)鍵，必須用心斟酌選定，力求新穎、切題、簡明、規(guī)范，一般不超過20個漢字（2）作者署名和工作單位（3）摘要，內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和討論，一般在200字左右（4）關(guān)鍵詞，是反映論文主題概念的詞或詞組，便于作文獻索引和檢索（5）正文，是論文的主體，包括前言，教材與方法，結(jié)果和討論（6）參考文獻護理研究的范疇（應(yīng)用性研究的常見內(nèi)容）（1）護理教育的研究（2）護理管理的研究（3）護理學歷史的研究（4）護理理論研究（5）各?？婆R床護理研究（6）其他護理研究的內(nèi)容提出護理問題和確立研究課題查閱文獻假設(shè)形成問題的陳述確認研究變量科研設(shè)計收集資料原始數(shù)據(jù)的積累和處理統(tǒng)計學分析論文撰寫選題和確立課題的過程是科研最關(guān)鍵的階段。、護理綜述論文的基本特征信息性；新穎性；綜合性；評述性；客觀性護理科研論文的特征思想性；科學性；先進性；實用性；可讀性護理科研論文寫作中文題的要求和注意事項。答1、文章的題目應(yīng)能概括論文的主要內(nèi)容，表達出論文的主題；2、文題與內(nèi)容要相符，使人一眼就能對全文的含義有一個明確的概念；3、文題要準確、簡短、醒目、新穎，且富于吸引力，能引起讀者注意和興趣；4、文題不能太長，一般不超過20個漢字為宜，英文題目一般不超過10個英文實詞；5、若文題必須長時，可用附題說明，在附題前用一破折號與主題分開，副標題（附題）是對文題的說明和補充，在標題不能完全表達論文主題時采用；6、題目的文字一般不用簡稱或外文縮寫，必須用時也只能選用公認和常用的名稱；7、文題盡量不加標點符號護理文獻綜述綜述的選題來源有哪幾方面護理文獻綜述是對護理文獻資料的綜合評述，指作者在閱讀大量原始文獻后，對文獻中提出或探索的某些護理問題的進展情況，通過將各種資料歸納、總結(jié)、對比、分析和評價，即把多篇相關(guān)文獻綜合加工，加上自己的觀點而寫成的一種專題性的學術(shù)論文。綜述與科研論文的區(qū)別主要四綜述文章資料來自文獻，而科研論文資料數(shù)據(jù)是由作者通過科研設(shè)計，自己收集的到的。撰寫綜述是積累、理解和傳播資料的過程，可使自己和讀者對所論述問題的發(fā)生、發(fā)展、歷史背景和現(xiàn)狀的來龍去脈有一個比較完整的了解，也是培養(yǎng)綜合資料的能力和科研能力的過程護理科研論文正文書寫格式書寫格式包括前言、材料方法、結(jié)果討論與分析、參考文獻等J基礎(chǔ)研究課題進行管理基礎(chǔ)研究的課題具有探索性強、不確定因素多、成功概率較小、研究周期較長等特點。因次對基礎(chǔ)研究課題的管理應(yīng)包括A、在研究計劃管理方面，應(yīng)注意考慮此類課題是否符合國家學科發(fā)展政策的需要，取得的最終結(jié)果將對本學科的發(fā)展起什么樣的作用；課題所采取的技術(shù)路線、實施方針、實驗條件、人員水平等于課題最終目標是否相適應(yīng)B、在組織管理方面，應(yīng)注意研究課題的科學知識結(jié)構(gòu)與學術(shù)集體的智能結(jié)構(gòu)的組合狀況應(yīng)該通過組織管理盡可能使課題處于最佳結(jié)構(gòu)狀態(tài)C、在控制方面，應(yīng)以最終目標控制為主，階段目標控制為輔，在研究過程中，管理人員應(yīng)注意明確課題組每個成員在課題研究工作中的任務(wù)、技術(shù)責任及所處地位、并保證落實，是研究工作順利完成檢驗的意義假設(shè)檢驗的步驟意義在實際抽樣研究中，當有兩抽樣群體所計算得到的某指標的均數(shù)發(fā)生變異時，要明確這種差異是由于抽樣誤差所致還是由于兩者有本質(zhì)差異，及是否來自于同一總體，還是來自于兩個不同的總體，這就需通過假設(shè)檢驗來回答這個問題。簡述假設(shè)檢驗的步驟。1建立假設(shè)建立H0（無效假設(shè)）和H1（備擇假設(shè)）。2確定顯著性水平，通常取為005或0013計算統(tǒng)計量。4確定概率P。5作出推斷結(jié)論P大于，我們認為發(fā)生H0假設(shè)的可能性大，差別無統(tǒng)計學意義；如果P小于等于，則認為發(fā)生H1假設(shè)的可能性大，差別有統(tǒng)計學意義。檢索步驟分析檢索課題，明確檢索目的選擇檢

簡介：1護理學研究護理學研究一、單項選擇題一、單項選擇題1下列屬于二次文獻的是【A】A索引B年鑒C期刊論文D專利說明書2在中國生物醫(yī)學文獻光盤數(shù)據(jù)庫（CBMDISC）的記錄中出現(xiàn)的“AU”字段代表的是【B】A原文出處B著者C文摘D第一著者地址3護理綜述論文的資料和數(shù)據(jù)主要來源【D】A科研設(shè)計B對研究對象的訪談C病歷記錄D文獻4關(guān)鍵詞要選用【B】A縮寫詞B原形詞C檢索語言D代碼語言5下列有關(guān)繪制統(tǒng)計圖的要求不正確的是【B】A根據(jù)資料性質(zhì)和分析目的決定合適圖形B圖號和圖題寫在圖的上方C縱軸和橫軸上要有刻度和單位D圖的長寬比例一般以75左右合適6實驗性研究和非實驗性研究的分類依據(jù)是【D】A研究目的B研究性質(zhì)C研究對象D研究設(shè)計內(nèi)容7研究課題的確立過程主要根據(jù)【D】A相關(guān)理論B專業(yè)知識C先進儀器設(shè)備D相關(guān)理論和實踐經(jīng)驗8研究結(jié)果的價值關(guān)鍵在于結(jié)果的【A】A真實性B先進性C復(fù)雜性D文學性9研究問題的陳述內(nèi)容可用以指導(dǎo)【B】A撰寫論文B科研設(shè)計C收集資料D統(tǒng)計分析10在中文科技資料目錄醫(yī)藥衛(wèi)生中，護理學的分類號為【C】3】A選題和確立課題過程B科研設(shè)計C收集資料D書寫論文22前瞻性研究又稱【D】A質(zhì)量研究B量性研究C實驗性研究D預(yù)期性研究23實驗性研究和非實驗性研究分類的依據(jù)是【C】A按研究性質(zhì)不同B按研究目的不同C按研究設(shè)計內(nèi)容不同D按研究對象不同24隨自變量變化的影響而改變的因素是【C】A外變量B控制變量C依變量D干擾變量25在采用觀察法進行資料收集時，觀察者本身就是被觀察者群體中的一員。此時觀察者的角色類型是【B】A完全觀察者B完全參與者C參與的觀察者D觀察的參與者26研究中統(tǒng)計的任務(wù)是【C】A反映個體現(xiàn)象B反映個體變異的特征C反映同質(zhì)事物的本質(zhì)特征和規(guī)律D反映變異事物的本質(zhì)特征和規(guī)律27人類基因組的研究屬于【A】A基礎(chǔ)研究B應(yīng)用研究C發(fā)展研究D開發(fā)研究28可以反映研究工具與其他測量標準之闖關(guān)系的是【D】A表面效度B內(nèi)容效度C結(jié)構(gòu)效度D效標關(guān)聯(lián)效度29有關(guān)統(tǒng)計圖繪制要求的描述正確的是【D】A圖的長寬比例一般為76B圖號和圖題寫在圖的上方C縱軸和橫軸上元需標明表刻度D使用圖例說明圖中不同線條或色調(diào)所代表的不同事物30某研究調(diào)查了本科和?？谱o生在實習期間的技術(shù)操作成績成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個等級，比較兩類護生的成績，應(yīng)選擇的統(tǒng)計方法是【D】AT檢驗BX2檢驗CU檢驗D秩和檢驗