簡介：學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201220000590貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文琵琶文化的傳承與發(fā)展琵琶文化的傳承與發(fā)展淺論當(dāng)代琵琶教育INHERITANCEANDDEVELOPMENTOFPIPACULTUREONTHECONTEMPORARYPIPAEDUCATION專業(yè)方向?qū)W科教學(xué)（音樂）專業(yè)代碼045111申請人姓名裴婭妤導(dǎo)師姓名杜西林教授二零一四年四月十六日目錄中文摘要3英文摘要4序言6第一章琵琶文化的傳承與發(fā)展7第一節(jié)琵琶歷史的發(fā)展7第二節(jié)琵琶流派的發(fā)展8第二章當(dāng)代琵琶教育11第一節(jié)琵琶學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方式11第二節(jié)不同年齡階段的琵琶教育13第三節(jié)學(xué)習(xí)琵琶的目地和好處16第三章琵琶演奏中出現(xiàn)的問題16第一節(jié)琵琶演奏技法17第二節(jié)琵琶演奏中容易出現(xiàn)的問題17結(jié)語26參考文獻(xiàn)27致謝詞29封底30摘要

簡介：分類號(hào)密級學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)2011007J遣掌師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文②班主任專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)現(xiàn)狀及改進(jìn)建議作者姓名專業(yè)方向?qū)熜彰?015年3月中文摘要從設(shè)立班主任工作崗位以來，班主任一直就是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作主力軍，班主任的工作質(zhì)量將對學(xué)生的未來成長起到重要的影響。走上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，社會(huì)對高素質(zhì)人才的需求會(huì)更加激烈，這就對班主任在一線工作中推行素質(zhì)教育有了更高的要求。尤其是新時(shí)期的高中學(xué)生正處于青春騷動(dòng)時(shí)代，班主任的管理工作更顯重要，這對高中階段班主任教師的思想道德素質(zhì)提出了一個(gè)更高的要求。本論文以問卷調(diào)查法為主要的研究方法，在對文獻(xiàn)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，以實(shí)際調(diào)研活動(dòng)的結(jié)果為依據(jù)，從接受教育的目標(biāo)的改變到班主任本身的心理狀態(tài)變化，分析了現(xiàn)在班主任培訓(xùn)中存在的問題，同時(shí)借鑒相關(guān)理論研究，提出了有利于提高班主任培訓(xùn)的有效對策和合理化建議，以班主任需求為出發(fā)點(diǎn)，確定培訓(xùn)內(nèi)容；以內(nèi)容為載體，構(gòu)建多樣的培訓(xùn)方式。關(guān)鍵詞班主任培訓(xùn)；班主任專業(yè)發(fā)展；教師專業(yè)素質(zhì)

簡介：珠三角城市競爭力與房地產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名王磊指導(dǎo)教師張巍教授學(xué)位類別工學(xué)碩士（建筑與土木工程領(lǐng)域）重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院二O一七年五月STUDYONTHECOORDINATEDDEVELOPMENTBETWEENURBANCOMPETITIVENESSANDREALESTATEINDUSTRYINPEARLRIVERDELTAATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEPROFESSIONALDEGREEBYWANGLEISUPERVISEDBYPROFZHANGWEISPECIALTYMEARCHITECTUREANDCIVILENGFIELDCOLLEGEOFCONSTRUCTIONMANAGEMENTANDREALESTATEOFCHONGQINGUNIVERSITY,CHONGQING,CHINAMAY2017

簡介：_；工面財(cái)L墅大學(xué)論文題目C中文論文題目C英文作者申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)學(xué)校代碼密級中圖分類號(hào)UDC碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION甬派手機(jī)新聞客戶端發(fā)展對策研究ONTHEDEVELOPMENTSTRATEGIESOFNINGBOQUOTE’SMOBILEAPP劉曼楚碩士導(dǎo)師培養(yǎng)單位羅書俊副教授人文學(xué)院塑塑魚堡塑研究方向墼墮塑蘭篁塑莖塹二O一七年五月目錄1緒論?????????????????????????????????????????11．1研究背景??????????????????????????．11．2研究目的及意義???????????????????????．31．3核心概念界定及研究綜述???????????????????．41．3．1黨報(bào)手機(jī)新聞客戶端相關(guān)綜述???????????????41．3．2地市級黨報(bào)發(fā)展相關(guān)綜述?????????????????71．4研究思路與研究方法?????????????????????。81．5研究創(chuàng)新點(diǎn)?????????????????????????．92地市級黨報(bào)手機(jī)新聞客戶端的功能與定位??????????????．102．1地市級黨報(bào)手機(jī)新聞客戶端的功能???????????????102．1．1創(chuàng)新政策方針宣傳的方式????????????????．102．1．2擴(kuò)寬社會(huì)公共監(jiān)督的渠道????????????????．112．1．3提高黨和群眾聯(lián)系的強(qiáng)度????????????????．122．1．4具象思想政治教育的內(nèi)容????????????????．132．2地市級黨報(bào)手機(jī)新聞客戶端的定位???????????????142．2．1宗旨定位???????????????????????。142．2．2內(nèi)容定位???????????????????????．152．2．3受眾定位???????????????????????．162．2．4市場定位???????????????????????．163甬派手機(jī)新聞客戶端的發(fā)展演進(jìn)??????????????????．183．1手機(jī)短信??????????????????????????183．2彩信手機(jī)報(bào)寧波手機(jī)報(bào)彩信報(bào)??????????????．193．2．1彩信手機(jī)報(bào)的發(fā)展歷程?????????????????．203．2．2寧波手機(jī)報(bào)彩信版的問世??????????????．213．3WAP新聞網(wǎng)站播報(bào)?????????????????????223．3．1WAP新聞網(wǎng)站的基本概況?????????。???????223．3．2播報(bào)的誕生??????????????????????．233．4手機(jī)新聞客戶端甬派手機(jī)新聞客戶端?????????????253．4．1手機(jī)新聞客戶端的發(fā)展動(dòng)因???????????????．253．4．2甬派手機(jī)新聞客戶端的發(fā)展現(xiàn)狀?????????????．274甬派手機(jī)新聞客戶端現(xiàn)存的問題??????????????_???．．304．1界面設(shè)計(jì)“模式化”??????????????????????304．1．1排版布局固定化，編排樣式主打前圖后文?????????．304．1．2色彩運(yùn)用統(tǒng)一化，視覺表達(dá)效果相互獨(dú)立?????????．324．1．3交互形式單一化，互動(dòng)方式多為圖文???????????33

簡介：ECOLOGICALPERSPECTIVEOFBEG刪INGTEACHERSPROFESS10NALDEVELOPMENTRESEARCHADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYWANGJINGSUPERVISORA．P．LIYUFANGMAN2015ABSTRACTTEACHERISFUNDAMENTALINTHEDEVELOPMENTOFEDUCATIONUNDERTAKINGS．TEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENTISRELATEDTOTHERISEANDFAUOFTHEEDUCATION．ESPECIALLYTHEBEGINNINGPHASEOFTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENTISSIGNIFICANT．BEGINNINGSTAGEISAKEYSTAGEFORTEACHERSPROFESSIONALDEVELOPMENT，ISTHEBEGINNINGOFTEACHERS’CAREERANDASTARTINGPOINT．BEGINNINGTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENTWILLPROFOUNDLYAFFECTTHEQUALITYOFTEACHERSINTHELATEDEVELOPMENT，WILLALSOAFFECTTHECONSTRUCTIONOFTEACHINGSTAFFANDTHEIMPROVEMENTOFEDUCATIONQUALITY．BEGINNINGTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENT，THEREFORE，MOREANDMOREGETTHEATTENTIONOFTHEPUBLIC．THEREALITYISTHATTHEREEXISTSOMEPROBLEMSINTHEBEGINNINGTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENT，AFFECTTHECONTINUEDDEVELOPMENTOFTHEFACULTY,NEEDTOSERIOUSLYSTUDYANDSOLVE．BASEDONSUCHREALITY,WITHBEGINNINGTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENTUNDERTHECONDITIONSOFTHEECOLOGYVIEWASTHETHEME，THISRESEARCHMAINLYDISCUSSESTHEPROBLEMSOFBEGINNINGTEACHERSPROFESSIONALDEVELOPMENT，THEREASONSFORTHESEPROBLEMSANDHOWTOPROMOTETHECONTENTOFTHEBEGINNINGTEACHERSPROFESSIONALDEVELOPMENT．LITERATURERESEARCHISTHEMAINRESEARCHMETHOD，THROUGHTOTHEECOLOGYANDTHERELATEDLITERATUREREVIEWOFTEACHERSPROFESSIONALDEVELOPMENT，ONTHEBASISOFABSORBINGTHEACHIEVEMENTSFORREFERENCE，ITISCONCLUDEDTHATECOLOGYPERSPECTIVEOFBEGINNINGTEACHERPROFESSIONALDEVELOPMENTMAINLYPROFESSIONALKNOWLEDGESTRUCTUREOFASINGLE，PROFESSIONALSKILLSANDPROFESSIONALAFFECTIONINDIFFERENCE，THESETHREEASPECTS．CONSIDERINGTHEVARIOUSFACTORSINFLUENCINGTHEBEGINNINGTEACHERSPROFESSIONALDEVELOPMENT，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFECOLOGY,BEGINNINGTEACHERSPROFESSIONALDEVELOPMENTOFTHECAUSEOFTHESEPROBLEMSAREMAINLYJOBPLACEMENTISNOTREASONSBLE，TEAMWORKISNOTPOSITIVE，UNREASONABLEEVALUATIONSYSTEMISNOTSOUND，SCHOOLBASEDTRAININGDOESNOTREACHTHEDESIGNATEDPOSITION，IMPERFECTPROFESSIONALDEVELOPMENTPLATFORM．TOTHEBALANCEOFECOSYSTEMRESTORATIONBEGINNINGTEACHERSPROFESSIONALDEVELOPMENT，TOBETTERPROMOTETHEBEGINNINGTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENT，WENEEDTOCOMPLYWITHTHELAWSOFECOLOGY,ANDTOBUILDCOOPERATIVETEACHERCULTURE，BUILDINGAGOODSCHOOLENVIRONMENT，STRENGTHENTHEHEADMASTERFORBEGINNINGTEACHERS’PROFESSIONALGUIDE，F(xiàn)ORMULATIONANDIMPLEMENTATIONOFNEWFACULTYHIRESEDUCATIONSYSTEM，ESTABLISHANEWSYSTEMOFTEACHERS，SCH001．BASED

簡介：學(xué)位論文題目本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者寸楚葡簽字日期弘憶年5月2午日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文缸不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文儲(chǔ)張于捌導(dǎo)師張隧淀落簽字日期妒垃年弓月四日簽字日期及D以年鄉(xiāng)月群日2．1SNS的涵義????????????????????????????．．82．1．1SNS的概念界定?????????????????????????82．1．2SNS的理論基礎(chǔ)????????????????????????一92．1．3SNS的分類??????????????????????????．．92．1．4SNS的特點(diǎn)??????????????????????????102．2SNS的用戶群描述?????????????????????????．．112．3我國SNS發(fā)展現(xiàn)狀?????????????????????????122．4SNS在高校圖書館中的應(yīng)用情況???????????????????15第3章國內(nèi)外高校圖書館SNS應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研分析及比較???????????．．173．1國外高校圖書館SNS應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研分析及比較????????????173．1．1MYSPACE在高校圖書館中的應(yīng)用?????????????????．．173．1．2LMACEBOOK在高校圖書館中的應(yīng)用????????????????～193．2國內(nèi)高校圖書館SNS應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研分析及比較????????????．．203．2．1人人網(wǎng)在高校圖書館中的應(yīng)用??????????????????203．2．2豆瓣網(wǎng)在高校圖書館中的應(yīng)用??????????????????2L3．3國內(nèi)外高校圖書館SNS應(yīng)用現(xiàn)狀分析比較???????????????25第4章重慶大學(xué)圖書館自主開發(fā)SNS應(yīng)用調(diào)研分析????????????一27

簡介：分類號(hào)單位代碼10346密級學(xué)號(hào)2012110154碩士學(xué)位論文中文論文題目現(xiàn)代纖維藝術(shù)空間應(yīng)用與發(fā)展研究英文論文題目THERESEARCHOFMODERNFIBERARTAPPLICATIONANDDEVELOPMENTINSPACE申請人姓名李軍毓指導(dǎo)教師周小甌合作導(dǎo)師專業(yè)名稱設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)與理論研究所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院論文提交日期2015年3月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：JUIILLIIIIIIIIIIIIIJY3347178浙爐Z蕩矢乎碩士學(xué)位論文論文題目現(xiàn)代流通業(yè)發(fā)展對消費(fèi)升級的影響研究基于流通效率提升的視角提交日期2017年12月浙江工商大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代流通業(yè)發(fā)展對消費(fèi)升級的影響研究一一基于流通效率提升的視角的視角，重點(diǎn)探討互聯(lián)網(wǎng)大背景下的流通方式變革，從理論分析與實(shí)證檢驗(yàn)兩方面研究流通效率對國內(nèi)消費(fèi)升級的影響；提出互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用能夠大幅提升流通四要素效率、改造供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)，使流通協(xié)同產(chǎn)銷的功能得以充分發(fā)揮而提升流通效率，并以此為消費(fèi)升級提供保障。本文的基本結(jié)構(gòu)如下首先，本文闡述了我國現(xiàn)階段消費(fèi)狀況與面臨的困境，從中引出流通的功能，并分析了互聯(lián)網(wǎng)背景下流通活動(dòng)與消費(fèi)升級的關(guān)系機(jī)理?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)加速“四流”，為流通業(yè)發(fā)展、流通效率的提高提供了不可或缺的動(dòng)力。借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，流通活動(dòng)能夠充分發(fā)揮其銜接生產(chǎn)與消費(fèi)的功能，向前傳遞需求信息直接推動(dòng)消費(fèi)升級，向后傳遞供給信息間接刺激消費(fèi)升級，在提升消費(fèi)需求的同時(shí)提高供給的質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)供給與需求的有效匹配，最終促進(jìn)消費(fèi)升級。其次，本文建立了實(shí)證模型，將流通效率作為流通活動(dòng)最本質(zhì)的表現(xiàn)，綜合各學(xué)者有關(guān)流通效率的指標(biāo)選取方式，構(gòu)建合理的傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩類流通效率指標(biāo)評價(jià)體系，運(yùn)用主成分分析法將19902000年的多個(gè)流通業(yè)相關(guān)指標(biāo)降維、轉(zhuǎn)化為一個(gè)綜合指標(biāo)，將其稱為傳統(tǒng)流通效率；在傳統(tǒng)流通的基礎(chǔ)上加入互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，同樣將2001．2015年的多個(gè)流通業(yè)相關(guān)指標(biāo)降維、轉(zhuǎn)化，將之稱為現(xiàn)代流通效率，進(jìn)而研究近年來流通效率指標(biāo)的變化情況，通過回歸分析分別探索兩類指標(biāo)對消費(fèi)升級的具體影響。II

簡介：分類號(hào)密級公開國際十進(jìn)分類號(hào)（UDC）第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)位論文生命倫理學(xué)在我國本土化發(fā)展的研究（題名和副題名）高薇（作者姓名）指導(dǎo)教師姓名張京平教授指導(dǎo)教師單位第四軍醫(yī)大學(xué)政治理論教研室申請學(xué)位級別碩士專業(yè)名稱倫理學(xué)論文提交日期201004答辯日期201005論文起止時(shí)間2008年10月至2010年04月學(xué)位授予單位第四軍醫(yī)大學(xué)生命倫理學(xué)在我國本土化發(fā)展的研究生命倫理學(xué)在我國本土化發(fā)展的研究研究生高薇學(xué)科專業(yè)倫理學(xué)所在單位第四軍醫(yī)大學(xué)政治理論教研室導(dǎo)師張京平教授關(guān)鍵詞生命倫理學(xué)；本土化；發(fā)展中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)2010年5月

簡介：中南大學(xué)碩士學(xué)位論文生態(tài)整體性視野中的女性與自然之發(fā)展卡洛琳麥茜特生態(tài)女性主義及其啟示姓名梁錦申請學(xué)位級別碩士專業(yè)哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師黃炎平20071128ABSTRACTECOFEMINISM．APRODUCTOFTHEWESTERNENVIRONMENTMOVEMENTFEMINISMMOVEMENTTHATADAPTTOTHESOCIALCHANGE．ASMANYGLOBALCROSS．CULTURALFEMINISM．ECOFEMINISMTRYTOREVEALTHERELATIONSHIPBETWEENEVERYKINDOFHUMANOPPRESSIONS．ATTHESAMETIME，ITALSOREFLECTSONTHEHUMAN’SPURPOSEINDOMINATINGNATURE．ITSKEYIDEAISTHATINWESTERNCIVILIZATION,THEREISSOMEHISTORICAL，SYMBOLICALPOLITICALRELATIONSHIPBETWEENDEVALUATIONOFFEMALEOFNATURE，THATISPATRIARCHY．THEPURPOSEOFECOFEMINISMISTOREVEALAGAINSTEVERYKINDOFDEVALUATION＆OPPRESSION．THEECOFEMINISTSREGARDTHEAGAINSTOFOPPRESSION，THEEMANCIPATIONOFFEMALETHERESOLUTIONOFECOLOGICALCRISISASTHEIRSTRUGGLETARGETS．ALTHOUGHECOFEMINISMBELIEVESTHATTHEREISACLOSERELATIONSHIPBETWEENFEMALE＆NATUREBECAUSETHEYAREBOTHSUBJECTTOTHESAMEDOMINANTLOGIC．THEREAREDIFFERENTPOINTSOFVIEWONWHETHERTOEMPHASIZETHESPECIALRELATIONSHIPINTHECOURSEOFFEMALENATURALEMANCIPATION．ASARESULT，THEYFORMEDSEVERALTHEORETICALSCHOOLSBECAUSEOFTHEDIVERGENCE．ASTHELEADEROFTHESOCIAL．STRUCTUREDTHEORETICALSCHOOLSCAROLYNMERCHANTHADSTUDIEDTHECONCEPTIONSOFFEMALENATUREINDIFFERENTHISTORYCULTURE．THENSHEALSOHADSTUDIEDHOWTHEFEMALENATUREWASEXPLOITEDGRADUALLYINTHECOURSEOFHISTORY．FINALLY,SHEDISCOVEREDTHECONSCIOUSNESSFOUNDATIONOFTHEDISASTEROFFEMALENATURE．SHEBELIEVEDTHATTHESPECIALRELATIONSHIPBETWEENTHEFEMALENATUREWASSTRUCTUREDBYTHESOCIETYSTRENGTHENEDBYTHEIDEOLOGY．THEFEMALEWASOPPRESSEDBYTHEMALETHENATUREWASOPPRESSEDBYTHEHUMANBECAMEMOREMORESERIOUSLYINTENSIVELYUNDERTHEINFLUENCEOFTHEPATRIARCHYECONOMICDEVELOPMENT．WBKNEWTHENATUREISNOTONLYFEMALEBUTALSOMALE．ITISABISEXUAL．COMPLEXMULTI．ASPECTUNITE．ACCORDINGTOTHESESTUDIES，CAROLYNMERCHANTDEMONSTRATEDHERECOLOGICALHOLISMWORLDOUTLOOK，METHODOLOGYVALUES．1④YWORDSFEMALE，NATURE，PATRIARCHY,ECOLOGICALHOLISM，F(xiàn)EMINISM，ECO．FEMINISMII

簡介：FIFLLLLLLLLHILLRLLLLHIHIIIJIIIIHIY3261249單位代碼10602學(xué)號(hào)20150114L1分類號(hào)C939密級公開國屋彩吁銳表背＼／GUANGXINORNIALUNIVEI宅SITY碩士學(xué)位論文現(xiàn)代家庭報(bào)在垂直細(xì)分領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型發(fā)展研究THERESEARCHOFTRANSFORMATIONANDNEWSPAPERINVERTICALLY學(xué)院專業(yè)研究方向年級研究生指導(dǎo)教師完成日期DEVELOPMENTONMODERNFAMILYSUBDIVIDEDFIELDS經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA市場營銷與管理2015級易華勇秀英教授2017年4月摘要研冗生姓名易華勇導(dǎo)師姓名秀英副教授學(xué)科專業(yè)MBA研究方向市場營銷與管理年級2IL5級現(xiàn)代家庭報(bào)創(chuàng)刊于1985年1月，是一份全國發(fā)行的副刊類周報(bào)，自成立之初已歷經(jīng)數(shù)次改版與轉(zhuǎn)型，尤其是近五年來在進(jìn)行專業(yè)化轉(zhuǎn)型實(shí)踐之后取得了內(nèi)容口碑與市場效應(yīng)的雙重成功。但是隨著當(dāng)前傳統(tǒng)紙媒行業(yè)整體下行而崛起的融合轉(zhuǎn)型大潮接踵而來，現(xiàn)代家庭報(bào)與許多紙媒一樣，面臨著如何再次通過轉(zhuǎn)型，突破瓶頸，在“夕陽產(chǎn)業(yè)”里獲取朝陽事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代家庭報(bào)當(dāng)前的處境也是中國傳統(tǒng)紙媒的一個(gè)縮影，而中國紙媒作為中國社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展最敏銳的領(lǐng)域之一，所面臨的挑戰(zhàn)與困境，也折射出了當(dāng)前中國整體經(jīng)濟(jì)所面臨的復(fù)雜局面。面對困局，中國的傳統(tǒng)媒體人肩負(fù)著在泥濘中艱難前行的重?fù)?dān)，他們沒有畏懼，而是充滿信心、斗志昂揚(yáng)地在傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的實(shí)踐道路上探索，但是受限于當(dāng)前的政策環(huán)境、人才儲(chǔ)備、體制束縛等種種原因，轉(zhuǎn)型的道路曲折難行。本文中闡述了當(dāng)前國內(nèi)外先進(jìn)國家的傳統(tǒng)紙媒轉(zhuǎn)型的基本概況，要想研究我國紙媒的轉(zhuǎn)型先得了解下全球時(shí)代背景下報(bào)紙的基本情況，需從不同國家、不同背景的報(bào)紙轉(zhuǎn)型案例中總結(jié)一般規(guī)律，再結(jié)合現(xiàn)代家庭報(bào)的轉(zhuǎn)型，從一般領(lǐng)域延伸至垂直細(xì)分領(lǐng)域。在本文中，筆者將從戰(zhàn)略管理、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等角度系統(tǒng)闡述我國以及世界范圍內(nèi)主要國家紙媒的現(xiàn)狀以及轉(zhuǎn)型的發(fā)展情況，通過個(gè)案分析法和總結(jié)歸納法來系統(tǒng)研究報(bào)紙?jiān)诖怪奔?xì)分領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的一般規(guī)律。本文對報(bào)紙?jiān)诖怪奔?xì)分領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型論述打破了業(yè)界在報(bào)紙轉(zhuǎn)型的研究領(lǐng)域一直停留在內(nèi)容層面和方向思路創(chuàng)新的局面，并剖析在垂直細(xì)分領(lǐng)域轉(zhuǎn)型過程所需要具備的內(nèi)外部條件和轉(zhuǎn)型需要注意的各種問題。本文主要以現(xiàn)代家庭報(bào)為主要研究對象，從報(bào)紙轉(zhuǎn)型思想、方向的確定，從報(bào)社組織結(jié)構(gòu)、角度選擇、人才培養(yǎng)、薪酬體系建設(shè)等多方面來闡述報(bào)社近幾年的轉(zhuǎn)型嘗試，筆者具體闡述現(xiàn)代家庭報(bào)在親子產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、老年旅游產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域如何進(jìn)行媒體產(chǎn)業(yè)升級、融合轉(zhuǎn)型發(fā)展，并在以上兩個(gè)主要領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型中重點(diǎn)闡述現(xiàn)代家庭報(bào)社應(yīng)如何確立轉(zhuǎn)型模式、如何在垂直細(xì)分領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)符合自身特點(diǎn)的轉(zhuǎn)型發(fā)展的新舉措。

簡介：學(xué)校代碼10125專業(yè)代碼020101博士學(xué)位論文題目生態(tài)經(jīng)濟(jì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下視角下的資源型區(qū)域資源型區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究濟(jì)發(fā)展模式研究姓名張瀟尹專業(yè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策所屬學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院指導(dǎo)教師王森教授二〇一五年六月十日UNIVERSITYCODE10125MAJORCODE020101SHANXIUNIVERSITYOFFINANCEECONOMICSDISSERTATIONFORDOCTORALDEGREETITLEASTUDYONTHEECONOMICDEVELOPMENTMODELOFRESOURCEBASEDREGIONSACCORDINGTOECOLOGICALECONOMICSNAMEZHANGXIAOYINMAJORPOLITICALECONOMYRESEARCHORIENTATIONTHEORYANDPOLICYOFECONOMICDEVELOPMENTSCHOOLCOLLEGEOFECONOMICSSUPERVISORPROFWANGSENJUNE10TH，2015

簡介：學(xué)校代號(hào)10731學(xué)號(hào)122040301009分類號(hào)G804密級公開碩士學(xué)位論文甘肅省競技自行車甘肅省競技自行車項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀研究研究基于全運(yùn)會(huì)成績的實(shí)證分析基于全運(yùn)會(huì)成績的實(shí)證分析學(xué)位申請人姓名楊浩培養(yǎng)單位蘭州理工大學(xué)體育教學(xué)研究部導(dǎo)師姓名及職稱張勝林教授學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向?qū)W校體育論文提交日期2015年6月10日RESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFCOMPETITIVEBICYCLEPROJECTINGANSUPROVINCEBASEDONTHEEMPIRICALANALYSISOFTHEGAMESRESULTSBYYANGHAOBEXIANUNIVERSITYOFSPORT2003ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYINTHECOLLEGEOFSPORTSTEACHINGANDRESEARCHDEPARTMENTOFLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORLIUKEJIANJUNE,2015

簡介：學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201310000569貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育變遷與發(fā)展研究以務(wù)川縣龍?zhí)洞鍨閭€(gè)案INTHEPROCESSOFMODERNIZATIONOFTHEGELAOVILLAGESPORTSCHANGEANDDEVELOPMENTINWUCHUANCOUNTYLONGTANVILLAGEASACASE專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)代碼040303研究方向民族傳統(tǒng)體育申請人姓名熊袖足導(dǎo)師姓名曾曉進(jìn)（教授）二〇一六年六月二日4現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育個(gè)案研究龍?zhí)洞蹇疾旆治?241仡佬族概況1242龍?zhí)洞寤厩闆r14421人口、地理環(huán)14422文化144221丹砂文化144222申佑文化16423經(jīng)濟(jì)來源狀況1643現(xiàn)代化進(jìn)程中龍?zhí)洞弩w育歷史演變17431現(xiàn)代化前期（1949年之前）19432曲折發(fā)展期（19501983年期間）19433恢復(fù)期（19842000年期間）20434快速發(fā)展期（20012009年期間）22435傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融期（2010至今）2444龍?zhí)洞弩w育的變遷26441精神文化的變遷27442物質(zhì)文化的變遷31443制度行為性文化變遷355現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育的文化特征與價(jià)值3951現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育的文化特征39511地域性40512民族性40

簡介：點(diǎn)擊查看更多甘肅省文化產(chǎn)業(yè)影響因素及發(fā)展路徑研究精彩內(nèi)容。