簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G843密級(jí)公開UDC700學(xué)校代碼10094_’Q哪P“F罵I岔I；予菡丈李碩士學(xué)位論文體育碩士邢臺(tái)市成人業(yè)余足球俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析INVESTIGATIONANDANALYSISONTHEDEVELOPMENTOFTHEADULTAMATEURFOOTBALLCLUBINXINGTAI作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期劉珊馮蘊(yùn)中教授體育教學(xué)體育教學(xué)理論與實(shí)踐2014年8月3日摘要足球是一項(xiàng)有文化，有內(nèi)涵，有深度，有激情的運(yùn)動(dòng)。足球在我國(guó)深受社會(huì)各個(gè)階層的喜愛，特別是近些年來，伴隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，人民物質(zhì)生活水平不斷提高，在全民體育終身體育的倡導(dǎo)下，廣大人民群眾對(duì)擁有一個(gè)健康體魄的要求愈發(fā)強(qiáng)烈。而足球正由于群眾愛好者廣泛，門檻低，參與趣味性較高，并且伴有健身娛樂和競(jìng)技拼搏的特點(diǎn)，因此深受廣大人民群眾喜愛?！叛凼澜?，每一只國(guó)家隊(duì)的水平，都與其所從事群眾業(yè)余足球的人數(shù)、開展有著非常正態(tài)的關(guān)聯(lián)。由此看來群眾業(yè)余足球的水平是一個(gè)國(guó)家足球水平發(fā)展的基礎(chǔ)，只有群眾參與的人越來越多，業(yè)余足球俱樂部在發(fā)展進(jìn)步，這個(gè)國(guó)家的整體足球水平才能健康平穩(wěn)的提高。所以業(yè)余足球俱樂部正是群眾業(yè)余足球的載體。由此看來在我國(guó)，如何良性發(fā)展業(yè)余足球俱樂部，大力開展業(yè)余足球，是對(duì)今后足球水平提升及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要命題。鑒于我國(guó)各地足球開展的重視程度不同與水平的不均衡，本文只針對(duì)邢臺(tái)市目前業(yè)余足球隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀，展開調(diào)查與研究，總結(jié)存在的問題，給出針對(duì)性的建議和可行方案。希望為邢臺(tái)市業(yè)余足球俱樂部的發(fā)展提供必要的理論依據(jù)，也希望為邢臺(tái)市的業(yè)余足球俱樂部的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)長(zhǎng)久良性的發(fā)展進(jìn)步空間。本課題采用了文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對(duì)邢臺(tái)市業(yè)余足球俱樂部進(jìn)行調(diào)查研究，找出邢臺(tái)市業(yè)余足球俱樂部所存在的問題，以促進(jìn)邢臺(tái)市業(yè)余足球俱樂部的發(fā)展。根據(jù)對(duì)邢臺(tái)市業(yè)余足球俱樂部的調(diào)查分析，初步得出以下研究結(jié)論1邢臺(tái)市業(yè)余足球俱樂部參與者年齡在2040之間，其受教育程度以本科為主；參與者的經(jīng)濟(jì)收入在3000元左右，職業(yè)以藍(lán)領(lǐng)為主。2邢臺(tái)市業(yè)余足球俱樂部參與者活動(dòng)頻率每周2次左右，每次活動(dòng)時(shí)問在卜2小時(shí)，其參與者對(duì)足球運(yùn)動(dòng)非常熱愛，有非常高的興趣；其參與目的以娛樂消遣，健身減肥為主。3邢臺(tái)市足球俱樂部運(yùn)行年限比較短，大部分運(yùn)行年限在3年以下；組隊(duì)形式以

簡(jiǎn)介：西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文遺產(chǎn)廊道視角下京杭運(yùn)河沿線古鎮(zhèn)的旅游發(fā)展探究以宿遷段皂河鎮(zhèn)為例專業(yè)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)碩士生王婧指導(dǎo)教師黨春紅摘要隨著2014年京杭大運(yùn)河申遺成功，這條昔日以漕運(yùn)為主要功能的“黃金水道”獲得了成功的轉(zhuǎn)型，世界遺產(chǎn)的美譽(yù)使其沿線的城鎮(zhèn)獲得了空前的發(fā)展機(jī)遇，運(yùn)河旅游的熱潮持續(xù)上漲，與此同時(shí)運(yùn)河及其相關(guān)遺產(chǎn)資源的保護(hù)也面臨著新的威脅與挑戰(zhàn)。我國(guó)關(guān)于京杭運(yùn)河這樣大尺度線性遺產(chǎn)保護(hù)體系的缺失，使得遺產(chǎn)廊道這一新興的遺產(chǎn)保護(hù)理念得以被廣泛關(guān)注并應(yīng)用。在運(yùn)河沿線旅游開發(fā)活動(dòng)日漸升溫的背景下，遺產(chǎn)廊道的應(yīng)運(yùn)而生具有很強(qiáng)的時(shí)效性和指導(dǎo)性，使得保護(hù)與旅游開發(fā)相互協(xié)調(diào)發(fā)展成為可能。我國(guó)目前關(guān)于遺產(chǎn)廊道的旅游開發(fā)研究不足，僅有的研究成果多集中于運(yùn)河沿線的旅游熱點(diǎn)城市，如揚(yáng)州、蘇州、杭州等，而運(yùn)河沿線特殊的聚落遺產(chǎn)運(yùn)河古鎮(zhèn)卻無人問津、相關(guān)研究十分匱乏。運(yùn)河古鎮(zhèn)在漕運(yùn)興盛時(shí)期往往承擔(dān)著漕運(yùn)樞紐、管理機(jī)構(gòu)或軍事防御等重要職能，有的古鎮(zhèn)甚至是歷史時(shí)期重要的區(qū)域商業(yè)中心，如今隨著大運(yùn)河功能的轉(zhuǎn)型，運(yùn)河古鎮(zhèn)開始迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前，部分運(yùn)河古鎮(zhèn)借運(yùn)河申遺之際開始走上“旅游興鎮(zhèn)”的復(fù)興之路，但盲目無序的建設(shè)活動(dòng)正侵蝕著古鎮(zhèn)豐富的遺產(chǎn)資源與鮮明的文化特色，“各自為政”的開發(fā)與管理模式，相似的旅游資源帶來的惡性競(jìng)爭(zhēng)等問題凸顯無疑，嚴(yán)重制約著古鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也極大地削弱了運(yùn)河遺產(chǎn)廊道的整體性、連通性與原真性?；诖耍P者以遺產(chǎn)廊道為切入點(diǎn)，以運(yùn)河古鎮(zhèn)為研究對(duì)象，試探究其旅游開發(fā)的相關(guān)問題。首先，通過對(duì)遺產(chǎn)廊道及其旅游開發(fā)相關(guān)理論的解讀，奠定了文章的理論基礎(chǔ)；其次，通過對(duì)沿線古鎮(zhèn)旅游發(fā)展現(xiàn)狀的分析評(píng)價(jià)，歸納其普遍存在的突出問題，并以解決共性問題為導(dǎo)向，提出了遺產(chǎn)廊道視角下旅游開發(fā)的基本思路，進(jìn)一步構(gòu)建了基于遺產(chǎn)廊道視角的古鎮(zhèn)旅游價(jià)值評(píng)價(jià)體系；最后，

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20121700歷史學(xué)碩士學(xué)位論文近代德州城市發(fā)展變遷研究（18551937）學(xué)位申請(qǐng)人程龍指導(dǎo)教師劉敬忠教授學(xué)位類別歷史學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)中國(guó)近現(xiàn)代史授予單位河北大學(xué)答辯日期2015年6月

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)博士學(xué)位論文道德同一性的心理發(fā)展與建構(gòu)姓名萬增奎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)德育學(xué)指導(dǎo)教師楊韶剛20080523英文摘要ABSTRACTTHERESEARCHTOEXPLORETHEMORALSELFHASNEVERBEENSTOPPEDINSOCIETIESUNTILNOW，ANDEVENMORENOTICEABIE．HOWCANTHEMORALITYBEENEXPLOREDINTHEMULTISOCIETYHOWTHESTUDYOFSELFIDENTITYAFFECTSTHEDOMAINOFMORALITYANDMORALPSYCHOLOGYONEBEGINNINGLOGICALPOINTOFTHEDISSERTATIONISTOADDSELFIDENTITYTOTHEMORALDOMAIN．MORALIDENTITY，NAMELYMORALSELFIDENTITYCANALSOBECALLEDTHESENSEOFMORALSELFIDENTITY．ITISDEFINEDASTHEMORALSELFCONCEPTIONTOMAKETHEAGENTTOTHINKWHATKINDOFPERSONHEWOULDBE．ITISASOCIALSELFSCHEMAABOUTONE’SMORALIMAGE．MORALIDENTITYISASUBJECTIVESENSEOFSELF，ASPECIALEXPERIENCEDSELF，RELATINGTOONE’SPOSITIONON“WHATKINDOFPERSONIAMWHATKINDOFPERSON1WOULDLIKEBE”THESTUDYOFMORALIDENTITYHASCERTAINPRACTICALSIGNIFICANCETOMAKEPEOPLEOFTODAYTOTHINKABOUTSELFANDMAKESELFTOBEAMORALAGENT．INTHEDISSERTATION，WEHAVEACQUIREDSOMEIMPORTANTFINDINGSABOUTMORALIDENTITYANDGETSOMEWORTHWHILECONCLUSIONS．ITCONSISTSFOURSECTIONSTHEBACKGROUNDOFMORALIDENTITYISARTICULATEDINTHEFIRSTSECTION．ALSO，SOMERELATEDTHEORYANDTHEHISTORYOFRESEARCHARESYSTEMATICALLYHACKLED．ATTHEBEGINNING，THEDUALCRISISOFMORALSELFIDENTITYANDSOCIALIDENTIFICATIONOFADOLESCENTISPOINTEDOUTFIRSTINTHEARTICLE．AFTERTHAT，THEORIGINALIDEAOFMORALIDENTITY，THEIDEAOFHART，YOUNISSANDOTHERSABOUTMORALIDENTITYISANALYSEDINTURN．ABOUTTHERELEVANTTHEORY，WEREVIEWEDMULTIDISPLINEDIDENTITYOFMORALPERSONALITYANDGIVESOMEDISCUSSION，ALSOEXPATIATEDSOMESTUDYOFMORALSELFANDMORALMOTIVATION．INTHESECONDSECTION，WESYSTEMATICALLYILLUSTRATEDTHEDEFINITION，CONSTRUCT，COMPONENTANDBACKGROUNDOFMORALIDENTITY．FIRSTLY，THEDEVELOPMENTALLINEOFTRADITIONALTHEORYOFMORALSELFISEXPLORED．AFTERTHAT，WEANALYSEDBLASI’SDEVELOPMENTMODELOFMORALSELF．HETHOUGHTMORALIDENTITYCONSISTSOFSELFIDENTITY，MORALJUDGMENTOFDUTYANDSELFCONSISTENT．THEREISSOMEEMPIRICALRESEARCHANDMECHANISMANALYSISINTHETHIRDSECTION．ATFIRST，WECONSTRUEDHART’SMODELOFMORALIDENTITYANDILLUSTRATETHEOUTERANDINNERINFLUENTIALFACTORSOFMORALSELFBASEDONHART’SMODEL．AFTERTHAT，WEGIVESOMEEMPIRICALSTUDYTOPROVEOURIDEABASEONMECHANISMANALYSIS．THEQUESTIONNAIREOFADOLESCENTS’MORALIDENTITYABOARDISMODIFIEDTOSUITCHINESE，ANDFINEVALIDITYANDRELIABILITYWASACQUIREDAFTERTHEMODIFICATION．SOMEEXPLORATIONOFADOLESCENTS’PSYCH0109ICALDEVELOPMENTOFMORALSELFISDONEWITHTHEQUESTIONNAIRE．THERESULTTELLSTHATOURADOLESCENTSHAVEPOSITIVEMORALSELFIDENTITY，WITHAN

簡(jiǎn)介：學(xué)位類別高校在職高校在職學(xué)號(hào)7480703032碩士學(xué)位論文近代基督教在青海地區(qū)近代基督教在青海地區(qū)的傳播、發(fā)展研究的傳播、發(fā)展研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名馬明忠馬明忠導(dǎo)師姓名及職稱張科副教授張科副教授專業(yè)名稱專門史專門史2010年3月28日近代基督教在青海地區(qū)的傳播、發(fā)展研究近代基督教在青海地區(qū)的傳播、發(fā)展研究中文中文摘要摘要本論文以基督教傳入青海地區(qū)的時(shí)間、空間為線索，對(duì)近代青海地區(qū)基督教歷史作了較為系統(tǒng)的考述，通過對(duì)有關(guān)史料、史實(shí)、人物的梳理，在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，探究基督教在青海地區(qū)修會(huì)天主教、差會(huì)新教、教區(qū)、教堂及分支機(jī)構(gòu)的分布和組織結(jié)構(gòu)，勾勒出近代青海基督教傳播、發(fā)展的歷史全貌。近代基督教傳入青海地區(qū)，勢(shì)必與所處社會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系，這種聯(lián)系體現(xiàn)在與當(dāng)?shù)卣卫婕瘓F(tuán)的關(guān)系、與所處社會(huì)民族交往、與信仰不同的宗教群體相處以及與當(dāng)?shù)匚幕倪m應(yīng)，由此形成了基督教在青海地區(qū)針對(duì)不同地區(qū)、不同民族的傳教策略、特點(diǎn)和社會(huì)影響。近代青海地區(qū)的地理環(huán)境、政治制度、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、文化體系、民族構(gòu)成、宗教信仰、價(jià)值觀念等，影響了基督教在青海地區(qū)的傳播和發(fā)展。基督教作為一種外來宗教、一種異質(zhì)文化進(jìn)入多民族、多宗教的青海地區(qū)，必然與多元的民族、宗教文化發(fā)生相互交流、適應(yīng)、碰撞，自然會(huì)產(chǎn)生互動(dòng)、沖突或認(rèn)同的社會(huì)關(guān)系，不同的文化因素在不同群體之間發(fā)生持續(xù)的接觸之后，出現(xiàn)相互采借、接受對(duì)方文化特質(zhì)的社會(huì)現(xiàn)象和過程，即文化涵化，這種外來的宗教文化在一個(gè)陌生社會(huì)文化體系中彰顯，被人們所關(guān)注，逐漸成為多民族文化、多宗教信仰中的元素，融合于多民族文化區(qū)域之中，共同架構(gòu)了多元一體、多元通和的地域文化模式。關(guān)鍵詞青海，基督教，關(guān)鍵詞青海，基督教，傳播傳播

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)譬論文作者簽名匆‘I盟桿日期≯『6．￡．弓。學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名々飛衛(wèi)坪日期．鈔¨．飛。指導(dǎo)教師簽名日期彳彳序吩五訊ABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFCHINESETRADITIONALSPORTSCULTUREHASALONGHISTORY,CONTAINSAPROFOUNDHUMANISTICCONNOTATION．HOWEVER,SINCETHEMODEMTIMESBUTEXPERIENCEDTHESHOCKGRADUALLYTODECLINE．ESPECIALLYINTHEERAOFSPORTSGLOBALIZATION，THEDEVELOPMENTOFWORLDSPORTSCULTURESHOULDBESHOWINGATRENDOFMULTIPLEECOLOGICALDEVELOPMENT，BUTMOREOUTTOWESTERNCULTUREASTHEFOUNDATIONOFMODEMCOMPETITIVESPORTSCULTUREINGLOBALEROSIONANDSPREAD，DOMINATETHEWORLDCULTURE．MOREAREFLECTIONOFTHELONG．TERMLACKOFTRADITIONALSPORTSCULTUREINOURCOUNTRY．FACINGASERIOUSCRISISOFSURVIVAL．THEREFORE，ITISNECESSARYTOSTUDYTHEDEVELOPMENTANDCHANGEOFTHETRADITIONALSPORTSCULTUREINOURCOUNTRY．’THEOPIUMWARISANIMPORTANTTURNINGPOINTINHISTORY,ISTHEBEGINNINGOFTHEMODEMIZATIONOFCHINESESOCIETY,DURINGTHISPERIOD，WITHTHEINTRODUCTIONOFTHEWESTEMSPORTSCULTURE，TRADITIONALSPORTSCULTUREINCHINABYTHESTATEOF”COMFORTABLE”WITHTHEOPENCONSCIOUSNESSDEVELOPMENTPROCESS，THESPORTSCULTUREOFTHEEASTANDTHEWESTFROMTHEFIERCECONFLICTGRADUALLYMOVINGTOWARDINTEGRATION，THUSPROMOTETHEMODERNIZATIONOFOURCOUNTRYSPORTS．THISSTUDYTHROUGHTHEUSEOFLITERATURERESEARCHMETHOD，LOGICALANALYSISMETHOD，SYSTEMANALYSISMETHOD，COMPARATIVEANALYSISANDHISTORICALRESEARCHMETHODS，IN．DEPTHANALYSISOFTHEOPIUMWARFROMTHEPERSPECTIVEOFHISTORYAFTERTHEDEVELOPMENTOFCHINESETRADITIONALSPORTSCULTUREEVOLUTION．SUMMARIZESITSHISTORICALEVOLUTION，ANALYSISTOANALYZETHECAUSETOTHEEDGE，SOTHATAMOREOBJECTIVEUNDERSTANDINGTHETRADITIONALSPORTSCULTUREINTHEDEVELOPMENTOFMODERNSOCIETY,THEADVANTAGESANDDISADVANTAGES，ISCONDUCIVETOTHEEFFECTIVEWAYTOEXPLORETHEMODEMTRANSFORMATIONOFTRADITIONALSPORTS，PROMOTETHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFTRADITIONALSPORTSCULTURE．ATTHESAMETIMEFORSPORTSMODEMIZATIONUNDERTHECONDITIONSOFPRESERVATIONOFLOCALPRECIOUSSPORTSCULTUREHASANIMPORTANTSIGNIFICANCETOHIGHLIGHTTHEDIVERSITYCHARACTERISTICSOFREGIONALSPORTSCULTUREANDRICHSPOASCULTURE．THEFULLTEXTISDIVIDEDINTO6PARTS．THEFIRSTPARTINCLUDESTHERESEARCHQUESTIONS，RESEARCHIDEASANDMETHODS，LITERATUREREVIEWANDTHEDEFINITIONOFRELATEDCONCEPTS．THESECONDPARTISANOVERVIEWOFTRADITIONALSPORTSCULTUREINOURCOUNTRY,THATIS，ITSCONNOTATION，CHARACTERISTICS，NATUREANDVALUEAREINTRODUCED．THETHIRDPARTINTRODUCESTHESINCEMODEMTIMESTHEDEVELOPMENTOFCHINESETRADITIONALSPORTSCULTUREINTHEEVOLUTIONPROCESS．INCLUDINGCHINASTRADITIONALSPORTSCULTUREOFCHINA’STRADITIONALII

簡(jiǎn)介：I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)在職體育碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONTHEDEVELOPMENTPROCESSOFSCHOOLPEIDEAOLOGYOFMODERNCHINA近代以來我國(guó)學(xué)校體育思想發(fā)展近代以來我國(guó)學(xué)校體育思想發(fā)展歷程研究歷程研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育李曉紅李吉III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交近代以來我國(guó)學(xué)校體育思想發(fā)展歷程研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名李曉紅李曉紅日期二〇一六年十二月十六日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)10736碩士學(xué)位論文通渭書畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中政府職能研究研究生姓名包強(qiáng)指導(dǎo)教師姓名、職稱岳天明教授專業(yè)名稱公共管理研究方向行政管理二〇一五年四月鄭重聲明本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫并完成的，學(xué)位論文沒有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。學(xué)位論文作者（簽名）包強(qiáng)2015年5月20日

簡(jiǎn)介：THEEMPIRICALRESEARCHONDEVEI，OPN旺}NTPRE．SERVICETEACHERS’TEACHINGSKJLLSTHROUGHWⅪCHINGCLASSEXAMPLEADISSEIRTATIONSUBMITTEDTOMEGRADUATESCHOOLOFHENAILNOMALUNIVERS毋INPARTIALFULLJILLMENTOFTLLEREQUIREMENTSFORMEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONI11SCIENCEBY耽MF玎略SUPEⅣISORPRO￡CHENⅥLNBAOMAY2015交流時(shí)，指導(dǎo)教師的組織、引導(dǎo)、積極反饋很重要。4在教師總結(jié)階段，指導(dǎo)教師要對(duì)課例中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)地歸類陳述，對(duì)學(xué)員在課例研討過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)研究證實(shí)了本文提出的教學(xué)模式和具體策略的有效性，發(fā)現(xiàn)它在激發(fā)學(xué)員課例研討的興趣，幫助學(xué)員積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理解相關(guān)教育教學(xué)理論以及增強(qiáng)評(píng)課能力等方面具有顯著效果。關(guān)鍵詞課例研討，行動(dòng)研究，教育實(shí)驗(yàn)，教學(xué)策略Ⅱ

簡(jiǎn)介：通遼市金融支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展通遼市金融支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究研究ANALYSISONTHEFINANCIALSUPPORTTORURALECONOMICDEVELOPMENTINTHECITYOFTONGLIAO申請(qǐng)人楊茁學(xué)科專業(yè)作物學(xué)研究方向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)位類別農(nóng)業(yè)推廣碩士指導(dǎo)教師徐壽軍論文提交日期二○一七年六月碩士學(xué)位論文分類號(hào)ICS學(xué)校代碼10136學(xué)號(hào)201500010目錄11研究目的及意義112研究方法和思路1121研究方法1122技術(shù)路線1123實(shí)驗(yàn)方案22農(nóng)村金融支持與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)321農(nóng)村金融支持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有關(guān)主要概念界定3211農(nóng)村金融3212農(nóng)村金融支持與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)聯(lián)機(jī)理322該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀4221國(guó)外農(nóng)村金融與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究現(xiàn)狀4222國(guó)內(nèi)農(nóng)村金融與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相關(guān)關(guān)系研究現(xiàn)狀5223農(nóng)村金融供給和需求方面研究綜述63通遼市金融支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀831健全信貸主體組織機(jī)構(gòu)832農(nóng)牧民專業(yè)合作組織蓬勃發(fā)展933涉農(nóng)貸款在信貸結(jié)構(gòu)中比重增加934創(chuàng)新農(nóng)村金融產(chǎn)品改進(jìn)金融服務(wù)方式9341支持產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)9342創(chuàng)新金融產(chǎn)品支持農(nóng)牧民增收1035農(nóng)村牧區(qū)金融扶貧工作有序開展1036兩權(quán)抵押貸款試點(diǎn)和林權(quán)抵押貸款工作逐步推進(jìn)1037農(nóng)村地區(qū)支付服務(wù)環(huán)境不斷改善1138農(nóng)村信用服務(wù)體系建立健全114通遼市金融支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)證分析1241實(shí)證模型設(shè)定1242指標(biāo)選取及數(shù)據(jù)來源12421指標(biāo)選取12422數(shù)據(jù)來源1243實(shí)證分析15431平穩(wěn)性檢驗(yàn)15

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J607單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42120624達(dá)斡爾族傳統(tǒng)音樂在“斡包節(jié)”中的傳承與發(fā)展研究以2014年莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗（簡(jiǎn)稱莫旗）斡包節(jié)為例學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)音樂音樂研究方向研究方向音樂理論研究（民族音樂學(xué)）音樂理論研究（民族音樂學(xué)）作者姓名作者姓名王秀枝王秀枝指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王銳王銳教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHETRADITIONALMUSICIN“WOBOOFESTIVAL“INTHESTUDYOFTHEINHERITANCEANDDEVELOPMENTIN2014MOLIDAWADAURAUTONOMOUSTHEFLAGMOWOBOOFESTIVALASANEXAMPLECANDIDATEWANGXIUZHISUPERVISORWANGRUIPROFESSORSPECIALITYMUSICOLOGYDATEOFDEFENCEJUNE,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名炅童日期沙“事霸“訝學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)公玨保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名復(fù)裊指導(dǎo)教師簽名曰期≯F啦碼硐日期研午參渡LEI．匹ABSTRACTABSTRACTTHISDISSERTATIONCOMPREHENSIVELYANDSYSTEMATICALLYCOMBSANDEXPOUNDSINDIVIDUALPSYCHOLOGY,FLIESTODRAWTHEOUTLINEOFTHEWHOLEPICTUREOFINDIVIDUALPSYCHOLOGY,ANDELABORATESTHEORIGINATION，F(xiàn)ORMULATIONANDDEVELOPMENTOFINDIVIDUALPSYCHOLOGY,INTRODUCESTHEBASICTHEORY,APPLICATIONFIELDSANDINTERDISCIPLINARYRESEARCHACHIEVEMENTSOFINDIVIDUALPSYCHOLOGY,ANDMAKESTHEEVALUATIONANDPROSPECTOFINDIVIDUALPSYCHOLOGY．THEDISSERTATIONDIVIDESINDIVIDUALPSYCHOLOGYINTOTWOPARTS，ONEPARTISTHETIMEOFADLER’SINDIVIDUALPSYCHOLOGY,ANDTHEOTHERPARTISTHETIMEOFTHEDEATHOFADLER’SINDIVIDUALPS7CHOLOGY．THEPAPERCONSTRUCTSTHETHEORYOFALDER’SINDIVIDUALPSYCHOLOGY,INTRODUCESTHEBASICPOINTSOFITFROMTHEVIEWOFSCIENCE，METHODOLOGYANDLOGICALSYSTEM，SETSFORTHITSBASICCONTENTSFROMTHEVIEWOFPSYCHOLOGICALSTRUCTURE，DYNAMICMECHANISMANDRESTRICTFACTORSOFPSYCHOLOGICALDEVELOPMENT，PSYCHOLOGICALPATHOLOGY,ANDSOCIALPSYCHOLOGY,ANDDISCUSSESTHEAPPLICATIONOFTHETHEORYFROMTHECLINICALPRACTICEANDEDUCATIONALEXPLORATION．AFTERTHEDEATHOFADLER,INDIVIDUALPSYCHOLOGYCONTINUESTOGROW．THEPAPERCALLSTHEDEATHOFADLER’SINDIVIDUALPSYCHOLOGYPOSTADLERIAN．INTHETHEORETICALRESEARCH，POSTADLERIANFOCUSESONEXPLORINGSEVERALMAJORCONCEPTSOFINDIVIDUALPSYCHOLOGYSUCHASINFERIORITYANDITSCOMPENSATION，SOCIALINTEREST，EARLYRECOLLECTIONS，BIRTHORDERANDLIFESTYLE，ANDFURTHERELABORATESTHEMAINCONTENTSOFTHEM．INCLINICALPRACTICE，THESCHOOLGREATLYENRICHESTHECONTENTSOFPSYCHOTHERAPYANDDEVELOPSAVARIETYOFMETHODSANDMODELSOFTREATMENT．INEDUCATIONALEXPLORATION，THESCHOOLSYSTEMATICALLYANDOPERATIONALLYPUTSFORWARDTHEIDEASOFFAMILYEDUCATIONANDSCHOOLEDUCATION．INTHEAPPLICATION，THESCHOOLGETSFRUITFULRESEARCHRESULTSINTHEFIELDSOFCAREERDEVELOPMENT，PASTORALCOUNSELING，LITERATUREPRODUCTION，ORGANIZATIONALBEHAVIORANDPSYCHOBIOGRAPHY．INADDITION，THEPAPERUSESTHETREATMENTTHEORYANDMETHODSOFINDIVIDUALPSYCHOLOGYINTOCHINESEYOUNGSTERS’PSYCHOLOGICALCOUNSELING，INWHICHACLIENTISINTERVIEWEDFOR6SESSIONS．CLINICALPRACTICEHASPROVEDTHEFEASIBILITYOFTHETHEORYANDTREATMENTMETHODOFTHESCH001．THEMAINCONTRIBUTIONOFINDIVIDUALPSYCHOLOGYISTHATITADHERESTOTHEVIEWOFHUMANSCIENCE，F(xiàn)OCUSESONTHEPSYCHOLOGYOFEVERYDAYLIFE，PROVIDESFLEXIBLEMETHODOLOGICALPRINCIPLES，ADVOCATESTHEVALUEOFSCIENCEANDSOCIALRESPONSIBILITY，ANDPROMOTESTHEDEVELOPMENTOFFAMILYEDUCATIONANDSCHOOLEDUCATION．ITSMAINPROBLEMISTHATTHETHEORETICALSYSTEMOFTHESCHOOLISLAKEOFRIGIDITY,THEVIEWOFTHEHUMANOFTHESCHOOLISNOTPROFOUND，ANDTHEDEVELOPMENTALTRENDOFTHESCHOOLISNOTCLEAR．INDIVIDUALPSYCHOLOGYHASAPROFOUNDIMPACTONTHESCHOOLOFPSYCHOANALYSIS，HUMANISTICPSYCHOLOGY,EXISTENTIALPSYCHOLOGYANDTODAY’SIT

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文遼寧省精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)＠l(fā)展戰(zhàn)略研究RESEARCHONPATENTDEVELOPMENTSTRATEGYOFFINECHEMICALINDUSTRYKEYAREASINLIAONINGPROVINCE作者姓名曲蟹學(xué)科、專業(yè)型堂堂皇型堇笪理學(xué)號(hào)21212094指導(dǎo)完成教師日期大連理工大學(xué)DALIALLUNIVERSITYOFTECHN0109Y大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)工業(yè)，通稱為精細(xì)化工，是目前化工領(lǐng)域內(nèi)最為活躍且深受矚目的研究對(duì)象之一。伴隨經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，精細(xì)化學(xué)品工業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景己展現(xiàn)出明顯高于化學(xué)工業(yè)整體水平的趨勢(shì)。當(dāng)下，我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)正值“十二五”重要轉(zhuǎn)型時(shí)期，具有“種類繁多、應(yīng)用范圍廣泛、關(guān)聯(lián)度大、附加值高”等特點(diǎn)的精細(xì)化學(xué)品將成為石化產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)傳統(tǒng)化工制品的全面調(diào)整和產(chǎn)業(yè)格局的突破性變革的目的。近年來，大量外資企業(yè)采取資金注入、技術(shù)輸出等方式，在我國(guó)精細(xì)化工原料、電子化學(xué)品及合成中間體等行業(yè)中逐步滲透，試圖利用高新技術(shù)進(jìn)一步提升國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并靈活運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略架起專利壁壘，為中資精細(xì)化工企業(yè)發(fā)展帶來了技術(shù)難題和產(chǎn)生專利糾紛的潛在威脅。然而我國(guó)在精細(xì)化工領(lǐng)域的專利仍存在量有余而質(zhì)不足、研究領(lǐng)域單一等問題，產(chǎn)業(yè)規(guī)模的快速擴(kuò)張并沒有從根本上彌補(bǔ)與世界一流技術(shù)問的差距。為掌握遼寧省精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)專利技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，本文首先對(duì)省內(nèi)精細(xì)化工專利發(fā)展的理論基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)背景進(jìn)行概述，然后分別從遼寧省精細(xì)化工內(nèi)外部環(huán)境的總體態(tài)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)格局及競(jìng)爭(zhēng)能力等方面進(jìn)行SWOT分析，以期明確遼寧省在發(fā)展精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)專利技術(shù)上存在的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。根據(jù)分析結(jié)果，進(jìn)一步提出省內(nèi)建立精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)專利發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，制定了基于專利的創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)及管理等方面內(nèi)容，涵蓋表面活性劑、催化劑和各種助劑、石化產(chǎn)品、添加劑、功能高分子材料等八大遼寧省重點(diǎn)精細(xì)化工領(lǐng)域的戰(zhàn)略任務(wù)。最后，為提升遼寧省石化產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整的速度，本文認(rèn)為應(yīng)從專利發(fā)展的政策體系、服務(wù)體系、文化及人才環(huán)境等方面確保和監(jiān)督遼寧省精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)專利發(fā)展戰(zhàn)略的有效實(shí)施，以達(dá)到與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模相對(duì)應(yīng)的技術(shù)水平，從而全方位提升遼寧省精細(xì)化工競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。關(guān)鍵詞精細(xì)化工；專利發(fā)展戰(zhàn)略；知識(shí)產(chǎn)權(quán)；SWOT分析

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)G807單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)2013301069達(dá)斡爾族曲棍球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展策略研究學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)與訓(xùn)練作者姓名李丹丹指導(dǎo)教師朱立新副教授哈爾濱師范大學(xué)二○一六年六月4ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHESURVEYOFCURRENTSITUATIONANDTHESTUDYOFDEVELOPMENTSTRATEGYABOUTHOCKEYBALLWHICHISDAUR’STRADITIONALFORMSOFPHYSICALTRAININGCANDIDATELIDANDANSUPERVISORZHULIXINVICEPROFESSORSPECIALITYPHYSICALEDUCATIONANDTRAININGDATEOFDEFENCEJUNE,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論文作者學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時(shí)間沈陽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)單位代碼單位代碼10166遼寧省朝陽市體育館運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策遼寧省朝陽市體育館運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策的再研究的再研究劉峻體育人文社會(huì)學(xué)劉德佩體育科學(xué)學(xué)院全日制2014年05月10日IIARESTUDYOFOPERATIONALSTATUSANDDEVELOPMENTSTRATEGYOFCHAOYANGSTADIUMINLIAONINGPROVINCEABSTRACTFORTHEDEVELOPMENTOFSPORTSINACOUNTRY,ITISNECESSARYTOHAVEHARDWARECONDITIONSANDMATERIALBASISLIKEPUBLICSTADIUMSTHETURNINGPOINTINCHINASDEVELOPMENTOFPUBLICSPORTSVENUESISTHEREFORMANDOPENINGUP,FROMWHENCHINASADMINISTRATIVEMANAGEMENTTRANSITTOAMARKETECONOMYMODELTHISMEANSCHINASNATIONALSTADIUMBUILDINGMANAGEMENTSYSTEMSTARTTOADAPTTOAFUNDAMENTALCHANGEINECONOMICREFORMLIKEMOSTSTADIUMINCHINA,LIAONINGCHAOYANGDISTRICTSTADIUMHASTRANSITEDFROMFULLSUBSIDYTOTHEDIFFERENCEBUDGETMANAGEMENTFISCALPOLICY,ITHASBEENUSINGTHEMETHODOFOPERATIONMANAGEMENTFORTWODECADES,ANDOPERATIONMANAGEMENTAPPROACHINCREASINGLYIMPROVEDMANAGEMENTPRACTICESINTHEVARIOUSSPORTSVENUESASTHECHANGINGOFTHEMANAGEMENTWAY,LIAONINGCHAOYANGDISTRICTSTADIUMHASWONAPRELIMINARYACHIEVEMENTS,REVEALEDTHEPROFESSIONALSPORTSCOMPETITIONS,OBTAINEDTHENEWACHIEVEMENTINSPORTSFACILITIESMAINTENANCEANDMAINTENANCECOST,ACHIEVEDREMARKABLEECONOMICANDSOCIALBENEFITSATTHESAMETIME,LIAONINGCHAOYANGDISTRICTSTADIUMMANAGEMENTALSOHASSOMEPROBLEMS,SUCHASLACKOFMARKETCOMPETITIVENESS,THELACKOFFLEXIBILITYOFTHEBUSINESSMODEL,VENUESUTILIZATIONREMAINSTOBEFURTHERIMPROVED,INRECENTYEARSPROFESSIONALBRAINDRAINISSERIOUS,THELACKOFDEMANDFORSPORTSFITNESSMARKETRESEARCH,THEEFFECTIVEPERFORMANCEAPPRAISALANDINCENTIVETOMANAGERSTHUSLIMITINGTHESPACEANDOPPORTUNITIESFORDEVELOPMENTFOUNDATIONONTHESTUDIESFORTHELIAONINGCHAOYANGDISTRICTSTADIUMDURINGMYUNDERGRADUATEINTERNSHIPTHREEYEARSAGO,THROUGHTHESWOTANALYSISOFTHESTADIUM,WECANFINDTHATTHELIAONINGCHAOYANGDISTRICTSTADIUMHASSEVENADVANTAGES,FOUROPPORTUNITIES,THREETHREATSANDTHREEWEAKNESSESADVANTAGESANDOPPORTUNITIESSIGNIFICANTLYGREATERTHANTHETHREATSANDWEAKNESSES,INTHES0AREA,SOWESHOULDADOPTTHESTRATEGYOFGROWTHWECANTRYTODEVELOPNEWMARKETS,INCREASETHEOPENINGTOTHEOUTSIDEWORLDPROJECTANDSOONREASONABLEUTILIZATIONOFTHERESOURCESADVANTAGEOFSTADIUM,IMPROVESERVICEQUALITYANDSERVICEVARIETY,THESTADIUMFACINGDEVELOPMENTOPPORTUNITIESISBIGGERTHANTHREAT,OPPORTUNITYWILLBEDOMINANTIFTHELIAONINGCHAOYANGDISTRICTSTADIUMCANUTILIZEEXISTINGRESOURCES,FURTHERSTRENGTHENINTERNALSTANDARDIZATIONSYSTEM,INACCORDANCEWITHTHEMODERNENTERPRISEMANAGEMENTSYSTEM,ANDPRACTICETHEENTERPRISEMANAGEMENTONVENUESMANAGING,ITWILLCERTAINLYGETABETTERECONOMICANDSOCIALBENEFITSKEYWORDSCHAOYANGSTADIUMINLIAONINGPROVINCE,OPERATIONALSTATUS,DEVELOPMENTSTRATEGY