簡介：廈門大學碩士學位論文我國個人征信機構若干法律問題研究姓名卓雄華申請學位級別碩士專業(yè)經(jīng)濟法學指導教師朱崇實201104ABSTRACT。＼THEFIRSTCHAPTEROFTHISTHESISISMAINLYTHEINTRODUCTIONOFTHEBASICDEFINITIONANDCATEGORYOFPERSONALCREDITINFORMATIONINSTITUTIONANDINTHISCHAPTERTHISPAPERALSOANALYZEDANDCOMPAREDTHEDIFFERENC燧ANDTHERELATIONSBETWEENPUBLICCREDITINVESTIGATIONAGENCIESPICAANDPRIVATECREDITINVESTIGATIONAGENCIESPCAON心BASEOFINTRODUCINGRELEVANTDEFINITIONSTHISPAPEREMPHASIZESTOINTRODUCEANDANALYZETHETHREEMAINMODELSOFPERSONALCREDITINFORMATIONINSTITUTIONINTHEWORLDNOWADAYS，WHICHALEPUBLICCREDITINFORMATIONMODEL，PRIVATECREDITINFORMATIONMODEL，ANDBOTHPUBLICANDPRIVATECREDITINFORMATIONMODELTHETHREEMODELSCUTBOTHWAYSEVERYMODELHASITSSPECIALNATIONALSITUATIONANDHISTORICALREASOILTHESECONDCHAPTERCONCLUDESTHEOPERATIONALPRACTICEANDTHECURRENTLEGISLATIONOFPERSONALCREDITINFORMATIONINSTITUTIONINCHINAANDPOINTSOUTTHEPROBLEMSEXISTEDUNDERTHELEGALSYSTEMOFPERSONALCREDITINFORMATIONINSTITUTIONINCHINATHELARGESTPROBLEMSOFPERSONALCREDITINFORMATIONINSTITUTIONINOURCOUNTRYALETHEAMBIGUITYOFTHENATUREOFPERSONALCREDITINFORMATIONINSTITUTIONTHEAPPARENTPHENOMENONOFMALKETINGOPERATIONOFPCIAANDTHESTRONGADMINISTRATEDPROMOTIONOFPCABESIDES，THEPCIAISTOOPOWERFULTESTRAINTTHEROOMFORPCAMEANWHILEBECAUSETHESTRICTENTRYREQUIREMENTFORPCATHESURVIVALANDDEVELOPMENTOFPCACANNOTBEPROTECTEDTHISSITUATIONWILLCA峨THEPUBLICANDPRIVATEMODELTURNEDTOBEPUBLICMODELTHEMIRDCHAPTERISFOCUSED0NPROPOSINGTOTHELEGISLATIONOFPERSONALCREDIT。INFORMATIONINSTITUTIONINOURCOUNTRYTHEMAINOONCEFNISHOWTODEFINETHEPCIAANDPCA，ANDHOWTESTRICTTHEPOWEROFPCIAWHILEPROTECTTHESURVIVALANDDEVELOPMENTOFPCAINORDERTOASSURETHEGOODEFFECTFORTHEPRACTICEOFPUBLICANDPRIVATEMODELTHEPUBLICMODELANDTHEPRIVATEMODELWILLBRINGOUTTHEBESTIN≮

簡介：中圖分類號G434密級公開UDC378學校代碼10094碩士學位論文碩士學位論文（學歷碩士）基于微信的移動微學習平臺的基于微信的移動微學習平臺的建設建設與運營與運營以“教育技術微學習教育技術微學習”為例為例CONSTRUCTIONOPERATIONOFMOBILEMICROLEARNINGPLATFMBASEDONWECHAT作者姓名吳勝玥指導教師王潤蘭教授學科專業(yè)教育技術學研究方向信息化教育資源開發(fā)與應用論文開題日期2017年5月5日二〇一八年五月十五日II學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文基于微信的移動微學習平臺的建設與運營以“教育技術微學習”為例，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者（簽名）指導教師確認（簽名）年月日年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在年解密后適用本授權書）論文作者（簽名）指導教師（簽名）年月日年月日

簡介：山東大學碩士學位論文論物權公示與公信原則姓名尹鵬亮申請學位級別碩士專業(yè)法律指導教師秦偉20040920山東大學碩學位論文上公示的效力不動產(chǎn)物權變動采公示成立要件主義動產(chǎn)物權變動以公示成立要件主義為原則，對抗要件主義為例外。分析了我國在不動產(chǎn)和動產(chǎn)公示與公信上存在的主要問題，并提出了相應的建議。關鍵詞公示公信力登記占有善意取得尹堿屯洲’，‘

簡介：鄭州大學碩士學位論文我國信用征信法律制度之研究姓名郭奕申請學位級別碩士專業(yè)民商法學指導教師吳洪20040501信用制度的前提下，筆者提出了自己對改善信用立法的建議。首先從加快民事基本法的出臺之必要性進行分析，然后探析我國物權擔保制度和債權制度之不足對信用立法的阻礙，并提出解決的意見。在闡述破產(chǎn)法對信用立法的重要性下論證了我國現(xiàn)行破產(chǎn)制度的缺陷，提出制訂和市場經(jīng)濟相符合的破產(chǎn)法律制度建議等等。最后從訴訟法和公法對信用立法作用與影響上完成了對信用制度的立法研究并得出結論即征信制度的建立對信用體系的完善具有最基本的功能。第三部分對我國的征信法律制度進行了論證。本文先行介紹了征信的基本含義及特征，并根據(jù)不同的標準對征信進行了分類，以便更詳盡地說明征信的概念。其次，本文論證何種征信模式適合我國現(xiàn)階段的征信狀況，在研究了發(fā)達國家不同的征信模式之后，根據(jù)我國經(jīng)濟特色，結合我國征信實際情況論證了我國征信應采取的運行模式。征信運行模式的確立對征信制度的構建具有定性的作用。然后，本文介紹了我國征信立法之缺陷，并在此基礎上對我國征信法律制度進行研究。本文從征信立法所應確立的指導思想和原則開始論證，按照征信制度本身的特色，分析了征信機構、信息征集、數(shù)據(jù)開放、信息披露、私權保護和相關法律責任等方面，從征信立法的體系上提出了筆者自己的構想，并結合我國實際征信經(jīng)驗論證了構想的可行性。關鍵詞信用征信數(shù)據(jù)開放信息披露失信懲罰

簡介：中央民族大學碩士學位論文征信過程中金融隱私權保護問題研究姓名指導教師院系部所專業(yè)俸雅妮匡愛民法學院經(jīng)濟法學完成日期2007年4月20日存在明顯的沖突，并肯定了新出臺的中華人民共和國反洗錢法在立法匕昕考慮到的這一沖突的平衡解決。征信過程中能否盡可能的避免對金融隱私權的侵犯被侵犯后怎么處理第二節(jié)提出解決問題的基本原則、具體原則和處理方法。其中處理的基本目標是要在征信與金融隱私保護中取得平衡，基本原則要體現(xiàn)公共利益大于個人利益，在制訂具體原則上可參考國外經(jīng)驗。另外，在解決沖突的處理方法上提了三點，一是要限制行政機關的權利；二是要賦予被征信人個人信息知情權和救濟權；三是要規(guī)范征信機構對信息征集和使用的程序。第三章著眼于我國征信制度的發(fā)展和金融隱私權保護，提出了解決問題的可行建議。第一節(jié)總結我國征信行業(yè)目前的市場發(fā)展狀況、立法狀況和行業(yè)監(jiān)管狀況，探討適合我國國情的征信制度發(fā)展模式，提出兩步走的道路第一步，以政府推動為主，以市場化運作為輔；第二步，實現(xiàn)完全的市場化運作。第二節(jié)介紹我國金融隱私權保護的總體狀況，指出在現(xiàn)有的金融體系下，金融機構對客戶信息保護遠遠不夠，已有的法律法規(guī)側重于保護公共機構獲得信息的權利，而非客戶的權利。第三節(jié)在分析和借鑒國外經(jīng)驗的基礎上，提出了解決上述問題的可行建議。包括征信立法上要盡快明確可采集使用的信用信息范圍、征信機構的權利和義務；明確對特殊信用信息的保護措施；明確政府部門的信息公開方式等。在金融隱私權的保護上，需盡快對金融隱私權做出法律定位；提高與銀行保密義務相關的法律法規(guī)的立法層次，保證相關規(guī)定在實踐中的可操作性；對金融隱私權受到侵害的個人要賦予明確的民事權利使其可以通過民事訴訟程序獲得救濟等。此外，還要不斷完善監(jiān)管框架，加強政府監(jiān)管和行業(yè)自律體系。關鍵詞征信，征信制度，隱私權，金融隱私權IL

簡介：目的調(diào)查浙江省內(nèi)三級醫(yī)院ICU護士有關聲門下吸引預防VAP的知識、態(tài)度、行為現(xiàn)狀，分析目前ICU護士采用的聲門下吸引方法和沖洗液種類，進一步分析影響ICU護士聲門下吸引預防VAP的主要因素，根據(jù)實際存在的情況提出具體的培訓建議，為今后開展聲門下吸引預防VAP有關培訓教育提供一定的理論依據(jù)，為氣管插管患者提供高質(zhì)量的氣道護理奠定基礎。方法第一部分編制ICU護士聲門下吸引預防呼吸機相關性肺炎調(diào)查問卷問卷包括3個維度27個條目；第二部分進行問卷調(diào)查，采用便利抽樣方法，于2015年10月11月對浙江省三級醫(yī)院ICU的240名在崗臨床護士進行問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括ICU護士的人口學特征、聲門下吸引預防呼吸機相關性肺炎的知識、態(tài)度、行為現(xiàn)狀。利用SPSS210軟件包進行統(tǒng)計分析，采用描述性統(tǒng)計分析、單因素方差分析、PEARSON相關性分析、多元線性回歸分析進行統(tǒng)計學處理。結果1ICU護士聲門下吸引預防VAP的知識得分總分為15分，總平均分為1296±200；態(tài)度得分總分為30分，總平均分為2535±272；行為得分總分為12分，總平均分為1071±133。2單因素分析結果表明不同ICU工作年限的護士在聲門下吸引預防VAP知識、態(tài)度得分有統(tǒng)計學意義P005；不同培訓次數(shù)的ICU護士在聲門下吸引預防VAP知識、態(tài)度、行為得分差異有統(tǒng)計學意義P005；不同學歷ICU護士在聲門下吸引預防VAP知識、態(tài)度、行為方面得分均無統(tǒng)計學意義P005。3PEARSON相關性分析結果顯示ICU護士聲門下吸引預防VAP知識態(tài)度、知識行為、態(tài)度行為，相關系數(shù)分別為026、037、019三者之間存在正相關（P4多元線性回歸分析結果表明ICU護士聲門下吸引預防VAP知識總分作為因變量，調(diào)查對象的ICU工作年限、所在科室、職稱進入回歸方程，F(xiàn)1508，P000，說明回歸方程有統(tǒng)計學意義，三個因素能解釋ICU護士聲門下吸引預防VAP知識得分總分15％的變異量。ICU護士聲門下吸引預防VAP態(tài)度得分總分作為因變量，調(diào)查對象的職稱、所在科室、性別進入回歸方程，F(xiàn)1109，P000，說明回歸方程有統(tǒng)計學意義，三個因素能解釋ICU護士聲門下吸引預防VAP態(tài)度得分總分12的變異量。ICU護士聲門下吸引預防VAP行為總分作為因變量，調(diào)查對象的年齡、所在科室進入回歸方程，F(xiàn)1095，P000，說明回歸方程有統(tǒng)計學意義，兩個因素能解釋ICU護士聲門下吸引預防VAP行為得分總分8的變異量。5ICU護士無法為機械通氣患者進行聲門下吸引的原因為585ICU護士選擇了無聲門下吸引標準操作流程，671ICU護士選擇了聲門下吸引相關知識缺乏，568ICU護士選擇了護理管理者對聲門下吸引不夠重視，808ICU護士選擇了沒有配套的引流設備。6目前ICU護士認為聲門下吸引預防VAP效果更好的方式調(diào)查中ICU護士主要選擇間歇吸引聲門下沖洗的方式，291ICU護士選擇間歇吸引，60ICU護士選擇持續(xù)吸引間斷沖洗，38ICU護士選擇持續(xù)吸引。7目前ICU護士采用的聲門下吸引方式調(diào)查結果，沖洗液選擇808ICU護士選擇等滲鹽水；目前ICU護士采用的聲門下吸引方式658ICU護士選擇間歇吸引，244ICU護士選擇間歇吸引間斷沖洗；目前ICU護士進行聲門下吸引的頻率466ICU護士選擇根據(jù)吸引量決定吸引頻率，303ICU護士選擇每4H一次，205ICU護士選擇每2H一次。8ICU護士目前獲得知識的途徑調(diào)查結果主要獲得知識的途徑是教育培訓、講座、護理雜志及書；目前獲得預防VAP知識的主要培訓方式小組討論交流、繼續(xù)教育培訓、會議。結論1本次調(diào)查結果顯示，ICU護士對聲門下吸引相關內(nèi)容有初步的認知，運用聲門下吸引預防VAP知識、態(tài)度、行為方面有待進一步提高。2ICU護士在聲門下吸引預防VAP知識、態(tài)度、行為三者之間PEARSON相關性分析存在正相關，存在因果關系。3本調(diào)查中影響ICU護士聲門下吸引預防VAP知識方面的因素主要為ICU工作年限、所在科室、職稱；態(tài)度方面的因素主要為職稱、所在科室、性別；行為方面的因素主要為年齡、所在科室。4管理方面，醫(yī)院管理者應不斷學習新的護理管理理念，把循證護理的理念融入到臨床管理中，重視新知識、新技能在臨床實踐中的運用推廣，更新科室相關設備，完善硬件設施配置。5調(diào)查中ICU護理人力資源缺乏，應增加ICU護士配置，根據(jù)不同層級護理人員進行合理崗位安排。

簡介：目的1、對簡明平衡評價系統(tǒng)測試（MINIBESTEST）進行中文版漢化。2、對漢化的MINIBESTEST進行信效度檢驗。3、對漢化的MINIBESTEST進行地板或天花板效應檢測，為臨床選擇適宜的平衡量表提供客觀依據(jù)。方法1、經(jīng)原版量表作者同意，對MINIBESTEST進行漢化。遵循目前國際通行的翻譯、逆向翻譯、文化調(diào)適、預試驗的程序，譯制及修訂量表。2、由2名專業(yè)人員對河北聯(lián)合大學附屬醫(yī)院、唐山市工人醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科、康復科61名腦卒中患者進行MINIBESTEST測試，測量其信度，包括組間信度、重測信度和CRONBACHSΑ系數(shù)；以BBS、BBA為效標工具，于2013年6月到2014年2月選取河北聯(lián)合大學附屬醫(yī)院、唐山市工人醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科、康復科308名腦卒中住院患者進行MINIBESTEST、BBS測試，測量MINIBESTEST效度，包括內(nèi)容效度、結構效度、效標效度；選取36名患者進行康復訓練，檢驗敏感度。3、通過一般統(tǒng)計學分析檢驗308名患者MINIBESTEST測試是否存在地板或天花板效應。收集的數(shù)據(jù)使用EXCEL軟件建立數(shù)據(jù)庫，經(jīng)核查后使用SPSS190統(tǒng)計軟件進行分析，通過采用PEARSON相關分析、因子分析、配對T檢驗和描述性統(tǒng)計分析。結果1、將MINIBESTEST按照漢化程序漢化。2、MINIBESTEST信度檢驗MINIBESTEST測量者間信度相關系數(shù)范圍在0856～0978（P＜001）；重測信度相關系數(shù)范圍在0795～0951（P＜001）；MINIBESTEST及其4個維度CRONBACHSΑ系數(shù)為0735～0968，四個維度得分兩兩之間的相關系數(shù)在0742～0827。3、MINIBESTEST效度檢驗MINIBESTEST每一條目與其所在維度相關系數(shù)范圍在0785～0957（P＜001），且每一條目與其所在維度的相關系數(shù)均高于其他維度的相關系數(shù)；MINIBESTEST與BBS總分及各維度得分的相關系數(shù)0735～0908（P＜001）；MINIBESTEST共提取2個公因子，分別是動態(tài)平衡和靜態(tài)平衡功能，方差貢獻率為70524％；經(jīng)最大方差正交旋轉(zhuǎn)，動態(tài)平衡功能因子負荷為0562～0856，靜態(tài)平衡功能因子負荷為0512～0860?？祻陀柧毝芎驧INIBESTEST總分、四個維度得分和BBS總分均有顯著提高（P＜005）。4、MINIBESTEST地板及天花板效應檢驗MINIBESTEST在不同程度的腦卒中患者中無地板及天花板效應。結論1、漢化后的MINIBESTEST具有較好的信效度。2、MINIBESTEST在不同程度的腦卒中患者中無地板及天花板效應，適宜在臨床上應用。

簡介：點擊查看更多住院早產(chǎn)兒母親的疾病不確定感影響因素分析及微信信息支持的干預效果研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：譫妄DELIRIUM是多種原因引起的一過性意識混亂狀態(tài)，是一種以急性起病為特征的臨床綜合征，也是急性腦功能障礙的最常見行為學表現(xiàn)。一旦發(fā)生會導致患者住院時間明顯延長，重新氣管插管率、死亡率及每日住院費用均明顯增加。國內(nèi)外近年來對譫妄的研究十分重視，相關研究取得一定的效果。而我國在過去十余年一些護理人員主要致力于有關ICUINTENSIVECAREUNIT患者譫妄的危險因素的研究及干預措施方面的探討，并沒有意識到ICU護士所掌握的譫妄知識，具備的ICU譫妄DELIRIUMINTHEINTENSIVECAREUNIT，DICU識別能力在DICU早期預防、識別中的重要性。本研究應用知信行理論模式，對當前重慶市三級甲等綜合醫(yī)院ICU護士的DICU相關知識、DICU態(tài)度及行為現(xiàn)狀做出調(diào)查，了解ICU護士DICU知信行水平，為提高ICU護士的DICU知識水平、改善其對待DICU的態(tài)度和臨床中處理DICU的行為，提出切實可行的建議，為下一步的行為干預提供合理的理論基礎，提出下一階段的工作重點和教育方案。目的了解重慶市三級甲等醫(yī)院ICU護士對DICU的認知程度、應對態(tài)度及行為狀況。方法采用自行設計的問卷調(diào)查ICU護士DICU相關知識、知識需求及來源、相關態(tài)度及行為等狀況。結果收到有效問卷384份。對DICU綜合知識“十分清楚”的護士占91％，客觀考察題正確率75％者占75％。本組對象中，532％的護士認為“在校學習”是其獲得DICU知識的主要來源，89％的護士接受過入職后相關崗位能力需求培訓，73％的護士經(jīng)常主動學習DICU相關知識。100％的調(diào)查對象認為曾在校學習的知識遠遠不能滿足臨床需要，860％的調(diào)查對象認為護士應該承擔DICU識別工作，但承認自己能勝任該工作者僅占65％。經(jīng)常系統(tǒng)評價患者精神狀態(tài)的護士占186％，建立規(guī)范精神狀況護理記錄者占158％。結論重慶市三甲醫(yī)院ICU護士DICU相關知識匱乏，基本不能滿足臨床需要；繼續(xù)教育不足，能夠認識到DICU知識的重要性，但臨床應用少，也缺乏主動學習積極性；需要加強系統(tǒng)的繼續(xù)教育并建立DICU規(guī)范化的臨床篩查監(jiān)測體系，以提高ICU患者的安全管理質(zhì)量，增強患者對醫(yī)療活動的信賴度。

簡介：西南政法大學法律碩士專業(yè)學位論文評閱提示西南政法大學法律碩士專業(yè)學位論文評閱提示一、西南政法大學法律碩士專業(yè)的碩士學位論文類型分為基礎性理論研究、應用性專題、案例分析、調(diào)研報告。二、論文的正文篇幅要求為基礎性理論研究論文不低于2萬字，屬于應用性專題，案例分析與調(diào)研報告的學位論文，不低于15萬字。三、應用性專題、案例分析、調(diào)研報告型的碩士學位論文必須要有案例材料作為支撐，案例材料計算在正文篇幅的字數(shù)內(nèi)。注（其余要求見網(wǎng)頁）西南政法大學網(wǎng)站研究生部網(wǎng)頁法律碩士培養(yǎng)要求關于規(guī)范法律碩士學位論文的通知提示提示論不動產(chǎn)物權的保護論不動產(chǎn)物權的保護以公示公信原則為邏輯起點以公示公信原則為邏輯起點是應用性專題應用性專題論文論文

簡介：，碩士學位論文MASTER’STHESISTHECONFINEOFRIGHTTOCREDITCHECKINGCONNICTSANDBOUNDARIESOFRIGHTTOCREDITCHECKINGANDRIGHTTOPRIVACYTRADESECRETPROTECTIONATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHELLMDEGREEINECONOMICLAWBYYANBOPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFPOLITICALANDLAWCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIKEWUACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDAPRIL，2007P碩士學位論文MASTER’STHESIS中文摘要現(xiàn)代市場經(jīng)濟以信用交易為主要特征，有序的信用交易秩序需要法律的保障，征信法律制度正是在這個基礎上應運而生的。征信權是征信法律制度的核心，征信權的有效行使是征信活動順利開展的基礎，也是建立信用社會，促進經(jīng)濟發(fā)展的有效推動力。由于征信權與隱私權和商業(yè)秘密保護的客體存在部分重合，征信權的信息公開目的與隱私權和商業(yè)秘密保護的信息保密目的彼此矛盾，從而形成了征信權與隱私權和商業(yè)秘密保護的權利沖突。兩組權利沖突的本質(zhì)主要體現(xiàn)為秩序與自由的價值取向沖突和社會公共利益與個體利益的利益沖突。然而有序的秩序需要犧牲部分非基本人格尊嚴的自由換取，個體利益只有符合社會公共利益的需求才能獲得自身的滿足。因此，在面對征信權與隱私權和商業(yè)秘密保護的沖突時，應當遵循權利平等保護原則和利益衡量原則協(xié)調(diào)權利的沖突，以基本人格尊嚴保護和利害關系人利益維護為限劃分征信權、隱私權和商業(yè)秘密保護的權利邊界。權利沖突現(xiàn)象是由于權利之間的邊界模糊造成的，征信權與隱私權和商業(yè)秘密保護發(fā)生沖突是由于征信權的權利界限不明造成的，因此明確征信權的界限是解決權利沖突的根本途徑。依據(jù)權利界限理論，征信權的權利界限體現(xiàn)在征信權利義務內(nèi)容、征信權主體、征信權客體、征信權行使面向?qū)ο笠约罢餍艡嘈惺鼓康膸讉€方面。征信權的權利包括信用信息調(diào)查權、采集權、加工權以及信用信息使用權；征信義務包括信息核對義務、更新義務、告知義務、保密義務等七種；征信權的主體是依法成立的征信機構；征信權的客體是具有身份識別功能或信用評定功能的信用信息；征信權的行使面向?qū)ο蟀ū徽餍湃撕推渌庞眯畔⑻峁┤?；征信權的行使應當符合減少信息不對稱、保障信用交易安全、降低交易成本、提高工作效率以及促進征信業(yè)發(fā)展的目的。關鍵詞征信權；隱私權商業(yè)秘密；權利沖突權利界限

簡介：目的1評估某三甲醫(yī)院體檢人員中代謝綜合征患者有關代謝綜合征知識、態(tài)度、行為的現(xiàn)狀。2通過膳食營養(yǎng)調(diào)查，分析代謝綜合征患者與對照組之間總能量、三大產(chǎn)能營養(yǎng)素蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物及總血糖負荷值的差別。方法1采用自行設計的代謝綜合征知識信念行為KAP問卷，先經(jīng)20人進行預調(diào)查，檢驗調(diào)查問卷的信度與效度。2采用病例對照研究，用分層抽樣及在此基礎上的系統(tǒng)抽樣，從某三甲醫(yī)院體檢病人中選取符合國際糖尿病聯(lián)盟發(fā)布的代謝綜合征的診斷標準作為研究對象（共177名，男性84名，女性93名）同時，在同批次的體檢人員中與病例組一一配對，形成對照組（共221名，男性108名，女性113名）。兩組行KAP調(diào)查問卷，比較兩者在知識、信念及行為方面的差異。3病例組與對照組分別進行膳食營養(yǎng)調(diào)查，采用3天24小時膳食營養(yǎng)調(diào)查法，比較兩組在能量、三大產(chǎn)能營養(yǎng)素以及血糖負荷等方面的差異。4統(tǒng)計數(shù)據(jù)采用EXCEL表格錄入，并用SPSS190軟件進行統(tǒng)計分析。計量資料用X±S，計數(shù)資料用例數(shù)或百分比表示，重測系數(shù)及效度分析采用PEARSON相關分析，用CRONBACHSΑ系數(shù)檢驗內(nèi)部一致性，結構效度用因子分析法，顯著性分析用配對樣本T檢驗和卡方檢驗，以P＜005表示差異有統(tǒng)計學意義。結果1自行設計的代謝綜合征知識信念行為（KAP）調(diào)查問卷，具有較好的信度與效度。經(jīng)修改的總量表的CRONBACHSΑ系數(shù)為0821，知識、信念和行為的各個CRONBACHSΑ系數(shù)分別為0745、0821、0924，表示信度可以接受。重測信度在03910988，表示有中等的重測信度。因子分析法得出各維度的結構效度。2病例組知識得分1182±489，信念得分1310±477，行為得分2379±603，對照組知識得分1249±406，信念得分2018±619，行為得分3039±686，病例組與對照組在知識得分方面無差異P＞005，在信念和行為得分方面差異有統(tǒng)計學意義P＜005。3病例組的總能量攝入為196396±24360KCAL，對照組的總能量攝入為182134±25178KCAL（P＜005），病例組的碳水化合物攝入占總熱能的百分比為6634±567％，對照組的碳水化合物攝入占總熱能的百分比為5624±387％（P＜005），病例組的攝入的總GL值為24961±4521，對照組攝入的的總GL值為22450±2420P＜005，兩組在總能量、碳水化合物和總血糖負荷GLYCEMICLOAD，GL的攝入方面有統(tǒng)計學差異（P＜005）。結論1本研究通過對代謝綜合征患者知信行的調(diào)查，能提高患者對代謝綜合征疾病的認識，進而在產(chǎn)生正確的信念和健康的生活方式上起到一定的作用。2應用知信行理論研究代謝綜合征患者時，本研究發(fā)現(xiàn)，對代謝綜合征的膳食營養(yǎng)知識有待通過宣教得到普及。通過社區(qū)營養(yǎng)知識的普及，提高居民膳食營養(yǎng)知識，使不良的飲食習慣得到改變。3代謝綜合征患者在能量和總GL攝入上較對照組攝入多，應該控制這方面的攝入。

簡介：隨著國內(nèi)外基礎社會服務的提高和城市公共交通的不斷建設和完善，目前可用于查詢公交線路和監(jiān)控車輛運營、調(diào)度信息的智能公交系統(tǒng)已日趨成熟，但在提高車載服務方面的研究還有待完善。因此，本文以提升乘客乘車服務、為運營媒體提供新的運營方案為出發(fā)點和落腳點，以車載電視顯示屏為依托，設計此次研究的內(nèi)容車載電視互動管理系統(tǒng)。本論文設計實現(xiàn)了一套基于微信公眾號的車載電視互動系統(tǒng)。通過車載系統(tǒng)智能硬件通信功能的設計和實現(xiàn)，在完成車載電視互動功能的同時，亦可借助WEB監(jiān)測管理平臺，按需獲取用戶參與互動的相關指數(shù)信息和車載設備的監(jiān)測管理等工作。本文主要工作介紹如下1對研究背景、研究意義的闡述和相關技術做出簡要說明，在對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀調(diào)研的基礎上，分析并制定了本課題的主要內(nèi)容和結構安排。2通過對服務器配置、簽名提取比對、請求標識等處理手段接入微信公眾平臺，借助微信硬件平臺設備授權功能完成硬件部署，依據(jù)自主設計的數(shù)據(jù)通信協(xié)議、公眾平臺設備接入接口協(xié)議調(diào)用微信硬件JSAPI，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的收發(fā)功能，達到頁面端與車載智能硬件通信的目的。3在實現(xiàn)上述功能后，采用授權碼轉(zhuǎn)換、用戶信息獲取、OPENID存入等處理策略，結合微信搖一搖周邊技術，專門設計了廣告、紅包、卡券、公眾號等頁面的輪詢顯示，進一步提高了乘客的互動性。通過微信廣告充值、紅包提現(xiàn)查詢、卡券管理核銷、公眾號第三方授權等便捷的用戶處理方式，增加了廣告運營商與運營媒體的操作靈活性。4為解決參與互動的用戶信息量大和車載設備多的問題，設計一套采用微信OAUTH20掃碼授權登錄的集發(fā)布任務、實時監(jiān)控和設備管理為一體的WEB管理平臺，通過采用BOOTSTRAP前端開發(fā)組件表單、模態(tài)框、日期選擇器、城市選擇器等，結合后端增刪改查的業(yè)務處理邏輯，以此實現(xiàn)任務的定制性發(fā)布和用戶信息、車載設備的實時性監(jiān)控。5分別對WEB管理平臺和搖一搖互動頁面進行了生產(chǎn)環(huán)境下的性能測試。之后，對本篇論文進行了總結，并對這套系統(tǒng)后續(xù)可以改進的地方做了進一步展望。

簡介：如今，移動通信技術的發(fā)展越來越迅速，在人們的工作生活中，智能手機等移動終端的應用越來越廣泛。諸多即時應用軟件孕育而生，其中以微信最具代表性。2012年8月23日，微信又推出了微信公眾平臺服務，該平臺的出現(xiàn)更是為人們進入移動網(wǎng)絡提供了極大的便利，成為移動網(wǎng)絡的一個重要入口。然而，微信公眾平臺自有的后臺編輯系統(tǒng)功能較為單一，使得公眾平臺運營者無法更好的展現(xiàn)自己的品牌，已經(jīng)不能滿足使用者日益多樣化的需求。論文實現(xiàn)的微信公眾號信息服務系統(tǒng)（ISS）不僅使得運營者在經(jīng)營微信公眾賬號時變得更加便捷、省心，更是能根據(jù)運營者的需要進行個性化的定制服務。本系統(tǒng)主要由信息類子系統(tǒng)、服務類子系統(tǒng)、功能應用類子系統(tǒng)以及統(tǒng)計報表類子系統(tǒng)四個部分組成，以規(guī)則路由方式將這些模塊串聯(lián)起來。信息類子系統(tǒng)的功能在于定制發(fā)布行業(yè)內(nèi)動態(tài)、優(yōu)惠活動、最新產(chǎn)品等信息，再通過微信接口推送給已關注相應公眾號的微信群體；服務類子系統(tǒng)主要用于向微信群體提供查詢、信息變動提醒、短信通知等相關服務；功能應用類子系統(tǒng)主要向用戶提供相應公眾號具體特定功能；統(tǒng)計報表類子系統(tǒng)根據(jù)業(yè)務分類、客戶分類、營銷分類進行統(tǒng)計不同層面的信息。ISS的開發(fā)將采用三層架構的SOA構建方式，采用模塊化管理不但便于系統(tǒng)之間的關系梳理，更便于引入新的業(yè)務插件，只要滿足系統(tǒng)技術的第三方產(chǎn)品都可以引入到平臺中為ISS提供服務。本系統(tǒng)將現(xiàn)在分散的微信公眾號管理，集中于一體，便于對微信公眾號的集中維護和管理，提高了管理效率，節(jié)省了人力成本。

簡介：目的了解高中生艾滋病知、信、行現(xiàn)狀，開展健康教育等干預活動，評價干預效果，為高中學校有針對性開展艾滋病干預活動、預防艾滋病提供科學依據(jù)。方法以就讀于南昌市轄區(qū)全日制城區(qū)高中和農(nóng)村縣高中學生作為調(diào)查對象，在南昌市、東湖區(qū)、高新區(qū)、紅谷灘區(qū)、經(jīng)開區(qū)、青山湖區(qū)、青云譜區(qū)、灣里區(qū)、西湖區(qū)、南昌縣、進賢縣、安義縣、新建縣12個縣區(qū)分別隨機抽取1所高中；根據(jù)年級進行分層整群抽樣，每個年級隨機抽查2個班，共抽取72個班。以問卷調(diào)查的方式對高中生的艾滋病知識知曉情況、艾滋病相關態(tài)度情況、艾滋病相關行為情況以及所在學校開展的預防艾滋病健康教育的現(xiàn)狀和需求情況進行基線調(diào)查。完成調(diào)查后學校組織開展艾滋病健康教育活動，歷時一周，覆蓋已完成基線調(diào)查的年級和班級，健康教育活動內(nèi)容均以健康講座、專題宣傳和命題作文的形式進行，干預后進行追蹤調(diào)查。使用EPIDATA31建立數(shù)據(jù)庫，用SPSS200軟件進行統(tǒng)計分析。剔除失訪后基線調(diào)查和追蹤調(diào)查分別調(diào)查3846名和3641名高中生。結果健康教育干預后艾滋病基礎知識（819％）、傳播途徑知識（499）、預防知識（336）、其它相關知識（438）和總的知曉率（465）都有不同程度提高，干預前后差異有統(tǒng)計學意義，干預效果明顯。干預后高中生對艾滋病、艾滋病患者感染者的態(tài)度總體上有所改善，對艾滋病認識提高的同時更多的人認同艾滋病患者感染者繼續(xù)工作（425）并對他們身份進行保密（247），愿意幫助和關愛他們（336）。但是歧視態(tài)度和恐懼心理仍然存在。高中學生異性之間，性行為發(fā)生率男生（61）高于女生（31），差異有統(tǒng)計學意義（Χ21826，P000）。城市學生（50）高于農(nóng)村學生（42），差異有統(tǒng)計學意義（Χ2129，P0256）。同性之間的艾滋病相關行為也應受到重視。50以上的高中生對于艾滋病知識最有需求的方面均是傳播途徑和如何預防。結論健康教育干預后相關知識知曉率顯著增加，整體態(tài)度更加積極，但恐懼心理和歧視態(tài)度情況變化不大，存在艾滋病危險行為。應發(fā)揮學校主導作用，采用相應形式的教育活動，在高中積極開展健康教育，做好預防工作。