簡介：YUNNANYUNNANCOLLEGECOLLEGEOFOFFEIGNFEIGNAFFAIRSAFFAIRSFEIGNFEIGNLANGUAGELANGUAGE教師教案2015－2016學年第一學期課程名稱音樂欣賞授課年級2015級授課班級2015級三年制大中專及五年制大專各班任課教師許悅云南外事外語職業(yè)學院教務處教案1課程名稱音樂欣賞年級2015課程編號授課專業(yè)2015級三年制中專及五年制大專各專業(yè)班級中職階段各班理論課（）；實踐課（）；必修公共基礎(chǔ)課（）；學科基礎(chǔ)課（）；專業(yè)核心課（）；課程類型選修專業(yè)選修（）；任選課（）；公選課（）；授課方式課堂講授為主（）；實驗為主（）；自學為主（）；專題討論為主（）；其他是否采用多媒體授課是考核方式及成績構(gòu)成考試（）考查（）成績構(gòu)成及比例平時成績占總成績的40，期中成績占總成績的10，期末成績占總成績的50。是否采用雙語教學否學時分配講授18學時；實驗學時；上機學時；習題學時；課程設(shè)計學時；教材名稱作者出版社及出版時間音樂欣賞中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材編審委員會組編西北工業(yè)大學出版社2014年11月參考書目音樂欣賞李和平華東師范大學出版社授課時間第1周第20周

簡介：小學小學年級音樂備課年級音樂備課主備人復備人編號513備課時間9月15日上課時間教具教學內(nèi)容唱美麗的星座采集與分享交流我國民族樂器演奏的樂（歌）曲教學目的1、能用輕巧活潑和舒展悠長的聲音演唱歌曲美麗的星座，體會生長在我們偉大祖國的幸福感和自豪感。2、通過了解各民族的風俗民情和音樂文化，學生的音樂視眼得到開闊，愛國熱情得到激發(fā)。教學重難點教學重點教學重點通過了解各民族獨特的音樂文化，激發(fā)學生的愛國熱情。教學難點教學難點輕巧的跳音和舒展的長音、八分休止符。教材分析一、談話導入二、采集與分享3、學唱歌曲美麗的星座1、師我們祖國地大物博、資源豐富，由56個少數(shù)民族組成，你知道哪些少數(shù)民族你知道哪些民族樂器生苗族、漢族、蒙古族等等；蘆笙、冬不拉等等（采用知識搶答比賽的形式入手，分小組進行，哪一組回答的題多那一組就可以摘得知識桂冠的榮譽）。（1）觀看少數(shù)民族載歌載舞的影像片段，介紹各民族獨特的音樂文化。（2）介紹少數(shù)民族的樂器演奏的樂（歌）曲師我國少數(shù)民族樂器種類之多，特色之濃，在世界上是罕見的。據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族樂器約有300種。吹管、弓弦、彈撥、打擊樂器，種類齊全，且很多樂器有豐富的演奏技巧和傳統(tǒng)樂曲。（1）聽歌曲，體會歌曲的情緒和表達的情感

簡介：人音版七年級下冊一二三四歌教學設(shè)計一、教學目標1認識目標能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱歌曲一二三四歌，知道這首歌的音樂體裁。2知識與技能了解正確演唱的知識及與歌曲相關(guān)的44拍子節(jié)奏、休止符等樂理知識。3情感目標喜歡演唱這首歌曲樂于了解音樂與人的生活之間的密切聯(lián)系愿意參加班級音樂會的活動。二、教學重難點教學重點如何更好的有情感的演唱進行曲風格歌曲教學難點對歌曲中的休止符以及演唱中強弱的準確把握。能用正確的呼吸并能熱情飽滿的演唱歌曲，三、教法與學法教法1、講授法2、示范法3、練習法學法1、聆聽法2、模仿法3、練習法四、教學用具、多媒體音響黑板五、教學過程1、導入用多媒體展示三軍檢閱圖片以及軍旅生活圖片，并向?qū)W生提問。（看到這些圖片我們覺得缺少了什么怎么樣去更好的贊美軍人）2、新授1）完整的播放一遍歌曲給學生們聆聽，并讓學生思考幾個問題。（歌曲是以什么樣的情緒演唱的表達了他們什么樣的情懷）2）介紹歌曲及曲中出現(xiàn)的相關(guān)樂理知識。3模唱613524）節(jié)奏123作曲家介紹臧云飛作曲家，北京軍區(qū)戰(zhàn)友歌舞團作曲。創(chuàng)作歌曲珠穆朗瑪、當兵的人、一二三四歌、女兵、三百六十五個祝福等軍隊歌曲。4旋律分析（情緒升華）1）、前八小節(jié)鏗鏘有力的節(jié)奏和簡潔明朗的旋律，表現(xiàn)解放軍戰(zhàn)士鑒定、勇敢、堅強性格。（注意句末的四分休止）2）、九十六小節(jié)先密后疏的節(jié)奏旋律，類似于說唱類的風格，唱起來令人想到戰(zhàn)士行軍途中說快板書的情景，給人以活潑樂觀豪邁的印象。（有彈性）3）、十七小節(jié)至結(jié)束結(jié)尾領(lǐng)唱加伴唱的形式、口令的聲音，使人聯(lián)想到火熱的軍營生活，感受到戰(zhàn)士們自豪的情感。（拍手學唱卡準節(jié)奏唱高音時用假聲）4）（學生大多會唱，重點糾錯）帶著學生跟著音樂完整的演唱一遍。5、拓展1練習論唱部分，視情處理合唱部分。2表現(xiàn)軍人的歌曲很多我們還能知道那些直前、堅忍不拔的精神）④填歌詞，找出旋律的特點（重復和變化重復、旋律位置比較低，旋律語氣化，便于記憶、傳唱）⑤在這首音樂作品中，有兩處最為精彩的地方（老師示范演唱），哪兩處能引起你的注意（“聽”）比較“聽”的后面用休止符和變成用拖拍，其音樂效果有什么不同（讓聽眾能有更好的空間去想象各種場面，把時間和空間留給聽眾，摒住呼吸，此時無聲勝有聲）⑥把學生分組，通過欣賞中國人民解放軍進行曲后，給大家的感覺，用自己的方式把這首進行曲表現(xiàn)出來。如邊唱邊拍手、指揮、正步走等。四、欣賞拉德茨基進行曲、婚禮進行曲、葬禮進行曲感受他們的韻律特點五、總結(jié)下課今天，我們接觸了進行曲這種音樂體裁，并欣賞了由著名的作曲家鄭律成所作的中國人民解放軍進行曲，是我們更好的掌握了進行曲，了解了為什么好歌、經(jīng)典曲目可以流傳至今，廣為傳唱。同時，我們也了解了以后欣賞樂曲可以通過哪幾方面來賞析。會欣賞更會分析。長江之歌一、教學目的1、通過對長江之歌的學習，從音樂的角度聯(lián)系地理上祖國的山川地貌；歷史上的榮辱興衰；文學史詩人詠長江的名言佳句，結(jié)合先進的現(xiàn)代教育媒體，把視與聽、音樂的與非音樂的，直接的與間接的知識點融匯貫通，激發(fā)同學們的愛國之情。2、長江之歌采用了什么樣的典型的創(chuàng)作方法。重復與對比它們的運用在音樂作品中起到了什么樣的作用二、教學重點學唱長江之歌三、課時一課時四、教具幻燈片、音頻、黑板。

簡介：個人教育教學經(jīng)驗總結(jié)個人教育教學經(jīng)驗總結(jié)我從事音樂教學工作已經(jīng)5年了，不能說有足夠的教學經(jīng)驗，但通過這5年的自我學習與努力，我也總結(jié)了一些本學科的教學經(jīng)驗。一直以來，音樂課被稱為副科課，特別是在旗縣農(nóng)村學校更認為音樂課是可有可無的科目。隨著素質(zhì)教育的不斷深入以及音樂在發(fā)展學生智力等方面所發(fā)揮的不可估量的重要作用，使人們對音樂課越來越刮目相看。而作為一名音樂教師如何不負眾望，更好地完成好教學任務，最大限度地讓音樂放射出它應有的光彩，這是我在這幾年的課堂教學實踐中不斷思考與實驗的課題。在工作中，我發(fā)現(xiàn)影響上好一節(jié)音樂課的因素雖很多，但以下這幾方面更不容忽視。一、師生對音樂課的認識態(tài)度是上好一節(jié)課的關(guān)鍵之一。常言道學生是老師的一面鏡子，有什么樣的老師就有什么樣的學生。作為老師首先要重視自己的課堂教學，要自尊自愛，對任何一節(jié)課都要一絲不茍，認真負責，使學生無形中受到感染和影響。針對那些態(tài)度不端正的學生，老師要了解學生，把握他們的思想脈博。否則，只一味地想怎么設(shè)計課堂教學花樣，只能抓住學生一時的心，卻不能讓學生從內(nèi)心深處改變對音樂課的態(tài)度。所以一旦發(fā)現(xiàn)有學習不端正的學生，我就利用上課幾分鐘的時間讓大家討論音樂課到底有什么作用音樂課究竟會給同學我時不時地贊揚激勵他們“你們真棒，這么難唱的句子都難不住你們，老師真為你們的聰明能干高興”“你們的聲音真是太美了，我真想再欣賞一遍”“你們愿意吸收老師加入你們的合唱隊嗎”一節(jié)課下來，不但不覺得累，反而會讓你身心愉悅興致更高。無數(shù)次的實驗證明越是輕松有趣的教學氛圍，學生的學習積極性越高，學習效果也就越好。當然必要的批評也要有，不過要考慮課堂氣氛及學生的承受能力，講究語言藝術(shù)。比如唱歌時，有說話或大聲喊唱的聲音，我就讓學生自己說說內(nèi)心的感受，讓學生辨別美與丑，對與錯。通過這一環(huán)節(jié)，使那些沒做好的同學認識到自己的行為是不受歡迎的，并且認識到自己的行為是不美的不文明的。另外，我還在課下和同學們達成協(xié)議，課堂上違反紀律或有不文明言行，老師就用眼神或伸出手指提醒大家，給予改正錯誤的機會。這一方法不僅保持了課堂氣氛不被破壞，而且還增進師生之間的感情。三、音樂老師不僅是普通的教育工作者而且還是美的傳播者。在實際教學中，我不只一次地發(fā)現(xiàn)當我身體不舒服，精神面貌欠佳時，學生上課也是懶洋洋的，歌唱時很難進入狀態(tài)。同樣的班級，當我富有激情地和他們一起活動，一起唱時，學生不僅學的快，對作品的理解也到位。同時，我和其他老師交流中都發(fā)現(xiàn)，學生把音樂老師當成了美的標準。音樂老師會唱歌，聲音美；音樂老師會彈琴，很讓人著迷；老師的一舉一動都是

簡介：黃山頭小學音樂教室及器材室管理制度黃山頭小學音樂教室及器材室管理制度音樂教室（器材室）是學生進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生素養(yǎng)的重要場所。為加強學校專用教室、設(shè)備、器材的管理，保證教育教學順利進行，特制定本制度。一、音樂教室（器材室）的專用器材、設(shè)備等物資必須有專人負責管理、使用，做到科學管理、使用規(guī)范。二、音樂教室（器材室）的所有專用器材、設(shè)備等物資必須登記上賬，應做到賬目清楚，賬物相符。必須具有教學儀器設(shè)備總賬、教學儀器設(shè)備明細賬、教學儀器設(shè)備登記冊等管理賬冊。在賬務管理中，應做到“記賬及時、流程規(guī)范、準確無誤”。添置、報損器材、設(shè)備應從相應的賬冊表格中反映。三、器材、設(shè)備的存放應分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位。日常保管應注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。四、器材的借還必須有借還手續(xù)。除教學需要外不得隨意將器材、設(shè)備外借。如確需借出，管理人員要及時催還，如發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失，應由借用人負責修復或賠償。五、音樂教室內(nèi)應保持整潔有序。形體室鏡面墻無灰塵，地毯要經(jīng)常清洗。室內(nèi)不要存放與本學科無關(guān)的物品。鋪設(shè)地板的教室進入時應換鞋或加鞋套。六、教育學生愛護并正確使用樂器、設(shè)備。七、及時做好各類器材、設(shè)備的日常保養(yǎng)維修工作。經(jīng)常檢查形體室把桿是否牢固，吹奏樂器要加強消毒衛(wèi)生，保持常用器材、設(shè)備完好無損。音樂室器材室使用保管制度音樂室器材室使用保管制度一、音樂器材是學校重要教學設(shè)備，應有工作認真負責，責任心強的音樂教師兼任器材管理員，管好、用好音樂器材。二、要建立規(guī)范的明細賬和總賬兩本賬簿，所有音樂器材要登記入冊，并有專用器材室，做到放置合理妥善保管。三、音樂器材是用于學校音樂教學和開展文藝宣傳活動的專用器材，一般情況不作它用。特殊情況需經(jīng)分管校長批準。四、音樂器材，一般情況僅限于在音樂教室使用，任何個人不得隨意帶出教室或?qū)W校。特殊情況，需經(jīng)過管理教師批準，并按時歸還。貴重器材不外借。五、任何樂器需要在音樂教師的指導下，按規(guī)定要求使用，任何個人不得亂用；對無故損壞器材者，除照價賠償外，應視情節(jié)輕重給予相應處分。六、每次用完樂器，需親自交給管理人員，經(jīng)檢查無損后，方可離開。管理人員要對借出的每一件樂器在歸還時做認真檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即追查報告，作出妥善處理。

簡介：音樂教學中重難點的解決策略音樂教學中重難點的解決策略教學重點指教材中最主要的內(nèi)容，在知識結(jié)構(gòu)中起紐帶作用的知識，他包括基本概念、基本理論、基本技能等。教學重點是知識的關(guān)節(jié)點，在知識結(jié)構(gòu)中起著紐帶的作用。它具有基礎(chǔ)性、規(guī)律性、全局性，因而重點占教材知識總量的比例較大。所謂教學難點是指那些教學內(nèi)容比較抽象、深奧、復雜，學生學習比較困難的知識。另外，距學生生活比較遠的內(nèi)容。教學重點容易被確定，而教學難點不容易被發(fā)現(xiàn)。教師在教學中不應對重點與難點混淆不清，教學難點有局限性、差異性、局部性的特點。確定了教學重難點后，教學設(shè)計中才不至于“喧賓奪主”。如何在課堂教學中突破重難點是我們教學中的關(guān)鍵。一、綜合課教學中突破重難點的幾種教學策略一、綜合課教學中突破重難點的幾種教學策略每節(jié)音樂課都有重、難點。一節(jié)音樂課的成功與否很大程度上取決與對重、難點的把握和處理上。音樂課中的重、難點大體集中在節(jié)拍、節(jié)奏、音準、歌詞處理歌曲表現(xiàn)等方面。只有這些問題在最短的時間內(nèi)得到最快的解決才能收到很好的教學效果。1、直觀形象、直觀形象視覺對比視覺對比根據(jù)從感性到理性的認識過程，加強直觀教學是幫助學生更好地理解教學內(nèi)容，提高教學效果的重要方法之一。把形象思維與抽象思維有機地結(jié)合起來，從而使掌握的知識形象化。例如新華一校劉洋老師切分節(jié)奏的突破。劉彤雪花中的小腳丫設(shè)計。2、節(jié)奏模仿、節(jié)奏模仿趣中掌握趣中掌握眾所周知，節(jié)奏被稱為音樂的“骨架”，沒有了節(jié)奏，音樂這座大廈就會坍塌。在課堂教學中，歌曲中節(jié)奏重難點特別多。有時生硬的講解根本不奏效我們不如打個樣子。讓學生看得見，摸得著，體會得深。像我們很多老師在外校上課，不了解情況還不讓見學生，不知道這個班的學生節(jié)奏掌握怎么樣這是最好的辦法。我去年在將軍一校上了一節(jié)二年級歌曲打花巴掌3、比喻說明、比喻說明化難為簡化難為簡運用學生熟知的、形象的具體的事物來比喻生疏的、抽象的事物。用淺顯的道理來比喻深奧的道理，把抽象的道理具體化，枯燥的知識生動化。在教學過程中，有時一個巧妙的比喻，可以很快幫助學生理解一些難懂的概念、規(guī)律和方法。例如小船中的結(jié)束句，旋律上行，打破了以往的規(guī)律。象沒唱完，三年級孩子是第一次遇到所以不是下來再上去就是下來和爸爸媽媽的愛結(jié)合起來怎么回事無窮盡又如一年級詠鵝中兩個樂段旋律變化時，學生習慣于B樂段模仿A樂段，我們教孩子鵝低頭在水里玩，在B時抬頭啦。還有跳音記號比喻成站不住啦換氣自然、準確。例如唱臉譜中結(jié)束中拖腔“喳”解決。讓學生隨著你手勢（畫旋律線）演唱，唱準之后再放下你的手。還有一字多音的解決跨度大的旋律等；五年級混合拍歌曲阿嘍嘍的演唱也需要我們給強弱拍的手勢等等。5、回歸自然、回歸自然走進生活走進生活一位哲人說過，“音樂是人類生活中永恒的主題，在人們的社會生活中，音樂藝術(shù)幾乎無時不有、無時不在”。音樂教學“生活化”，就是在音樂教學中，要讓音樂教學的內(nèi)容向社會延伸，讓社會生活進入音樂課堂，讓教學充滿時代的氣息和活力。例如姐妹上場院中秫秸、揚場等生活常識，農(nóng)村孩子或許會懂，但城市孩子一定要講，一定要解釋只有這樣，唱時才能干勁十足，表現(xiàn)出熱鬧的勞動場面。還有節(jié)奏難點的解決最奏效。成語解決ⅩⅩⅩⅩ6、新舊聯(lián)系、新舊聯(lián)系知識遷移知識遷移學生新知識的獲得，必須是由淺入深，由近及遠，由已知到未知，循序漸進。如果學生對新知識課題缺乏必要的知識基礎(chǔ)，就難以理解新知識。有些已學過的知識，由于時間過長，應用不多，一時學生不知運用，這也是正常的。此時教師應引導學生先回憶舊知識，然后再導入新知識。例如學習拍號及強弱規(guī)律，掌握了一個節(jié)拍可以遷移出要學習的拍號。7、反復對比、反復對比辨別正誤辨別正誤有些內(nèi)容相近或相似，容易使人混淆，使人誤解。解決的辦法是新舊聯(lián)系，反復對比，從分析比較中辨別正誤。例如歌曲教學中類似節(jié)奏與的區(qū)別，先放慢速度對比掌握之后再提速練習最后掌握。；前十六和后十六節(jié)奏的對比等等。8、化整為零、化整為零分散解決分散解決由于難度大造成的難點，要采取化整為零、各個擊破、分散難點的辦法來解決對難點較多、難度較大的難點，可設(shè)計若干臺階，讓學生一個一個地爬上去，最后使難點得以解決。例如打花巴掌，包含了所有的節(jié)奏型、對于二年級學生而言太難解決，我們不妨把它分散開來。新課前趣味性地接觸所有的節(jié)奏型完成混淆的問題，唱段里鞏固節(jié)奏形、，唱段里進一步解決，這樣一節(jié)課就能很輕松地完成教學任務了。9、語文借鑒、語文借鑒學科整合學科整合有些重難點與我們學科關(guān)系不大，游離與音樂性之外，但沒能及時解決也會成為絆腳石，會影響我們整節(jié)課的教學效果。地域差異、學生條件的差異，難點也不盡相同。例如一年過新年不認識鞭炮、歡暢、鑼鼓等幾個詞組學生不認識，教學中往往時會了旋律，但唱不出來

簡介：11琴曲梅花三弄是唐代琴家顏師古由（笛曲）改編而來。2梅花三弄之“三弄”意為梅花主題被（演奏）三次。32003年11月7日，聯(lián)合國教科文組織公布了第二批人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作，中國的（古琴）藝術(shù)位列其中。41425年成書的（神奇秘譜），由明朝寧王朱權(quán)主持編印，是我國現(xiàn)存最早的琴譜集。5唐代琴家曹柔在“文字譜”的基礎(chǔ)上發(fā)明“（減字譜）”，簡化了前者的繁復。6“我有嘉賓，鼓瑟鼓琴”中的“鼓”字是“（演奏）”之意。7琴，又稱（）。古琴七弦琴8“伯牙鼓琴而六馬仰秣”意為音樂促進了馬匹的咀嚼速度。9孔子好琴，曾隨師襄習武王操。文王操10古琴各部位的名稱體現(xiàn)出中國人“中庸之道”的哲學思想。解析古琴各部位的名稱體現(xiàn)出中國人“天人合一”的哲學思想。11琴曲碣石調(diào)幽蘭采用（文字譜）記寫，為現(xiàn)存最早的琴譜。121977年8月20日，美國發(fā)射了旅行者號太空船，用以探索尋找地球以外的智慧生物。其上攜帶了一張噴金的唱片，錄有27段世界各地的代表性音樂，其中即有我國當代著名古琴演奏家管平湖先生彈奏的琴曲（流水）。13王露（18791921）是我國近代古琴（諸城）派的代表人物，曾供職于北京大學音樂研究會。14“聲微而志遠”一語出自碣石調(diào)幽蘭譜序?！?5“減字譜”是一種記錄演奏法和音高，不標寫節(jié)奏的古琴記譜法，其特點為“字簡而義盡，文約而音賅”?！?1琵琶是我國民族樂器中重要的（彈撥）類樂器。2（四）弦、曲項、梨形音箱、有相有品，這些都成為現(xiàn)代琵琶的特點。3從敦煌壁畫中可見唐代的琵琶還是橫抱、用（撥子）彈奏，至明清時已經(jīng)發(fā)展為用五指彈奏，豎抱懷中的形式了。4敦煌樂譜抄于公元933年，原藏于甘肅敦煌莫高窟藏經(jīng)洞，是目前所見最早的（琵琶）曲譜。5“竹林七賢”之一的阮咸，“善彈琵琶”。后世遂將那種琵琶稱為“（）”阮阮咸6琵琶的文曲以抒情寫景為主，委婉纏綿，多用左手揉弦和拉弦等技巧。√7元代，琵琶開始出現(xiàn)了“相”，音域拓寬，表現(xiàn)力增強，當時流行的海青拿天鵝是目前所見最早的琵琶獨奏曲。解析元代，琵琶開始出現(xiàn)了“品”，音域拓寬，表現(xiàn)力增強，當時流行的海青拿天鵝是目前所見最早的琵琶獨奏曲。8琵琶的武曲以戲劇性的表現(xiàn)方式為主，激烈壯觀，多用右手的掃拂和絞弦等技巧。解析琵琶的武曲以戲劇性的表現(xiàn)方式為主，激烈壯觀，多用右手的掃拂和左手絞弦等技巧。91818年出版的華秋蘋琵琶譜是我國第一部正式出版的琵琶譜集?！?0琵琶小曲多是每曲68拍，少有例外?！?1敦煌樂譜是五代后唐時期抄錄的曲項琵琶所用樂譜，共有20個譜字和25首曲子，它采用半字符號記寫，被稱為（燕樂半字譜）。12在發(fā)展中，琵琶作品形成了小曲和大曲之分。大曲（套曲）又可以分為文曲與武曲?！?3琵琶的文曲以抒情寫景為主，委婉纏綿，多用左手揉弦和拉弦等技巧?！?4華秋蘋琵琶譜借鑒了古琴減字譜法，為琵琶編訂了較為完整的指法譜字，對其后的琵琶發(fā)展起到重要作用。√15本講所涉及的文曲月兒高、武曲十面埋伏均為“古曲”，意為古人創(chuàng)作的古代流傳下來的

簡介：音樂教室簡介（三間）音樂教室位于學校綜合館二樓和三樓，共有三間。在師生的共同努力下，音樂教室充分彰顯了音樂的特點，成為孩子們學習音樂、展示藝術(shù)的殿堂。我校音樂教室用于音樂教學、和興趣小組的開展。由音樂教師負責管理，內(nèi)掛有音樂教室管理員職責和音樂教室管理規(guī)章制度，配備了音樂教學必備的教具，上課的班級均能按管理規(guī)章制度和管理員要求行事，使用及時記錄，保證了音樂教室的規(guī)范整潔。音樂教室是我校師生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的殿堂，在這里，我們用欣賞的眼光，共同探究、自主合作，將創(chuàng)造世間的更美。這里是孩子們的樂園，這里是展示自己的舞臺，這里是舞蹈創(chuàng)作的車間這就是我們的舞蹈教室。建筑面積約54平方米，舞蹈教室配備了把桿，鏡子，音響設(shè)備一套，可同時容納40多名學生進行舞蹈教學和合唱隊的排練，舞蹈教室達到省級標準。舞蹈教室建立以來，在很大程度上解決了學校學生多、排練場地少的問題，提高了我校學生的舞蹈和合唱水平。舞蹈是“以手勢講話的語言“。舞蹈是表現(xiàn)人的一種活生生的語言是翱翔在現(xiàn)實世界之上的一種藝術(shù)的啟示。讓舞蹈插上翅膀，翱翔在世界的每一個角落。電子琴教室簡介

簡介：信陽職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)論文淺析音樂教育對小學生音樂能力的培養(yǎng)淺析音樂教育對小學生音樂能力的培養(yǎng)系部系部專業(yè)專業(yè)學前教育學院學前教育學院音樂教育音樂教育年級年級班級班級2009級音樂教育班音樂教育班姓名姓名學號學號王子王子090000000指導老師張三完成日期2012年06月18日信陽職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)論文淺析音樂教育對小學生音樂能力的培養(yǎng)淺析音樂教育對小學生音樂能力的培養(yǎng)摘要小學音樂作為藝術(shù)教育的一門重要學科，由于長期受“教唱式”課堂教學模式的影響，許多老師已經(jīng)習慣于練聲、視唱、節(jié)奏訓練、學習歌譜、歌詞的傳統(tǒng)套路，學生仍然是圍繞老師的指揮棒運轉(zhuǎn)，其學習的滿足感也只能在最后10分鐘的個人唱、小組唱、集體唱中獲得一些體驗。這種教學手段單一、信息量少、活動量小、教學過程缺乏藝術(shù)性、創(chuàng)造性的教學模式不能全面體現(xiàn)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，不能適應社會的快速發(fā)展對教育的要求，已嚴重制約著音樂教學向更高的層次發(fā)展。改革課堂教學結(jié)構(gòu)，構(gòu)建一種具有時代氣息，讓學生經(jīng)歷音樂實踐過程，滿足表演欲望，使他們的心理素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維都能得到發(fā)展的新型教學形式已得到廣大音樂教學工作者的高度重視。關(guān)鍵詞小學，音樂教育，藝術(shù)性，創(chuàng)造性

簡介：音樂培訓心得體會XX小學某某八月末，我非常榮幸地參加了雙百工程暨中小學音樂教師培訓活動。一直以來，音樂課曾被認為是副課，尤其在我們這個偏遠的農(nóng)村學校表現(xiàn)更為突出。但隨著素質(zhì)教育的不斷深入以及音樂在發(fā)展學生智力等方面所發(fā)揮的不可估量的作用，使人們對音樂課也有了新的認識，甚至刮目相看。作為一名兼職音樂老師，我也深有體會，此次培訓，雖然只有短暫的六天，對我來說，學到了很多音樂知識和理念，以及一些技巧，而且老師們教授的內(nèi)容也較為豐富。我們跟著老師從簡單五線譜、簡譜入手，學習了小學音樂教學的設(shè)計與實施、學校文藝活動的組織與管理、小學合唱教學等內(nèi)容，參加了小學音樂教學實踐活動，總的來說，幾天里豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺，便于我以后工作，提高工作效率。通過緊張而有意義的學習，使我對小學音樂教學知識有了一些粗淺的了解，感覺到小學音樂教學與語文、數(shù)學教學的不同，認識到音樂教學的重要意義。因此，在以后的音樂教學中，我將遵循新的課程理念以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格，讓學生的身體和思維真正地“動”起來。我將根據(jù)學生的年齡特點，開展一些輕松有趣的游戲活動，為學生創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松、和諧的學習環(huán)境，讓學生在玩中認識、體驗、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)各種能力。通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課，讓我對小學音樂教歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，努力做一位優(yōu)秀的小學教師。3、熱愛學生。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢假如學生都喜歡你的課，那么你上課也會覺得很輕松的。在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。4、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。培訓是一個傳授知識、不斷進步的過程。雖然只有六天的時間，但是學習無論是內(nèi)容還是活動，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。通過這次培訓，我進一步提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到最大的體現(xiàn)。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學生的

簡介：音樂劇貓1、音樂劇貓的地位音樂劇貓是英國著名作曲家安德魯洛伊德韋伯（REWLLOYDWEBBER）根據(jù)ＴＳ艾略特（TSELIOT）的詩集老負鼠講講世上的貓譜曲的音樂歌舞劇。它創(chuàng)作于1981年。貓是當今世界音樂劇中最成功的作品，曾一度成為音樂劇的代名詞。該劇創(chuàng)作是在倫敦上演時間最長、美國戲劇史上持續(xù)巡回演出時間最長的音樂劇，1981年5月11日首演于倫敦西區(qū)新倫敦劇院，每周8場，星期一休息，連續(xù)演出至2002年5月11日在它21歲生日時，在同一個劇場落幕。貓是倫敦和百老匯上演時間最長的音樂劇，在美國演出時間相加總長為16年零2個月，僅這一出戲在全球演出的總收入就超過了20億美元，到2000年6月該劇正式宣布停演時，已在全球演出了6000多場。1983年貓獲得最佳音樂劇獎等7項托尼獎。該劇創(chuàng)作精良，表演水平精湛，36位出場演員各有各的絕活，片中的老貓格里澤貝拉由大家熟悉的依蓮佩姬扮演，她被一些媒體稱為英國音樂劇“第一夫人”。2、音樂劇貓的劇情介紹貓的故事很簡單杰里科貓族每年都要舉行一次聚會，眾貓們會在這一年一度的盛大聚會上挑選一只貓升天，我們知道貓有九條命，升天以后可以再次獲得新生。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現(xiàn)，用歌聲和舞蹈來講述自己的故事，希望能夠被選中。最后，當年曾經(jīng)光彩照人今日卻無比邋遢的“魅力貓”以一曲回憶打動了所有在場的貓，成為可以升入天堂的貓。第一幕子夜的舞會使貓瘋狂在一個特殊的夜晚，每年一次的杰里科族的貓的家族慶賀會上，每個貓依次向來訪的人類解釋他們是誰，并且指出貓有三個名字家庭里日常使用的名字、較高雅文氣的名字和秘密的名字。年輕天真的白貓維克多利亞跳起了獨舞“請到杰里科舞會來“作為開場，他們正在等待他們的領(lǐng)袖英明的老杜特羅內(nèi)米，今晚由他挑選一只杰里科貓，這只貓將被派到九重天上“獲得“新的生命。每一只貓都用歌曲和舞蹈來講述自己的故事，希望能夠被選中成為獲得重生的杰里科貓。珍尼安尼朵茨是一只老剛比貓，她整天不是睡覺就是閑逛；“蘭塔塔格“，是一只愛搞惡作劇、對異性魅力十足的貓；被遺棄的“富有魅力的格里澤貝拉“是一只杰里科貓，她已離群多年，到外面的世界去闖蕩，這次她發(fā)誓要回到家族里；強壯的“布斯托夫瓊“是只25磅重的貓，他把時間都花在吃上；突然一VICTIA維克多利亞純白貓純白貓的純白毛色反映了她的天真和單純，她的純樸本能促使她樂于幫助弱者。她羞怯地向欲回歸貓族的“魅力貓“伸手，卻遭到其它貓兒的阻止。RUMTUMTUGGER若騰塔格“搖滾貓““搖滾貓“是貓中的搖滾歌星和花花公子。他的歌也是傲氣十足的搖滾樂，“搖滾貓“的個子很高，動作矯健而有爆發(fā)力，是只很有男性魅力的成年公貓。他在聚光燈的照耀下狂舞，盡情享受母貓們瘋狂的迷戀。小貓杰米瑪是貓族中最年幼的小貓，她心地善良，富有同情心，當魅力貓唱出了回憶以后，首先喚起了她的同情，用自己清甜明亮的嗓音也唱出了魅力貓的旋律，使眾貓們都流露出感動的表情。另外還有保姆貓”、“劇院貓”、“富貴貓”、“犯罪貓”、“迷人貓”、“英雄貓”、“超人貓”、“魔術(shù)貓”等。這群五花八門、各不相同并被擬人化了的貓兒們組成了貓的大千世界。在舞會上，它們各顯身手，或歌或舞或嬉戲，上演了一出蕩氣回腸的“人間悲喜劇”，訴說著愛與寬容的主題。4、音樂劇貓中的音樂元素貓中的舞蹈和音樂相當突出。為了傳情達意，編導們不惜用了大量的舞蹈場面來表現(xiàn)貓的不同特征和性格。這里既有輕松活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動感的爵士舞和現(xiàn)代舞。怎么好看怎么編，沒有框框，別具匠心，不拘一格。尤其是那段長達十幾分鐘的“杰里克舞會”的舞蹈，場面宏大，激情澎湃，讓人看得如癡如醉。全劇近三個小時，共由二十三首樂曲組成。除了配合不同舞蹈場面的舞曲之外，前后四次出現(xiàn)的主題曲回憶更是一首百聽不厭的金曲。它傳遍了全世界，成為當代的經(jīng)典歌曲，并被前后錄制了600余次，多次獲獎?，F(xiàn)在回憶已經(jīng)和貓劇緊緊地連系在一起，成為該劇的招牌和象征。當眾貓們沉浸在歡聚的幸福之中的時候，魅力貓來到場上，貓兒們都避開她，月光下，孤獨的魅力貓回憶著自己年輕美麗時的幸福時光，回憶（1）這首歌曲感覺唱完了嗎魅力貓第一次唱出回憶的時候，歌聲表達的是他什么樣的心情（有意猶未盡之感，音樂表達了孤獨、無助、凄涼的情緒。）你想一個人在她最有魅力、最輝煌的時候，背叛了自己親人，而當她年老色衰，以這樣一副丑陋的外貌再次回到家族中，這兩者之間反差有多大。尤其是

簡介：人民公園物人民公園物業(yè)管理服管理服務方案方案第一部分第一部分管理理念管理理念一、服務理念以“管理服務人性化、品牌化，管理項目精品化、品牌化”的雙品牌思路為指導，始終以客戶需求，市場發(fā)展為關(guān)注焦點，與“業(yè)主、發(fā)展商、商家、社會團體”真誠合作，通過對所服務項目精細化、專業(yè)化、前瞻性的運營管理，塑造項目市場品牌形象，帶動項目物業(yè)市場價值的穩(wěn)步提升，實現(xiàn)項目在區(qū)域市場內(nèi)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造屬于業(yè)主、發(fā)展商、商戶、社會公眾的共同價值，塑造成都的文化名片。二、管理方針以市場為導向，持續(xù)不斷地引導和滿足客戶和公眾需求。1、以客戶滿意為關(guān)注焦點，根據(jù)市場變化，對客戶和公眾現(xiàn)有需求和潛在需求作出迅速、敏感的反應及決策，引導和滿足客戶和公眾需求。2、提倡協(xié)作、誠信、專業(yè)、廉潔、嚴謹，作為每位員工的行為準則，為客戶提供誠信、專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、準確、高效的人性化管理服務，確保管理服務質(zhì)量，促進物業(yè)的保值和增值。3、持續(xù)改進，持續(xù)發(fā)展。以IS9001IS14001為標準，實施科學規(guī)范的物業(yè)管理服務，不斷改進和提高管理服務質(zhì)量，通過創(chuàng)新服務，為客戶創(chuàng)造超值和持續(xù)價值。創(chuàng)造客戶、發(fā)展商、管理公司、社會公眾的共同價值及多贏，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益的雙豐收。第二部份第二部份管理方案管理方案一、管理服務原則1、以市場競爭態(tài)勢、市場發(fā)展為導向。2、本項目是以公園為載體以音樂文化為主題的一個城市綜合體，人員流動相對較大，人員成分較為復雜，因此需要建立一支業(yè)務素質(zhì)強，保障有力的安保隊伍。3、本項目是一個以音樂文化為契機打造成都又一文化名片的實體，必將以人性化，品牌化服務為主導，需要建立一支高素質(zhì)的客戶服務團隊，建立與商戶間的常效溝機制，密切與主力商戶間的關(guān)系，構(gòu)建忠誠客服團隊，穩(wěn)定項目整體經(jīng)營，促進持續(xù)發(fā)展，建立良好口碑。另外為了保證公園的環(huán)境整潔優(yōu)美，需要委托專業(yè)的綠化保潔公司對公園的綠化保潔進行服務。4、本項目是以公益性服務性為重點的，為了保證管理公司的收支平衡及有一定的收益，在做好節(jié)能降耗的同時還要開源節(jié)流，拓展經(jīng)營思路，因此運營管理過程中統(tǒng)一思想，應對市場變局尤為重要。確保在未來的市場競爭立于不敗之地，前瞻性的營銷推廣思路，充足而持續(xù)的廣宣投入必不可少。5、進一步強化項目商業(yè)管理隊伍，提高市場運作水平，不斷調(diào)整優(yōu)化經(jīng)營結(jié)構(gòu)，提升項目經(jīng)營整體素質(zhì)，是實現(xiàn)項目的可持續(xù)發(fā)展的重要手段。6、在營運管理過程中，鞏固與政府公共關(guān)系，求得相關(guān)職能部門的支持，營造相對寬松的政府公眾環(huán)境有積極意義。四、通州區(qū)人民公園基礎(chǔ)物業(yè)管理服務內(nèi)容及范圍（一）安防管理確保業(yè)主、商戶、顧客、游客生命財產(chǎn)安全，是公園正常運營的基本條件，強有力的安防工作是公園正常運營的有力保障。1、保安工作公園營業(yè)開放時間內(nèi)人流量大，人員龐雜，公園安防工作重在加大巡防頻率與突發(fā)事件的快速反應能力，實行明崗與便衣巡邏、視頻監(jiān)控相結(jié)合，與當?shù)嘏沙鏊?

簡介：孤獨的牧羊人MARIAHIGHONAHILLWASALONELYGOATHERDLAYEEODLLAYEEODLLAYHEEHOOLOUDWASTHEVOICEOFTHELONELYGOATHERDLAYEEODLLAYEEODLOOFOLKSINATOWNTHATWASQUITEREMOTEHEARDLAYEEODLLAYEEODLLAYHEEHOOLUSTYCLEARFROMTHEGOATHERDSTHROATHEARDLAYEEODLLAYEEODLOOTHECHILDRENOHOLAYDEEODLLEEOOHOLAYDEEODLAYOHOLAYDEEODLLEEOLAYDEEODLLEEOLAYMARIAAPRINCEONTHEBRIDGEOFACASTLEMOATHEARDLAYEEODLLAYEEODLLAYHEEHOOKURTMENONAROADWITHALOADTOTOTEHEARDLAYEEODLLAYEEODLOOTHECHILDRENMENINTHESTOFATABLEDHOTEHEARDLAYEEODLLAYEEODLLAYHEEHOOMARIAMENDRINKINGBEERWITHTHEFOAMAFLOATHEARDLAYEEODLLAYEEODLOOONELITTLEGIRLINAPALEPINKCOATHEARDLAYEEODLLAYEEODLLAYHEEHOOBRIGITTASHEYODELEDBACKTOTHELONELYGOATHERDLAYEEODLLAYEEODLOOMARIASOONHERMAMAWITHAGLEAMINGGLOATHEARDLAYEEODLLAYEEODLLAYHEEHOOWHATADUETFAGIRLGOATHERDMARIATHECHILDRENLAYEEODLLAYEEODLOOWHENYOUREADYOUBEGINWITHABCWHENYOUSINGYOUBEGINWITHDOREOREMIDOREMITHEFIRSTTHREENOTESJUSTHAPPENTOBEDOREMIDOREOREMIFASOLATILETSSEEIFICANMAKEITEASYDOEADEERAFEMALEDEERRAYAOFGOLDENSUNMEANAMEICALLMYSELFFARALONGLONGWAYTORUNSEWANEEDLEPULLINGTHREADLAANOTETOFOLLOWSEWTEAADRINKWITHJAMBREADTHATWILLBRINGUSBACKTODOOHOHOHDOREMIFASOLATIDOSODONOWCHILDRENDOREMIFASOSOONAREONLYTHETOOLSWEUSETOBUILDASONGONCEYOUHAVETHESENOTESINYOURHEADSYOUCANSINGAMILLIONDIFFERENTTUNESBYMIXINGTHEMUPLIKETHISSODOLAFAMIDORECANYOUDOTHATSODOLAFAMIDORESODOLATIDOREDOSODOLATIDOREDONOWPUTITALLTOGETHERSODOLAFAMIDORESODOLATIDOREDOGOODBUTITDOESNTMEANANYTHING

簡介：個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人自2014年9月任教以來，在徐水區(qū)南留中學從事音樂教學工作。在參加工作以來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。二師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一些成績，但我還要加倍努力。對工作中存在的不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。孫建華201609

簡介：良村鎮(zhèn)中學體藝教研組長崗位職責1、督促、檢查本組各學科教師按教學常規(guī)要求組織教學，認真鉆研大綱和教材，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并督促本組各學科教師具體實施。2、堅持教學科研并重，以教學帶科研，以科研促教學，積極開展教學研究工作，經(jīng)常組織全組教師學習教育教學理論，有計劃、有系統(tǒng)地組織開展教學基本功競賽活動，提高自身業(yè)務能力，并組織教師自覺運用現(xiàn)代化教學手段組織教學。3、組織教師積極參加教學研究活動，做好信息交流工作，帶領(lǐng)教師開展教育教學改革，結(jié)合研究性課題，培養(yǎng)學生運用基礎(chǔ)知識和基本理論，去分析問題和解決問題的能力；督促任課教師結(jié)合教學實踐寫好教學總結(jié)和論文，并組織組內(nèi)交流與評選工作。4、組織各種藝術(shù)競賽活動，抓好合唱隊、美術(shù)特長生的訓練工作，培養(yǎng)特長生，參加區(qū)、市、省、國家級競賽，取得優(yōu)異成績。5、組長每組織各備課組教師互相聽課、說課、評課，取長補短，及時了解、檢查、評價教師的教學情況，做好傳、幫、帶工作，加強研究課的探索與實踐，為青年教師確定指導教師，使之進步、提高。良村鎮(zhèn)中學音樂、美術(shù)教師職責一、忠誠祖國的教育事業(yè)，以高度的政治熱情和崇高的使命感，全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛學生，教書育人，按照中小學生守則，嚴格要求學生，使之在德、智、體、諸方面得到全面發(fā)展。二、明確教學指導思想，充分發(fā)揮在教育教學中的主導作用和學生的主體作用；要狠抓對學生的“雙基”教學和非智力因素的培養(yǎng)，提高學生學習興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，千方百計提高教育教學質(zhì)量。三、顧全大局，服從分配，自覺接受和認真負責地完成學校規(guī)定的年度、學期工作任務和工作指標，要完成或超額完成基本工作量。做到能勝任教學工作。四、認真學習和貫徹教學大綱，明確本年級的教學要求，明確本年級教學內(nèi)容在教學大綱中的地位，從而落實教學任務。每學期要完成一份教學總結(jié)或體會。五、認真執(zhí)行教學常規(guī)，落實教學各個環(huán)節(jié)的要求，精心設(shè)計好每一堂課；課堂教學要堅持少、精、活，不斷改進教學方法，盡量使用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效率。加強教學過程的管理工作，及時恰當?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問題。