簡介：一、選擇題（每小題給出的選項中只有一項符合題意，請將符合題意的選項序號，在答題卡的對應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分，共36分。）1對于公元前594年和公元509年，下列表述正確的是A．公元前5世紀早期和公元5世紀晚期B公元前6世紀早期和公元6世紀早期C．公元前5世紀早期和公元5世紀早期D．公元前6世紀晚期和公元6世紀早期2下圖中，建造不同房屋的決定性因素是A自然條件B．生活習慣C．生產(chǎn)工具D．勞動技術(shù)3下面是某同學的筆記片段，其試圖探索的歷史主題是利避免了因王權(quán)更替而導致的混亂，確保了社會秩序的相對穩(wěn)定有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展。弊無法保證繼承人的才能、品德及政策正確與否A．禪讓制B．分封制C．王位世襲制D．科舉制4讀圖說史讀右圖，解讀正確的是A北方自然環(huán)境惡劣B北方民族學習中原文化C江南地區(qū)相對發(fā)達D民族交融和江南開發(fā)5據(jù)史書記載，唐都長安有修造樂器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍等。這一記載表明當時A．手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B．對外貿(mào)易活躍C．商業(yè)經(jīng)濟繁榮D．經(jīng)濟重心南移14．在小組合作學習中，各小組選出的“解說員”向全班同學介紹本組所選專題的相關(guān)資料，其中一組的解說員展示搜集的材料如右方框。判斷其所選的專題是1．位于非洲北部的尼羅河流域2．有著名的獅身人面像、金字塔3．其統(tǒng)治者稱“法老”A．古代印度B．古代埃及C．古巴比倫D．古代希臘15．學習歷史眼界一定開闊，要從世界整體的角度來觀察和理解中國史。以下搭配不正確的是A．第一次世界大戰(zhàn)中國民族工業(yè)發(fā)展B．巴黎和會五四運動C．冷戰(zhàn)結(jié)束中美關(guān)系正?；疍．經(jīng)濟全球化中國加入世貿(mào)組織16．某重大歷史事件發(fā)生后，希特勒感到欣喜了，丘吉爾感覺解脫了，蔣介石感覺放松了。此處“某重大歷史事件”應(yīng)該是A．德國突襲波蘭B．日本偷襲珍珠港C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D．國際反法西斯聯(lián)盟成立17．為了振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性，西歐國家希望聯(lián)合起來。為此成立了A．三國同盟B．北大西洋公約組織C．華沙條約組織D．歐洲共同體18．絲綢之路、鄭和下西洋推動了中西文化傳播與交流，但無法實現(xiàn)全球效應(yīng)，而戛納電影節(jié)上的一件時裝轉(zhuǎn)瞬間即可掀起全球影粉的追捧熱潮。這說明A．大眾文化審美的古今差異B．明星效應(yīng)遠大于歷史名人C．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亟待傳承D．技術(shù)進步推動文化全球化二、非選擇題（請將正確答案按要求寫在答題卡的對應(yīng)位置上。本題3個小題，共44分）19（16分）閱讀材料，回答問題。材料一祭孔是民間的一種對先賢的尊敬和反思的紀念活動，祭祀大成至圣先師孔子的典禮，稱為“釋奠禮”。釋、奠都有陳設(shè)，意思指在祭典中陳設(shè)音樂、舞蹈，并且呈牲、酒等祭品，對孔子表示崇敬之意。中國古代史資料匯編材料二陳獨秀指出“主張尊孔，勢必立君，主張立君，勢必復辟”“孔教與共和存其一必廢其一?！薄靶挛幕\動期間，有人甚至提出‘打倒孔家店’的口號?！敝袊焚Y料匯編

簡介：2017年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考歷史試卷年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考歷史試卷一、選擇題（共一、選擇題（共20小題，每小題小題，每小題1分，滿分分，滿分20分）分）1．下列中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中，屬于二十四節(jié)氣的是（）A．春節(jié)B．清明C．端午D．中秋2．推動道教在民間興起的主要人物是（）A．老子B．莊子C．張陵D．漢明帝3．下列對我國古代書法藝術(shù)描述準確的是（）選項時間情況描述A．西漢書法開始成為一門藝術(shù)B．魏晉篆書、隸書轉(zhuǎn)化為楷書C．唐朝柳公權(quán)是成就最大的書法家D．宋元雄渾敦厚的草書盛行A．AB．BC．CD．D4．日本侵略中國過程中，簽訂的不平等條約有（）①南京條約②馬關(guān)條約③辛丑條約④“二十一條”A．②③B．②④C．①②③D．②③④5．人民英雄紀念碑碑座上的這三幅浮雕反映的史實依次是（）A．南昌起義、五四運動、敵后抗日游擊戰(zhàn)爭B．五四運動、敵后抗日游擊戰(zhàn)爭、南昌起義C．敵后抗日游擊戰(zhàn)爭、五四運動、南昌起義C．工作重心轉(zhuǎn)移和實行改革開放D．鄧小平為核心的黨中央集體領(lǐng)導13．祖國統(tǒng)一是海峽兩岸中國人的神圣使命，排列下列相關(guān)活動的先后順序（）①臺灣成立海峽交流基金會②大陸成立海峽兩岸關(guān)系協(xié)會③汪辜會談④臺灣當局開放居民赴大陸探親⑤鄧小平提出“一國兩制”的構(gòu)想。A．④⑤①③②B．④⑤③②①C．⑤④①②③D．⑤④③①②14．新航路開辟后的300年間世界發(fā)生了巨大的變化，其中受益最大的國家是（）A．西班牙B．葡萄牙C．荷蘭D．英國15．兩次工業(yè)革命分別開啟了“蒸汽時代”和“電氣時代”，區(qū)分它們主要是根據(jù)（）A．能源動力B．通訊技術(shù)C．交流工具D．機械設(shè)備16．關(guān)于拉丁美洲民族解放斗爭，下列敘述錯誤的是（）A．范圍包括美洲以南的全部美洲地區(qū)B．主要參加者和領(lǐng)導者是土生白人C．斗爭受到法國大革命的影響和推動D．拉丁美洲國家基本實現(xiàn)了獨立17．列寧沒有參與的革命或探索活動是（）A．俄國二月革命B．彼得格勒武裝起義C．制定新經(jīng)濟政策D．成立“蘇聯(lián)”18．下列描述屬于巴黎和會華盛頓會議相同點的是（）A．美國是會議最大的主導者和勝利者B．都是戰(zhàn)勝國宰割戰(zhàn)敗國的分贓會議C．都形成了大國主導下新的世界體系D．英國和日本都受到程度不同的限制19．據(jù)統(tǒng)計，1929﹣1933年經(jīng)濟危機期間，資本主義工業(yè)生產(chǎn)下降372，工業(yè)產(chǎn)量倒退至19世紀末20世紀初的水平，各國失業(yè)率達30﹣50．這組數(shù)字反映出危機（）A．持續(xù)時間長B．波及范圍廣C．破壞性大D．來勢猛烈

簡介：2015年湖北省恩施州初中學業(yè)水平考試生物試題年湖北省恩施州初中學業(yè)水平考試生物試題一、選擇題一、選擇題（本題有10小題，每小題2分，共20分，下列各題的四個選項中，只有一項符合題意）1．在“觀察人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)”實驗中，下列操作錯誤的是（）A．用滴管在載玻片中央滴一滴09的生理鹽水B．染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對側(cè)引流C．顯微鏡對光時，選用高倍物鏡和最大光圈對準通光孔D．若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央2．下列關(guān)于動、植物的組織敘述錯誤的是（）A．上皮組織都分布在體表具有保護作用B．結(jié)締組織分布廣泛，具有支持、保護、連接、營養(yǎng)等功能C．分生組織分裂產(chǎn)生的新細胞，經(jīng)過分化形成各種組織D．花生種子的種皮屬于保護組織，子葉屬于營養(yǎng)組織3．如圖表示動物行為，屬于后天學習行為的是（）A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．丙、丁4．通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，我們會發(fā)現(xiàn)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列不符合這種觀點的選項是（）A．柵欄組織細胞排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進行光合作用B．玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉C．人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分D．人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流5．生物學知識與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生物學知識運用的敘述錯誤的是（）A．移栽植物時去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用B．食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因為微生物在低溫中不能生存C．經(jīng)常進行體育鍛煉，可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性D．飯后立即進行劇烈運動，會影響食物的消化和吸收6．2015年4月14日楚天都市報報道湖北爆發(fā)致命超級細菌，導致一名3歲男童死亡。超級細菌是指對多數(shù)抗生素耐藥的細菌，能讓抗生素失效造成人體嚴重感染。下列關(guān)于超級細菌的敘述不符合達爾文進化觀點的是（）A．超級細菌對多數(shù)抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果B．細菌中原來就存在對抗生素具有耐藥性的個體C．抗生素的選擇和細菌的變異都是定向的D．新品種抗生素的使用會影響超級細菌的進化7．下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述錯誤的是（）A．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B．傳份和受精是種子形成的前提C．一?；ǚ勖劝l(fā)會產(chǎn)生兩個精子D．種子是由受精卵發(fā)育而成的（2）若B為蛋白質(zhì)，要完成生理過程③需要被分解為。（3）正常生理狀態(tài)下，存在于C中的細胞能穿過毛細血管壁到達組織細胞是。（4）若D是泌尿系統(tǒng)，則形成D的器官是。（5）小明運動時右手的一個手指受傷，傷口紅腫。為了消炎，醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素運輸?shù)绞軅讣獾慕M織細胞需要經(jīng)過毛細血管次。13．（4分）“關(guān)愛生命，注重健康”對我們每個人來說都非常重要。閱讀材料回答問題。艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫為“HIV”）引起的，HIV感染然提后會逐步破壞免疫細胞，最終造成人體免疫功能缺陷。HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，通過檢測血液匯總的HIV抗體，就可以確定一個人是否感染HIV。HIV傳播主要通過三個途徑性接觸、血液傳播和母嬰傳播。一般的接觸交往或護理工作時不會傳染上艾滋病的。（1）艾滋病的病原體是。（2）HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，這種免疫屬于免疫。（3）在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時，要求使用一次性或經(jīng)過嚴格消毒的器械。這在控制傳染病流行的措施上屬于。（4）處于青春期的我們當遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時，需要及時調(diào)節(jié)心理。下列屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有（填代號）。A．要求父母滿足自己所有的要求B．積極參加體育運動，緩解壓力C．在合適的場所大喊幾聲、大哭一場D．抽煙解悶、借酒消愁E．通宵上網(wǎng)玩游戲，轉(zhuǎn)移注意力F．向朋友、父母、老師傾訴，尋得他們的幫助。14．（5分）如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是。（2）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為A的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有（填代號）。（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑。（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的緊密結(jié)合在一起。（5）丁圖中若把基因型為AA的梨樹枝條嫁接到基因型為AA的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為AA的概率是。15．（5分）恩施硒園素生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司大棚種植瓜果蔬菜時運用了秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)。該技術(shù)是將植物秸稈在微生物菌種、植物疫苗等作用下，定向轉(zhuǎn)化為植物生長所需的二氧化碳、無機養(yǎng)料等，實現(xiàn)農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一種新型種植技術(shù)。請回答問題

簡介：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

簡介：人教版初三下冊歷史知識點總結(jié)人教版初三下冊歷史知識點總結(jié)★第1課俄十月革命一、二月革命1．時間1917年3月2．結(jié)果推翻了沙皇專制統(tǒng)治。3．性質(zhì)資產(chǎn)階級民主革命4．革命后形勢資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存。二、十月革命（1917年11月）1．背景臨時政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。2．領(lǐng)導人及地點列寧，彼得格勒。3．經(jīng)過彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府人民委員會。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。4．性質(zhì)人類歷史上第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。5．政權(quán)鞏固粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi)反革命叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。6．意義⑴是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。⑵沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。⑶推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。7．鞏固政權(quán)經(jīng)過三年國內(nèi)戰(zhàn)爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的反革命叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產(chǎn)階級政權(quán)。此后，蘇俄進入和平建設(shè)時期。輕輕家教2．19281937年實施兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強。3．社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。4．斯大林模式（又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制）（1）形成標志1936年蘇聯(lián)新憲法頒布（蘇聯(lián)進入社會主義社會的標志）（2）評價在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，但具有嚴重弊端，對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠的影響?！锏?課凡爾賽華盛頓體系一、巴黎和會1．時間1919年1月到6月2．目的締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。3．操縱會議的三巨頭法國總理克里孟梭、英國首相勞合喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。4．結(jié)果簽訂凡爾賽和約（對德條約）⑴時間1919年6月⑵內(nèi)容對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。5．意義凡爾賽和約與對奧、匈、土、保和約一起構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。6．實質(zhì)帝國主義國家的分贓會議（或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議）。二、華盛頓會議1．時間19211922年輕輕家教

簡介：1第4949講古代中國的文學和藝術(shù)古代中國的文學和藝術(shù)一、選擇題1．2019安徽皖江名校聯(lián)盟據(jù)史載，詩經(jīng)中的國風是勞動人民創(chuàng)造的，雅頌應(yīng)是出自貴族之手，但后來三者被匯集成冊，成為主要供上層階級學習、唱誦的作品，所謂“不學詩、無以言”；漢代樂府詩歌成就最高的孔雀東南飛，卻是無名氏的作品。這可以用來說明當時DA．文學發(fā)展體現(xiàn)社會價值觀變化B．文學作品的大眾特色日益鮮明C．文學作品折射社會階層的分化D．精英文學和大眾文學界限模糊解析從詩經(jīng)到孔雀東南飛都沒有體現(xiàn)當時社會價值觀變化的內(nèi)容，故排除A項；根據(jù)詩經(jīng)“主要供上層階級學習、唱誦”可知并沒有反映文學作品的大眾特色，故排除B項；國風是勞動人民創(chuàng)造，但成為供上層階級學習、唱誦的作品，孔雀東南飛為無名氏作品，說明文學作品并沒有折射社會階層的分化，而是體現(xiàn)了精英文學與大眾文學的界限模糊，故排除C項，故選D項。2．2019浙江溫州九校聯(lián)考宋室南渡之后，由于社會變遷、國運式微，文人士大夫的“廟堂”情懷比較突出，他們的忠君愛國意識及社會責任意識在文學創(chuàng)作中表現(xiàn)為一種強烈的“義理”傾向。這一文學特色BA．體現(xiàn)市民階層的政治需求B．表明文學創(chuàng)作深受理學影響C．反映君主專制強化的社會現(xiàn)實D．在李清照與柳永身上表現(xiàn)明顯解析根據(jù)材料“宋室南渡之后”、“他們的忠君愛國意識及社會責任意識在文學創(chuàng)作中表現(xiàn)為一種強烈的‘義理’傾向”等信息可知，宋朝文人注重儒家的忠君愛國思想和社會責任意識，表明其文學創(chuàng)作深受理學影響，B項正確。材料反映文學創(chuàng)作理念深受理學影響，而不是體現(xiàn)市民階層的政治需求，排除A項。材料沒有涉及君主專制強化的信息，而是強調(diào)文學創(chuàng)作理念深受理學影響，排除C項。李清照與柳永的詩詞反映的是婉約派的文學特色，與市民情趣有關(guān)，與材料不符，排除D項。3．2019北京豐臺期末宋代興起一種“極摹人情世態(tài)之歧，備寫悲歡離合之致”的文藝風格。這種風格產(chǎn)生的原因是CA．民族政權(quán)并立B．小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展C．市民階層興起D．格物致知的學風3置，意奇則奇，意高則高，意遠則遠，意深則深，意古則古，庸則庸，俗則俗矣?！毕铝欣L畫作品中符合這一觀點的是BA．人物龍鳳圖B．漁莊秋霽圖C．清明上河圖D．和合獻寶圖解析材料中“作畫必先立意以定位置”反映的是文人畫，漁莊秋霽圖屬于文人畫，故B項正確。人物龍鳳圖表現(xiàn)的是龍鳳引導墓主人的靈魂升天的情景，故A項不符合題意。清明上河圖為北宋風俗畫，故C項錯誤。和合獻寶圖屬于木版年畫，故D項不符合題意。7．2018江西景德鎮(zhèn)盟校聯(lián)考有清朝康乾“揚州畫派”的畫作里，鄭燮的竹石具有“任爾東西南北風”的堅韌，李鮮的鶴擔負著“喚起人間為善心”的重任，黃慎筆下的鬼則是一副“有錢能使鬼推磨”的神情。由此可知，他們的繪畫AA．體現(xiàn)了經(jīng)世致用的精神B．已經(jīng)失去了文人畫特質(zhì)C．強烈批判了現(xiàn)實的黑暗D．滿足了市民的精神需要解析根據(jù)“任爾東西南北風”“擔負著‘喚起人間為善心’的重任”“有錢能使鬼推磨”可知，他們的繪畫具有反映社會現(xiàn)實和勇于擔當社會重任的責任感，體現(xiàn)經(jīng)世致用的精神，A項正確；文人畫強調(diào)意境，他們的繪畫體現(xiàn)了各自的思想和情趣，符合文人畫特點，B項錯誤；C項材料無法體現(xiàn)，排除；D項是風俗畫的特點，不符合題意，排除。8．2018遼寧大連雙基測試北宋時期，張擇端畫清明上河圖、瓦舍出現(xiàn)、柳永的詞在市井間廣泛傳唱等現(xiàn)象的出現(xiàn)從本質(zhì)上說明AA．城市經(jīng)濟繁榮B．自然經(jīng)濟緩慢解體C．文化的平民化D．中央集權(quán)不斷加強

簡介：1晨背板塊一晨背板塊一專題縱向串珠成鏈專題縱向串珠成鏈西周時期的政治制度必背術(shù)語系統(tǒng)歸納1分封制又稱封邦建國，同姓親族是分封的主體，通過分封，周王確立了天下共主的地位。2宗法制有利于保障各級貴族享受“世卿世祿”特權(quán)，把“國”和“家”密切結(jié)合起來。3王位世襲制、等級森嚴的分封制以及血緣關(guān)系所維系的宗法制，構(gòu)成我國古代早期政治制度的主要內(nèi)容和特征。4分封制和宗法制都規(guī)定了西周的貴族等級制度，但側(cè)重點有所不同分封制重在規(guī)定權(quán)力的“分配”；宗法制重在規(guī)定權(quán)力的“繼承”。5分封制和宗法制適應(yīng)了西周時期的統(tǒng)治，維護了西周政治的穩(wěn)定，在歷史上具有一定的積極意義。1制度分封制與宗法制。2特點周王是天下共主，地方建立諸侯國分封制；依據(jù)血緣的親疏，血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，實行嫡長子繼承制宗法制。3關(guān)系分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)，宗法制用于鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序。秦中央集權(quán)制度的形成必背術(shù)語系統(tǒng)歸納1秦始皇首創(chuàng)了皇帝制度，其特點是皇位世襲、皇權(quán)至上和皇帝獨尊。2以“皇帝”之稱代替“王”之號反映了神化君權(quán)的新統(tǒng)治觀念的出現(xiàn)。3秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，體現(xiàn)皇位世襲和皇權(quán)至上，成為封建專制主義中央集權(quán)制度的核心。4秦朝中央官制和郡縣制的實行，形成了從中央到地方的垂直管理體系，便于皇帝對中央和地方進行有效控制。5秦朝形成的中央集權(quán)制度，對此后兩千多年的中國政治與社會產(chǎn)生了深遠的影響，為中國統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固奠定了基本格局。1內(nèi)容皇帝制度；三公九卿制度；郡縣制度。2特點皇權(quán)至高無上；三公九卿既配合又牽制；形成了一整套地方官僚體系。3作用成為古代政治制度的基礎(chǔ)。漢到元政治制度的演變31明朝廢除宰相制度，設(shè)立為皇帝提供咨詢服務(wù)的內(nèi)侍機構(gòu)即內(nèi)閣，進一步加強了君主專制。2清朝軍機處的設(shè)立，加強了皇權(quán)，使君主專制制度發(fā)展到頂峰，我國多民族大一統(tǒng)國家也得到鞏固和發(fā)展。3明朝內(nèi)閣和清朝軍機處的設(shè)置是中國專制時代晚期政治形態(tài)新變化，體現(xiàn)了皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷被削弱的趨勢；所反映的本質(zhì)問題則是封建制度走向衰落。1舉措明朝廢除丞相，設(shè)置內(nèi)閣；清朝設(shè)置軍機處。2結(jié)果君主專制制度發(fā)展到頂峰。雅典民主政治和羅馬法必背術(shù)語系統(tǒng)歸納1雅典民主政治1古希臘特殊的自然地理環(huán)境對希臘城邦的形成有著重要的影響，“小國寡民”和獨立自主的城邦是孕育古代希臘民主的搖籃。2古希臘城邦的主要特征是“小國寡民”，各邦獨立自主。其實質(zhì)是公民集體聯(lián)合起來，保護自身利益，壓迫奴隸和外邦人的一種國家組織。3公民大會、五百人議事會和民眾法庭是雅典民主政體特征的充分體現(xiàn)，創(chuàng)造了輝煌的希臘文明。4雅典民主是一種原始的“小國寡民”的直接民主，范圍狹小，只適用成年男性公民。5雅典民主制的特點是人民主權(quán)與輪番而治。人民主權(quán)即國家一切權(quán)力屬于全體公民；輪番而治就是“輪流統(tǒng)治與被統(tǒng)治”。1形成和發(fā)展梭倫改革引上民主的軌道克利斯提尼改革確立民主制度伯利克里時期發(fā)展到頂峰。2基本特點人民主權(quán)和輪流執(zhí)政。人民主權(quán)指主權(quán)屬于人民，主要表現(xiàn)為公民大會、五百人議事會、陪審法庭民眾法庭等機構(gòu)?！拜喠鲌?zhí)政”指管理形式，主要表現(xiàn)為選舉制、任期制等民主運作方式。3實質(zhì)奴隸主階級的民主政治。

簡介：歷史必修一復習資料匯總（注標注頁碼為教材頁碼）專題一古代中國的政治制度1、分封制P5①目的擴大統(tǒng)治范圍，鞏固周王朝的統(tǒng)治（“封建諸侯，以藩屏周”封建指分封建立）。②內(nèi)容把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。分封對象功臣，王族，先代貴族。（周武王以及周公兩次大分封）③權(quán)力爵位世襲。對卿大夫再分封。可以設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。④義務(wù)為天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。⑤評價前期加強了天子對地方的統(tǒng)治，促進了邊遠地區(qū)的開發(fā)，擴大了統(tǒng)治區(qū)域，鞏固了周王室的統(tǒng)治，但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，兼并戰(zhàn)爭的開始，周王室的地位削弱了。2、宗法制P6（父系血緣定親疏，分配政治權(quán)力）①目的鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力，財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。②最大特點嫡長子繼承制。③實質(zhì)按血緣關(guān)系分配政治權(quán)力，形成天子諸侯卿大夫士的等級秩序。④評價有利于凝聚宗族。保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。對今天生活的影響宗廟、宗祠、族譜、重男輕女等觀念。（此為宗族觀念，受宗法制影響而不同于宗法制）3、皇帝制度P9（皇帝制度始于秦始皇）①由來統(tǒng)一六國后，嬴政從三皇五帝中各取一個字構(gòu)成了皇帝。②皇帝制度的基本內(nèi)涵皇帝獨尊（朕、詔、璽），皇權(quán)至上，皇位世襲（只有皇帝一家仍具有宗法制之特點）。具有人治、獨斷性、隨意性的特點?；咎卣骰蕶?quán)至高無上。4、郡縣制P10（春秋以來逐步形成的地方行政制度）①由來春秋時期，就已有縣和郡。戰(zhàn)國時期商鞅變法時，廢分封，行縣制。秦統(tǒng)一后，秦始皇采納了李斯的建議在全國廢除分封制，實行郡縣制。②內(nèi)容地方政權(quán)機構(gòu)分郡縣兩級。郡，最高的地方行政機構(gòu)?？な睾涂h令都由皇帝任免。③特點垂直管理。④作用與分封制相比較，最主要的差別在于形成了中央垂直管理地方的形式?？たh長官一概由皇帝任免，不得世襲。是中央集權(quán)制度形成過程中的重要環(huán)節(jié)，加強了中央對地方的管理，鞏固了國家的統(tǒng)一，是官僚政治代替世襲貴族政治的重要標志?！址庵婆c郡縣制的區(qū)別①分封制與宗法制聯(lián)系，以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，郡縣制是在國家大一統(tǒng)條件下，按地域劃分；②分封的諸侯王位世襲，郡縣的官吏皇帝任免；③諸侯國具有獨立性，易發(fā)生地方割據(jù)，郡縣則是地方行政機構(gòu)，有利于中央集權(quán)加強和國家統(tǒng)一。5、行省制P13①行省是地方的最高行政機構(gòu)。全國分設(shè)十個行中書省及兩個單列的行政區(qū)劃（一是中書省直轄的“腹里”河北，山東，山西，一是宣政院管轄的西藏和四川、青海。）②作用是我國省制的開端，是我國古代地方行政制度的重大改革，便利了中央對地方的管理，對于加強中央集權(quán)，特別是調(diào)整好中央與地方的關(guān)系，具有重要的意義。6、皇權(quán)相權(quán)之爭（趨勢皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱）專題二近代中國反侵略之路1、列強入侵和民族危機1840年至1900年間西方列強對中國的侵略（4個歷史事件）與中國人民的反抗斗爭（2個歷史事件）1鴉片戰(zhàn)爭及與南京條約英國完成了工業(yè)革命，為奪取商品銷售市場和原料產(chǎn)地，加緊對外擴張。時間1840年至1842年。結(jié)果通過南京條約首先打開了中國的大門，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（近代化視角中國被動開始近代化進程，第二次鴉片戰(zhàn)爭后清政府開始洋務(wù)運動，標志著統(tǒng)治階級主動近代化的開始）南京條約①割地割香港島給英國。②賠款2100萬銀元，③通商開放廣州、福州，寧波，上海，廈門為通商口岸，④協(xié)定關(guān)稅。（英國通過南京條約獲得片面最惠國待遇、領(lǐng)事裁判權(quán)；美國通過望廈條約、法國通過黃埔條約攫取在華權(quán)益。）影響中國開始淪為半殖民地半封建社會，社會經(jīng)濟（自然經(jīng)濟開始瓦解）、文化（新思想開始萌發(fā)）受到影響，開始卷入資本主義世界市場。2第二次鴉片戰(zhàn)爭與天津條約、北京條約英法不滿足在第一次鴉片戰(zhàn)爭中獲得的權(quán)益，發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，時間18561860（與太平天國運動有交集）結(jié)果1858年簽訂天津條約（公使進京、十口通商、內(nèi)地游歷、艦船進江、賠償白銀）1860年英法聯(lián)軍攻陷天津、北京，火燒圓明園，簽訂北京條約（認天條、開天津、割九龍、增賠款）3中日甲午戰(zhàn)爭及馬關(guān)條約中日甲午戰(zhàn)爭。背景日本在明治維新后，國力強盛，對外侵略野心膨脹，制定大陸政策。導火線1894年，朝鮮發(fā)生了東學黨起義，朝鮮向清政府請求派兵，日本也乘機派兵，后由日本挑起戰(zhàn)端。過程海戰(zhàn)豐島海戰(zhàn)（標志開戰(zhàn)）→黃海海戰(zhàn)（又稱大東溝海戰(zhàn)）→威海戰(zhàn)役（北洋艦隊全軍覆沒）陸戰(zhàn)平壤戰(zhàn)役（國外）→遼東戰(zhàn)役（國內(nèi)）結(jié)果1895年簽訂了馬關(guān)條約。馬關(guān)條約內(nèi)容①割地割遼東半島，澍湖列島，臺灣半島及其附屬島嶼，②賠款2億兩白銀③開埠沙市，重慶，蘇州，杭州為商埠④開工廠允許日本在通商口岸開辦工廠（反映列強侵略方式從商品輸出轉(zhuǎn)向資本輸出）。甲午戰(zhàn)后，列強利用清政府國庫空虛，爭先恐后想中國進行政治借款和經(jīng)濟投資，瘋狂開廠設(shè)礦，修建鐵路，掀起瓜分狂潮，使中國半殖民地化程度大大加深。4．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭及辛丑條約第二次工業(yè)革命完成，帝國主義國家之間宰割同盟形成，妄圖瓜分中國。中國民間出現(xiàn)排外性質(zhì)的義和團運動，并為朝廷保守派所利用。過程及結(jié)果1900年至1901年八國聯(lián)軍發(fā)動了戰(zhàn)爭，簽訂了辛丑條約此后，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。辛丑條約①賠款白銀45億兩，加利息共是98億兩，分39年付清（以關(guān)稅和鹽稅作抵押，中國的稅收在很大程度上受外國控制）。②劃東交民巷為使館區(qū)（使館界成為列強在中國都城的占領(lǐng)地）；③拆大沽炮臺至山海關(guān)沿線的所有炮臺，允許各國派兵駐扎。（京津等被置于列強的武裝控制之下，列強在華駐兵之開始，日本關(guān)東軍、華北駐屯軍在華駐軍之依據(jù)）④禁止中國人民參加反帝愛國運動（從此清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，是該條約最大特點）。5義和團抗擊八國聯(lián)軍的斗爭（口號扶清滅洋，具有盲目排外的特點）。1898年興起于山東。1900年6月八國聯(lián)軍向北京進犯，在廊坊附近遭到義和團的頑強阻擊。在天津，義和團包圍東交民巷和西什庫教堂，義和團運到到達頂峰。局限性表現(xiàn)扒鐵路、毀電線。1900年在中外反動勢力的聯(lián)合剿殺下，義和團運動失敗了。義和團運動顯示了中國人民的巨大力量，

簡介：1部編版八年級歷史下冊導學案（全冊，含答案）部編版八年級歷史下冊導學案（全冊，含答案）第1課中華人民共和國成立中華人民共和國成立班級__________姓名__________【學習目標學習目標】1知道第一屆中國人民政治協(xié)商會議和中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)2了解中華人民共和國開國大典3理解新中國成立的意義4知道西藏和平解放的史實【學習重點學習重點】第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典【學習難點學習難點】新中國成立的歷史意義【學習過程學習過程】一、自主學習一、自主學習1中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于年月在召開。2大會的內(nèi)容①通過了中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)，起的作用；②當選為中央人民政府主席；③決定改北平為_________作為首都，以為代國歌，以___________為國旗，采用_______紀年。3中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的。推翻了、封建主義和的統(tǒng)治。中國真正成為的國家，壯大了世界和平民主和的力量。4年，西藏和平解放。至此，獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。二、合作探究二、合作探究1閱讀人民英雄紀念碑碑文，想一想“三年以來”“三十年以來”“一千八百3四、課后反思四、課后反思參考答案參考答案一、119499北京2①臨時憲法②毛澤東③北京義勇軍進行曲五星紅旗公元3新紀元帝國主義官僚資本主義獨立自主社會主義41951祖國大陸二、1“三年以來”是指解放戰(zhàn)爭以來；“三十年以來”是指五四運動以來；“一千八百四十年”是指鴉片戰(zhàn)爭以來。2中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了。三、1D2A3D4A5（1）中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)。（2）新中國的成立。中華人民共和國中央人民政府成立了。第2課抗美援朝抗美援朝班級姓名【學習目標學習目標】1了解中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因2掌握中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利3知道黃繼光、邱少云的英雄事跡【學習重點學習重點】抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡【學習難點學習難點】抗美援朝的必要性和歷史意義【學習過程學習過程】

簡介：第4848講古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)一、選擇題1．2018四川樂山二調(diào)考古界發(fā)現(xiàn)了不少西漢紙，如甘肅放馬灘紙、懸泉紙、早灘坡紙，陜西灞橋紙等。但后漢書則記載，蔡倫“用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”。對此理解合理的是DA．紙是漢代的主要書寫材料B．漢朝各地推廣了造紙術(shù)C．蔡倫發(fā)明造紙術(shù)最為可信D．造紙術(shù)的發(fā)明不晚于漢解析根據(jù)題干材料可以知道，造紙術(shù)的發(fā)明不晚于西漢，故D項正確；B項不符合史實，應(yīng)排除；題干材料無法得出紙是西漢主要書寫用品，故A項錯誤；蔡倫改進造紙術(shù)非創(chuàng)造，排除C項。2．2019江西紅色七校聯(lián)考愛日齋叢抄中記載“大概唐末漸有印書，特術(shù)盛行，遂以為始于蜀也。當五季亂離之際，經(jīng)籍方有托而流布于四方，天之不絕斯文，信矣”現(xiàn)此可知CA．活字印刷術(shù)在唐末開始使用B．唐朝四川地區(qū)印刷術(shù)最發(fā)達C．雕版印刷術(shù)推動了文化發(fā)展D．造紙技術(shù)出現(xiàn)了重大的改進解析根據(jù)“經(jīng)籍方有托而流布于四方，天之不絕斯文”可知，由于雕版印刷的出現(xiàn)，印制了大量的典籍，使其在戰(zhàn)亂的時候不至于消失，從而推動文化的傳播發(fā)展，故C項正確；活字印刷術(shù)出現(xiàn)于宋朝，A項錯誤；材料中沒有對各地區(qū)的印刷術(shù)進行比較，故無法得出四川地區(qū)最發(fā)達，排除B項；材料強調(diào)印刷術(shù)，而不是造紙術(shù)，排除D項。3．2019湖南永州一模三國時，吳國攻蜀國，用船裝載茅草。兵士們每人一手執(zhí)茅草一把，內(nèi)藏硫磺和焰硝，自帶火種；另一手拿刀槍，接近敵陣后，順風點火，火勢蔓延700里，蜀軍大敗。這一記載CA．說明吳國有制造火藥的技術(shù)B．表明此時火藥已經(jīng)發(fā)明C．體現(xiàn)古人對火藥材料的認知D．反映火藥開始用于戰(zhàn)爭解析依據(jù)“內(nèi)藏硫磺和焰硝，自帶火種”“順風點火”可知，材料反映了古人對火藥材料已經(jīng)有了初步的認知，故C項正確；材料信息無法體現(xiàn)吳國有制造火藥的技術(shù)，只能反映出對火藥材料“硫磺和焰硝”的應(yīng)用，故A項錯誤；東晉葛洪發(fā)明火藥，B項時間不符合題意，排除；唐朝末年火藥開始用于戰(zhàn)爭，故D項錯誤。經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移，故D項排除。7．2019湖北宜昌調(diào)研有學者認為歐洲工業(yè)革命時期科學技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該歸功于“中產(chǎn)階級”的推動，而中國宋代科學技術(shù)發(fā)展，除了極少數(shù)如畢升發(fā)明活字印刷是個人獨自研究外，其余絕大部分都是締造于政府的引領(lǐng)與大力推動。這表明AA．社會結(jié)構(gòu)影響科技發(fā)展B．政府政策推動科技進步C．工業(yè)革命源于人才優(yōu)勢D．宋代科技創(chuàng)新缺乏動力解析歐洲工業(yè)革命時期，資本主義發(fā)展，“中產(chǎn)階級”力量壯大，推動了科學技術(shù)的發(fā)展；而中國宋代科學技術(shù)發(fā)展，絕大部分都是締造于政府的引領(lǐng)與大力推動，說明宋代政府的科技政策，促進了科技發(fā)展和社會進步，材料表明社會結(jié)構(gòu)影響科技發(fā)展，故A項正確；B項不符合歐洲工業(yè)革命時期科學技術(shù)的發(fā)展，排除；C項不能反映宋代科技發(fā)展的原因，排除；宋代是我國科技高度發(fā)展的時期，材料無法體現(xiàn)“宋代科技創(chuàng)新缺乏動力”，排除D。8．2019北京豐臺期末下列選項中史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是DA．秦始皇廢分封、行郡縣，標志著郡縣制開始出現(xiàn)B．張仲景著傷寒雜病論，奠定中醫(yī)學理論的基礎(chǔ)C．元朝燒成了青花瓷和釉里紅，私營手工業(yè)超過官營D．徐光啟著農(nóng)政全書，對古代農(nóng)業(yè)進行全面總結(jié)解析結(jié)合所學知識可知，農(nóng)政全書成書于明朝萬歷年間，基本上囊括了中國明代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個方面，記錄了古代中國勞動人民數(shù)千年豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，故D項正確。A項，郡縣制最早出現(xiàn)于秦孝公商鞅變法的時候，故排除。B項，黃帝內(nèi)經(jīng)奠定了中醫(yī)學理論的基礎(chǔ)，故排除。C項，私營手工業(yè)超過官營出現(xiàn)在明代中后期，故排除。二、非選擇題9．2018河北邯鄲一模閱讀材料，完成下列要求。材料一英國科學家李約瑟曾提出一個著名論斷蒸汽機＝水排＋風箱。他想用這一公式說明，沒有中國古代技術(shù)成就，西方近代革命的心臟蒸汽機是不可能被發(fā)明的。從蒸汽機的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)看，“風箱”解決了雙作式閥門問題，而“水排”則提供了直線運動和圓周運動之間的轉(zhuǎn)換設(shè)備?！帮L箱”是我國宋代發(fā)明，爾后傳到西方，18世紀在歐洲普遍應(yīng)用，而“水排”在1900多年前就在我國出現(xiàn)，后漢書杜詩傳中有明確記載。從這個角度看，我國古代先進的技術(shù)已經(jīng)為蒸汽機發(fā)明打下了基礎(chǔ)，但最早發(fā)明“風箱”和“水排”的中國人卻沒有制造出蒸汽機。薛依群誰讓我們與蒸汽機擦肩而過

簡介：長沙市一中長沙市一中20202020屆高三月考試卷屆高三月考試卷一歷史歷史本試題卷包括選擇題、非選擇題兩部分，共8頁。時量90分鐘，滿分100分。第I卷選擇題（共卷選擇題（共4848分）分）、選擇題（本大題共32小題，每小題15分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。1周天子授土授民給諸侯叫“建國”，諸侯授土授民給卿、大夫叫做“立家”。這一背景下，士、庶民把自己的宗族稱之為“家”，效忠于“家”。這表明分封制A有利于宗法制的強化B為地方分裂割據(jù)埋下伏筆C促進了民眾的國家認同D擴大了“家天下”的影響2西周宗法并非一成不變，對抗商時，周人就實行不分親疏強調(diào)長幼、共享政權(quán)同盡義務(wù)的“昭穆制”西周中期后，則普遍采用上下尊卑，命令服從的“大小宗制”。這一變化的背景是A宗法制的強化與發(fā)展B土地財產(chǎn)分封的有限性C集權(quán)統(tǒng)治的H益加強D周公確立的周禮遭到破壞3詩的首篇關(guān)雎屬于“周南之歌”，是描述男女愛情的民歌。后世儒家認為，雎鳩是一種“生有定偶而不相亂”“偶常并游而不相狎”的水鳥，孔子之所以列其為首篇，是為了表明夫妻關(guān)系應(yīng)專一和嚴肅。這種解讀A,維護了民間文學的正統(tǒng)地位B反映出周代宗族規(guī)則的內(nèi)涵C體現(xiàn)了濃厚的道德教化色彩D具有浪漫主義文學的符號性4漢初，丞相有專用功臣列侯及其子弟的傳統(tǒng)，漢武帝吋，開始起用沒有政治背景的一般士人為相，拜相后始封侯武帝后期，丞相動輒因故免職、下獄。這一變化主要反映了A皇帝集權(quán)下政務(wù)機關(guān)權(quán)力弱化B獨尊儒術(shù)使儒學地位得到提高C功臣列侯的勢力開始遭到削弱D中央集權(quán)制度得到了有效加強先秦以來，周公因“輔幼歸政”的形象而備受世人推崇。然而，東漢建立后，周公的形象便完全退居到臣子的位置上，他那些“踐祚當國”“攝行天子事”的壯舉也不再被人們輕易提起。這一變化反映出A君權(quán)神授思想影響增強B儒學因王莽篡漢受到?jīng)_擊C儒家綱常倫理得到強化D東漢后儒學重新成為正統(tǒng)6隋文帝廢除了漢代以來州縣長官自辟僚佐的制度，并規(guī)定九品以上地方官，均由中央吏部任免，每年由吏部考核地方官及僚佐，不許任職本地，而且二年一任，不得連任地方官赴任，不許攜帶父母以及15歲以上的兒子。以上規(guī)定A主張完全變革現(xiàn)有的民主政治體制B呼吁徹底推動中國社會的思想啟蒙C在學生中積極傳播馬克思主義學說D由激進民主立場轉(zhuǎn)而支持工農(nóng)斗爭141906年，孫中山等人在軍政府宣言中提出“國民革命”，以區(qū)別于前人的“英雄革命”。1924年，國民黨在其“一大”宣言中，強調(diào)國民革命運動必須聯(lián)合工農(nóng)才能取得勝利。這表明A工農(nóng)群眾開始登上政治舞臺B革命指導思想發(fā)生了根本改變C民主革命的內(nèi)涵進一步豐富D廣大民眾的革命覺悟顯著提高151944年，李之樸在“中學生閱讀報紙所注意的問題”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中美兩國中學生的關(guān)注重點差異較大，美國中學生注意的是“游戲、詼諧文字與戲劇”等，而中網(wǎng)的中學生注意的是“時事問題”。這反映出此時的中美兩國社會A將報紙作為重要的交流媒介B在素質(zhì)教育方面的差異很大C都注重政治導向和家國情懷D受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷程度并不相同16古雅典政治家德摩斯梯尼發(fā)現(xiàn)有叛國嫌疑的安提豐藏在某地，就將他帶回公民大會受審，但另1位政治家埃斯基涅斯抗議說，未得授權(quán)就私闖民宅抓人是違法的，于是公民大會就地釋放了安提豐。當然雅典人不會真的放過他，戰(zhàn)神山議事會出面把他逮捕，送到公民大會審判后處死。這說明當時的雅典A很注重法律程序B審判缺乏誠信機制C司法權(quán)歸議事會D保障奴隸主的權(quán)益17丹麥史學家漢森在分析古代雅典公民法庭的構(gòu)成時認為，當時并尤律師制，“一個案件就像是一部有三個角色的喜劇，這三個角色都是業(yè)余的。他們是提出訴訟的公民、被抽選出來主持法庭的法官、聽取案情并作出裁決的眾多陪審員”。他描述的這一狀況說明A注重戲劇性的轉(zhuǎn)折成為雅典法律常見現(xiàn)象B當時司法流于形式且存在大量錯判的問題C公民素質(zhì)的低下造成直接民主制的隨意性D口述演講在當時公共生活中占有重要地位18古代雅典城邦任何法令的出臺，首先需要某一公民發(fā)起政治倡議、提出議案，然后由議事會和主席團召集會議、籌備事項、主持公民大會進行討論，最終由公民大會作出決定。這反映了古代雅典A公民參政議政態(tài)度積極B法律注重保護平民權(quán)益C司法審判程序嚴格規(guī)范D民主運作方式公開透明19羅馬法學家編纂民法大全時參考了多部法學著作，探討了法的本質(zhì)，法與道德的關(guān)系等問

簡介：絕密★啟用前長郡中學2015級高三暑假作業(yè)檢測（一）文綜試卷歷史部分本試卷共12頁，共44道小題，考試時量150分鐘，總分300分。第I卷一、選擇題本卷共35個小題，每小題4分，共140分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符號題目要求的。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹懣硯濤镕頃贖巰驂雞虯從躦韉燒。1西周晚期，魯公與兩個兒子一起去朝拜周王。周王覺得少子戲年幼可愛，就讓魯公廢長子括而立戲為太子,魯公十分郁悶，但也只能照辦，最終戲繼位。下列對材料解讀正確的是聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪詣鋃陘蠻苧覺藍駁驂簽拋敘瞼綁。A周王權(quán)力仍在但其行為有損王室威信B魯公違反了分封義務(wù)但遵守了宗法制C在戲繼位后括會成為魯國國內(nèi)的大宗D由血緣關(guān)系決定的社會等級發(fā)生逆轉(zhuǎn)2西漢時期，不儀能夠生產(chǎn)鐵制的長劍、長矛、環(huán)首大刀，而且生活器皿和雜用工具也廣泛使用鐵制。這一狀況A促進了個體小農(nóng)經(jīng)濟的形成B有助于農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的提高C體現(xiàn)了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展D提升了漢代人民的生活質(zhì)量3表2呈現(xiàn)的變化反映了正史名稱人數(shù)南史13北史12新舊唐書38宋史50表2正史中的孝義傳、孝友傳所記載的“義門”（累世同居的大家族）代表人物粗略不計A經(jīng)濟發(fā)展助推倫理規(guī)范B宗法制度的范圍擴大C政治統(tǒng)一促進思想統(tǒng)一D儒學影響力不斷增強27明末清初，西方近代技術(shù)及天文學、數(shù)學、地圖學知識不斷傳入中國，并為部分士大夫所接受，實用之學勃興。這一時期上大夫接受西學的主要原因是殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納們懌碩灑強縵騸借用物或其代價的義務(wù)，借用人不如期魄行債務(wù)時，貸與人得收為奴隸，使役之，出賣之，殺戮之?！边@說明當時羅馬廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷譴鋃蠻櫓鑷圣紼閼遞釓悵囅為鷸。A己經(jīng)建立起成熟的借貸制度B公民的私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C對契約概念的表述比較原始D法律肆怠踐踏公民的個人權(quán)利331787年憲法規(guī)定參議員或眾議員在當選任期內(nèi)不得出任合眾國當局在此期間設(shè)置或增加薪俸的任何文官職務(wù)在合眾國屬下供職者，在繼續(xù)任職期間，不得擔任國會任何一院的議員。美國憲法這一規(guī)定煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗則懌喚倀綴倉長闈踐識著純榮詠。A維護了司法權(quán)的獨立B推行了議行合一的制度C加強了中央政府權(quán)威D確保了國家立法權(quán)獨立34艾瑞克霍布斯鮑姆認為直至1970年以前，絕大部分的工業(yè)生產(chǎn)，始終不出發(fā)達資本主義經(jīng)濟之門?！叭舸蜷_世界工業(yè)化地圖來看，30年代后期的唯一改變，是蘇聯(lián)五年計劃的實施”。上述“改變”是指蘇聯(lián)鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚緄諱謐鋮處騮戔鏡謾維覦門剛慘。A利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展閨民經(jīng)濟B通過農(nóng)業(yè)集體化推動工業(yè)現(xiàn)代化C社會主義制度條件下實現(xiàn)工業(yè)化D推動凱恩斯主義在國際社會傳播35司馬遷最初想繼承父親遺志褒獎漢興以來的“明主賢招”，可是當他考察當時的社會時，他嚴肅的批判之筆不得不時時觸及漢武帝本人。讀史記，我們可以在許多地方感受到他對當時“宗室有士公卿以下，爭于奢侈”等現(xiàn)象的諷刺。這表明籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻曉養(yǎng)鰲頓顧黿徹臉鋪閎訌鍔詔濾鎩擇覦測。A憂想意識是史家致力于歷史撰述的一個思想基礎(chǔ)B史家注重挖掘現(xiàn)實經(jīng)驗和歷史經(jīng)驗間的相通之處C過多的個人情結(jié)和褒貶意識往往會導致誤讀歷史D史家的批判精神來源于對廓清復雜史實的貴任感第Ⅱ卷二、非選擇題本卷9道大題，共160分，均為必考題，每個試題考生都必須做答。4125分）閱讀材料，完成下列要求，材料一明朝后期疫病犮生頦率呈明甚的上升趨勢，在1580年、1639年出現(xiàn)兩次延續(xù)多年的瘟疫。疫情出現(xiàn)后，明朝基本上都是向疫派出醫(yī)官對患者進行診治，并散發(fā)相關(guān)的藥劑，向災民派發(fā)小額救濟錢物，同時設(shè)壇做法事，期朌降神而析福禳災。有官員上疏說“今之人皆知救荒，而不知救疫明朝防疫的消極反應(yīng)在很大程度受“天人合一”“天人感應(yīng)”等思想影響，認為瘟疫是天神“震怒”的表現(xiàn)，這種現(xiàn)念使人喪失了與疫病枳極斗爭的意志，另一方面政府的公共責任也趁機被推卸。瘟疫導致大量人口死

簡介：許昌市三校聯(lián)考高二下學期第一次考試許昌市三校聯(lián)考高二下學期第一次考試歷史試卷歷史試卷考試時間考試時間9090分鐘分鐘分值分值100100分一、選擇題（共25道題，每道2分，共計50分）1呂思勉在中國通史中說“在東周之世,社會上即已發(fā)生一種思潮主張節(jié)制資本,其具體辦法是大事業(yè)官營；大商業(yè)和民間的借貸,亦由公家加以干涉。”該思潮屬于﹙﹚A．儒家B．墨家C．道家D．法家2孟子說“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”這表明他﹙﹚A．肯定道德教化對統(tǒng)治的重要B．認為人的天性是善良的C．否定了孔子以德治民的主張D．主張以禮法思想來治國3李贄在史綱評要中說“（李斯建議焚書的上書）大是英雄之言，然下手太毒矣。當戰(zhàn)國橫議之后，勢必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也?！毕铝凶罘侠钯椩獾氖签v﹚A．統(tǒng)治者必須以果斷的措施實現(xiàn)自己的政策B．思想上的統(tǒng)一必須服務(wù)于政治的統(tǒng)一C．李斯作為宰相,其所作所為無可厚非D．君主專制制度的建立是歷史的必然4秦始皇親近法史，儒家沒能占據(jù)統(tǒng)治者的主流體系,但在云夢秦簡秦始皇時期的文獻為吏之道中，對官吏的種種訓導，恰恰充斥了儒家式的勸誡。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是﹙﹚A．下級官吏抵制中央坑儒政策B．儒家思想獲得了進一步發(fā)展C．法家思想不足以支撐其政權(quán)D．郡縣制度未能得到儒家支持5兩宋時期，鄉(xiāng)村倫理建設(shè)有兩種形態(tài)一種是張載弟子所創(chuàng)制的鄉(xiāng)約，強調(diào)鄰里互助與道德互勉；一種是朱熹所改進的鄉(xiāng)村族約，主要是宗族內(nèi)部的改過遷善教育。這從一個側(cè)面反映了兩宋時期﹙﹚A．理學的理論化B．教育的平民化C．社會的宗族化D．儒學的社會化6費正清在中國傳統(tǒng)與變遷中指出“理學并不僅僅是對前秦和兩漢儒學的繼承A．反對君主專制B．享受現(xiàn)世人生C．追求高雅精致D．否認宗教神學12近代以來，西方的個人經(jīng)歷了一個逐級的解放過程，先是從神的權(quán)威下解放，再從人的權(quán)威下解放，個人逐步從外在束縛中得到了解放。其中“從人的權(quán)威下解放”﹙﹚A．復興了古希臘人文精神B．取得了人與上帝直接溝通的權(quán)利C．揭示了宇宙運行的奧秘D．奠定了人類理性的主體地位13馬丁路德在致德意志民族的基督教貴族書中寫道“教皇須讓我國不再受他的不堪忍受的劫掠和搜括，教皇須交還我們的自由、權(quán)利、財產(chǎn)、榮譽、身體和靈魂。教皇須讓皇權(quán)成為名副其實的皇權(quán)?！辈牧现饕从沉笋R丁路德﹙﹚A為德意志民族利益消除教皇干預B．認為羅馬教皇是萬惡之源C．主張用暴力反抗教皇干預德意志D．藝術(shù)的人文性獲得社會的重視14有人認為，西方先哲們在人類社會發(fā)現(xiàn)了“三大定律”第一，人是社會的中心；第二，個人利益是治理社會的基礎(chǔ)；第三，任何政府唯一的宗旨就是保護人民創(chuàng)造財富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中體現(xiàn)為﹙﹚A．自由平等B．論人民主權(quán)C．社會契約D．天賦人權(quán)15有學者研究發(fā)現(xiàn)，18世紀早期，許多啟蒙思想家因為作品而遭到囚禁，大多數(shù)人的作品都受到過政府審構(gòu)，而1770年以后，許多人都接受政府津貼，并能控制所建立的思想團體。這表明﹙﹚A．王權(quán)統(tǒng)治有利于啟蒙思想傳播B．啟蒙思想未過分強調(diào)反對封建王權(quán)C．啟蒙思想家被專制政府所收買D．啟蒙思想深刻改變了歐洲人的觀念16經(jīng)宋初百余年發(fā)展，雕版刻書業(yè)已形成了產(chǎn)業(yè)規(guī)模，官刻、家刻、坊刻書各有市場；宋仁宗年間10411048畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，但印刷拆版后無法再印，而雕版印刷雖刻板費工，但書版可長期保存，隨時可印，因此延至清末仍盛行不衰。材料可以得出﹙﹚A雕版印刷術(shù)比活字印刷術(shù)先進B．雕版印刷在宋以后成為主流C．雕版印刷和活字印刷并行發(fā)展D．活字印刷發(fā)明后未得到推廣17明朝宋應(yīng)星天工開物記載“其廢紙洗去朱墨、污穢，浸爛入槽再造，全省從前煮浸之力，依然成紙，耗亦不多。江南竹賤之國，不以為然，北方即寸條片角在地，隨手拾起再造，名曰還魂紙。”由此可知，還魂紙﹙﹚

簡介：根據(jù)義務(wù)教育新課程標準編寫教案最新部編人教版部編人教版七年級中國歷史下冊2018年春季全新修訂版全冊優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計（教案）盡力滿足教師需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全信息教學資源，打造最佳教學模式第1頁共66頁第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡1教學分析【教學目標】知識與能力知道隋朝的建立及統(tǒng)一概況、隋初經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)；了解大運河的開通和科舉制的創(chuàng)建；知道隋朝滅亡的原因；理解隋朝實現(xiàn)統(tǒng)一、開通大運河的條件以及科舉制的歷史影響過程與方法講述課文知識，讓學生了解隋朝建立的基本概況；仔細地講解大運河的基礎(chǔ)知識，要求學生會識圖看圖；探討隋朝的滅亡，培養(yǎng)學生從歷史教訓中得出正確的歷史啟示的能力情感態(tài)度與價值觀隋朝大運河的開通和科舉制的興起的積極歷史作用，顯示了中華民族的勤勞和智慧。通過這種人文精神的感染增強民族自豪感，激發(fā)復興中華的情愫【重點難點】教學重點大運河的開通；科舉制的興起及影響。教學難點大運河開通的影響；科舉制創(chuàng)立的標志和影響。2教學過程一、導入新課煬帝陵羅隱入郭登橋出郭船，紅樓日日柳年年。君王忍把平陳業(yè)，只博雷塘數(shù)畝田。當年在城池般的豪華龍舟上進進出出，沉迷于紅樓溫柔，日復一日，年復一年。隋煬帝居然忍心把先王奪取的江山大業(yè)，只換取了幾畝埋葬尸身的雷塘荒田。正所謂天下勢，分久必合，合久必分矣，但隋煬帝居然在數(shù)十年間便把先帝創(chuàng)下的基業(yè)消耗殆盡，繁榮卻又短暫的大隋王朝在這幾十年間究竟是經(jīng)歷了哪些事情呢二、新課講授目標導學一隋朝的建立和統(tǒng)一1．教師講述隋朝建立和統(tǒng)一。581年，楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。2．讀教材，說說隋文帝采取了哪些措施以鞏固統(tǒng)治。這些措施的實施帶來了哪些影響答案提示1措施①經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；②政治加強中央集權(quán)，提高行政效率。

簡介：八年級下地理復習提綱八年級下地理復習提綱第一節(jié)秦嶺淮河線1、秦嶺－淮河線以北秦嶺－淮河線以南1月平均氣溫0℃河流的封凍結(jié)冰有結(jié)冰期不結(jié)冰無結(jié)冰期年降水量的大小800毫米植被類型暖溫帶落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林耕地的類型以旱地為主以水田為主地形區(qū)華北平原長江中下游平原水系情況黃河水系長江水系河流水量的大小水量小水量大氣候類型溫帶季風氣候亞熱帶季風氣候干濕地區(qū)半濕潤地區(qū)濕潤地區(qū)主要的糧食作物小麥、玉米水稻作物的熟制兩年三熟、一年一熟或兩熟一年兩熟或三熟主要的經(jīng)濟林木蘋果、柿、棗柑橘、柚、茶主要的運輸方式公路、鐵路公路、鐵路、水運居民的主食以面為主食以大米為主食水文特征汛期短、流量小、沙多，水位變化大、結(jié)冰汛期長、流量大、沙少，水位變化小、無結(jié)冰期2、在中國地圖上根據(jù)秦嶺秦嶺淮河線、淮河線、400400毫米年等降水量線、青藏高原邊緣線毫米年等降水量線、青藏高原邊緣線等這三大地理分界線可把我國分為四大地理區(qū)域。四大地理區(qū)域北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)。第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)一、北方地區(qū)一、北方地區(qū)1、北方地區(qū)的地形以平原、高原平原、高原為主。主要的地形區(qū)有東北、華北平原、渭河平原和黃土高原東北、華北平原、渭河平原和黃土高原。東北平原以肥沃的“黑土地黑土地”著稱；華北平原有黃河、淮河、海河黃河、淮河、海河沖擊而成，故又稱黃淮海平原黃淮海平原，其與黃土高原一起被稱為“黃土地黃土地”。氣候位于溫帶，屬于溫帶季風氣候，年降水量在400800之間，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。主要的河流有黑龍江（結(jié)冰期最長），松花江、黃河（含沙量最大），淮河、海河等。北方地理區(qū)域分界線劃分依據(jù)南方地區(qū)與北方地區(qū)秦嶺淮河（800毫米）氣候因素（氣溫、降水）北方地區(qū)與西北地區(qū)400毫米年等降水量線大興安嶺陰山賀南山岡底斯山（季風區(qū)與非分季風區(qū)）降水因素（海陸因素）青藏地區(qū)與西北地區(qū)、北方地區(qū)、南方地區(qū)青藏高原邊緣線昆侖山阿爾金山祁連山橫斷山地形地勢因素3（一）西北和青藏都是我國主要的牧區(qū)（一）西北和青藏都是我國主要的牧區(qū)①本區(qū)是我國主要的畜牧業(yè)畜牧業(yè)區(qū)內(nèi)蒙古大草原，河西走廊，天山牧場內(nèi)蒙古大草原，河西走廊，天山牧場是重要的牧業(yè)區(qū)基地。主要牲畜有三河馬三河馬、三河牛、新疆細毛羊三河牛、新疆細毛羊。②在全國的地位肉、奶、皮、毛肉、奶、皮、毛等占據(jù)突出的地位。③西北西北和青藏青藏都是我國主要的牧區(qū)。牧場類型主要優(yōu)良畜種內(nèi)蒙古三河馬、三河牛寧夏溫帶草原牧場灘羊西北地區(qū)新疆山地牧場細毛羊青海青藏地區(qū)西藏高寒牧場牦牛、藏綿羊、藏山羊4、西北地區(qū)的灌溉農(nóng)業(yè)西北地區(qū)的灌溉農(nóng)業(yè)在有水源的地區(qū)可以發(fā)展灌溉灌溉農(nóng)業(yè)。主要的農(nóng)作物小麥，水稻，甜菜，棉花，瓜果小麥，水稻，甜菜，棉花，瓜果。①灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)①灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)寧夏平原寧夏平原和內(nèi)蒙古的河套平原內(nèi)蒙古的河套平原，甘肅的河西走廊甘肅的河西走廊引黃河水和祁連山祁連山冰雪融水進行灌溉，成為西北地區(qū)重要的商品糧基地。②綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)②綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)新疆塔里木盆地新疆塔里木盆地和準噶爾盆地的綠洲準噶爾盆地的綠洲，依靠高山冰雪融高山冰雪融水和地下地下水進行灌溉，也成為當?shù)刂饕募Z綿基地之一。新疆南部的綠洲新疆南部的綠洲盛產(chǎn)長絨棉長絨棉，是我國的重要的商品棉基地。③新疆瓜果特別甜，③新疆瓜果特別甜，顏色鮮艷，主要原因是新疆夏季熱量多，降水少，白天光照強，利于瓜果著新疆夏季熱量多，降水少，白天光照強，利于瓜果著色，白天光和作用強，晝夜溫差大，利于糖分的積累，色，白天光和作用強，晝夜溫差大，利于糖分的積累，所以新疆瓜果特別甜。二、青藏地區(qū)1、青藏地區(qū)主要包括西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部，面積約占全國面積的25，人口僅占全國總數(shù)的1左右。青藏地區(qū)的主體是由“世界屋脊世界屋脊”之稱的青藏高原。2、青藏地區(qū)的重要農(nóng)業(yè)區(qū)是湟水谷地湟水谷地和雅魯藏布江谷地雅魯藏布江谷地，主要農(nóng)作物有青稞、豌豆、小麥、油青稞、豌豆、小麥、油菜。本區(qū)又是全國重要的牧區(qū)，主要牲畜有牦牛、藏綿羊，藏山羊牦牛、藏綿羊，藏山羊等，這三種，也是高原分布最廣的三大牲畜，其中素有“高原之舟高原之舟”的是牦牛牦牛。3、青藏地區(qū)擁有大量的珍稀動物，像藏羚羊、雪豹、野驢藏羚羊、雪豹、野驢等，保護本區(qū)的自然環(huán)境，防止和控制生控制生態(tài)破壞態(tài)破壞和草場退化草場退化，具有十分重要的意義。4、青藏地區(qū)除青海省東北部漢族東北部漢族人較多外，大部分人口以藏族藏族為主，該族多信奉藏傳佛教藏傳佛教（俗稱喇嘛教），位于拉薩市中部的布達拉宮布達拉宮和西寧市的塔爾寺塔爾寺都是著名的藏傳佛教圣地。5、地勢山岳縱橫，冰川廣布，交通十分困難山岳縱橫，冰川廣布，交通十分困難。解放前無公路和現(xiàn)代化橋梁，1951年起，在人民政府的大力支持下，本地區(qū)先后修建了川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等公路。構(gòu)成了一個以拉薩拉薩為中心的四通八達的公路網(wǎng)。吐魯番盆地西部的托克遜托克遜，年降水量僅59毫米，是全國降水最少的地區(qū)。新疆北部因受西北氣流的影響，降水略多一些。6、“西氣東輸”是我國距離最長、口徑最大的輸氣管道。西氣東輸?shù)钠瘘c是塔里木盆地的輪南油田，終點是上海?！拔鳉鈻|輸”工程是拉開西部大開發(fā)序幕的標志性建設(shè)工程。目的是解決能源結(jié)構(gòu)不合理，發(fā)展清潔能源。7、青藏地區(qū)有兩個顯著的自然特征“高”高”和“寒“寒”。①“高”青藏地區(qū)的主體是青藏高原青藏高原，平均海拔在40004000M以上，被稱為“世界屋脊世界屋脊”，屬于我國地勢的第一級階梯。是許多大江、大河的源頭，我國著名的長江、黃河、瀾滄江、怒江、雅魯藏布長江、黃河、瀾滄江、怒江、雅魯藏布