簡介：學(xué)校代碼10270分類號G80學(xué)號112201087碩士學(xué)位論文上海市大型體育場館經(jīng)營管理現(xiàn)狀及對策研究學(xué)院體育學(xué)院專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育產(chǎn)業(yè)研究生姓名曹家楨指導(dǎo)教師曹可強(qiáng)完成日期2015年4月ABSTRACTSTADIUMISTHEIMPORTANTMATERIALBASISFORTHEDEVELOPMENTOFSPORTSENTERPRISEINOURCOUNTRYANDTHEMAINMATERIALCARRIEROFSPORTSINDUSTRY,HASBEENINCORPORATEDINTOTHECATEGORYOFGOVERNMENTINVESTMENTACCORDINGTOTHEDATASHOWS,SINCETHEREFORMANDOPENING,THEGOVERNMENTINVESTALOTOFMONEYFORTHECONSTRUCTIONOFLARGESTADIUMFACILITIES,ASHARPRISEINTHENUMBEROFMAKESOURCOUNTRYLARGESCALESPORTSVENUES,ANDLARGESTADIUMINVESTMENTSCALE,LONGCAPITALRECOVERYCYCLE,ARERESTRICTEDTHESTADIUM’SPROFITSACCORDINGLYHOWTOGIVINGFULLPLAYTOTHEADVANTAGESOFLARGESPORTSVENUES,TOACHIEVETHEOPTIMALALLOCATIONOFLARGESPORTSVENUESRESOURCESANDIMPROVETHEUTILIZATIONRATEOFLARGESPORTSVENUESANDOTHERPROBLEMSBECOMEINCREASINGLYSERIOUS,LARGESPORTSVENUESMANAGEMENTALSOGRADUALLYATTENTIONBYPEOPLETHISPAPERUSESTHEDATAMETHOD,QUESTIONNAIRE,INVESTIGATIONMETHOD,INTERVIEWMETHODS,FROMTHESHANGHAISTADIUMMANAGEMENTPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTOFTHEPOINTOFVIEW,OFTHERESOURCEALLOCATIONOFLARGESPORTSVENUESINSHANGHAI,THEMANAGEMENTBENEFIT,THEFINANCIALREVENUEANDEXPENDITURE,ANDTHEEXISTINGPROBLEMSONRESEARCHANDANALYSIS,ANDFORTHEFUTUREDEVELOPMENTPUTFORWARDTHECORRESPONDINGCOUNTERMEASURESTHISRESEARCHMAINLYANALYZESTHETHREEMAJORSPORTSVENUESINSHANGHAIATPRESENTSEVERALVENUEMANAGEMENTPATTERN,THINKTHEFACTORSRESTRICTINGTHEDEVELOPMENTOFOURSTADIUMOPERATIONANDMANAGEMENT

簡介：東華大學(xué)東華大學(xué)DONGHUAUNIVERSITYDONGHUAUNIVERSITY碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION論文題目論文題目上海市居民體育服務(wù)型消費(fèi)政策網(wǎng)絡(luò)研究上海市居民體育服務(wù)型消費(fèi)政策網(wǎng)絡(luò)研究學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)行政管理行政管理作者姓名作者姓名逯秋月逯秋月指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師曾桂生曾桂生完成日期完成日期2014年12月2014年12月東華大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明東華大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人鄭重聲明我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文作者簽名日期年月日

簡介：學(xué)校代碼10270分類號G807學(xué)號132502479碩士專業(yè)學(xué)位論文上海市大學(xué)生體育行為動(dòng)機(jī)與健康關(guān)系研究上海市大學(xué)生體育行為動(dòng)機(jī)與健康關(guān)系研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士專業(yè)領(lǐng)域?qū)W校體育作者姓名林瓏俊指導(dǎo)教師陸遵義答辯日期2015年5月27ABSTRACT上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文IIABSTRACTMANYSTUDIESHAVESHOWNTHATSTUDENTS’SPORTSACTIVITIESHAVESOMEINTERNALMOTIVATIONTHEYCANPROMOTESTUDENTSTOPARTICIPATEINSPORTSACTIVITIESTHESEMOTIVESHAVEINFLUENCEORDETERMINETHEHEALTHSTATUSOFCOLLEGESTUDENTSINTHISSTUDY,THROUGHTHEANALYSISOFTHERELATIONSHIPBETWEENSPORTSBEHAVIORANDHEALTH,MAKECLEARLYSURETHEORGANICRELATIONSHIPBETWEENMOTIVATIONOFSPORTSBEHAVIORANDHEALTHTHISPAPERUSESLITERATURE,QUESTIONNAIRESURVEYMETHOD,MATHEMATICALSTATISTICSANDOTHERRESEARCHMETHODSBYWANGHONG2006ESTABLISHMENTOFTHE“SPORTSLIFESTYLEOFCOLLEGESTUDENTS”SCALEANDXUJUN1992REVISEDVERSIONOF“SELFTESTINGHEALTHRATINGSCALE”O(jiān)FSHANGHAIFIVEUNIVERSITYCONDUCTEDAQUESTIONNAIRESURVEYINTHISPAPERTWOSCALESOFTHESAMPLESONTHERELIABILITYANDVALIDITYOFINSPECTIONSURVEYOFCOLLEGESTUDENTSINSHANGHAICITY,ATOTALRECOVERYOFEFFECTIVEQUESTIONNAIRESWERE877,EFFICIENCYOF877THERESULTSOFTHESTUDYSHOWTHAT①EXCEPTTHE“CHALLENGE”,SHANGHAICITYCOLLEGESTUDENTSSPORTSMOTIVATIONLEVELISLOWERTHANTHEOVERALLAVERAGEVALUEITSHOWSTHATCOLLEGESTUDENTSLITTLEDEMANDFORSPORTSBEHAVIOR②THROUGHTHEQUESTIONNAIRESURVEYOFFIVEUNIVERSITYINSHANGHAICITY,THESURVEYSHOWEDTHATTHEOVERALLHEALTHOFPOORCOLLEGESTUDENTS,85COLLEGESTUDENTSINSUB-‐HEALTHSTATE,BUTONLY12OFCOLLEGESTUDENTSAREINGOODHEALTHTHECOLLEGESTUDENTS’HEALTHSITUATIONISWORRYINGINSHANGHAIPERSONSINCHARGEOFCOLLEGESANDUNIVERSITIESSHOULDPAYMOREATTENTIONTOTHESTUDENTS’HEALTH③INCOMPARISONTOTHEAVERAGELEVELOFGENDER,TYPEOFPLEASUREANDCHALLENGETHEGIRLSTWOSPORTSBEHAVIORMOTIVATIONISSIGNIFICANTLYHIGHERTHANBOYSWHILETHEMEANINTHEBODYTYPEOFBOYSWASSIGNIFICANTLYHIGHERTHANTHATOFGIRLSTHATUNIVERSITYSTUDENTSINTHESELFRATEDHEALTHSOCIALADAPTATIONDIMENSIONSMEANSIGNIFICANTLYHIGHERTHANBOYS④THISSTUDYFOUNDTHATINTHESPORTSBEHAVIOROFCOLLEGESTUDENTSINSIXTYPESOFMOTIVATION,CHALLENGERANKEDFIRST,ACCOUNTINGFOR51OFTHETOTALNUMBERTHEMOSTHEALTHYSTUDENTSOFTHISTYPE,ACCOUNTINGFOR46SAMPLESOFHEALTHYGROUPSTHESTUDENTSLIKETHEACTIVITIESTHATISFULLOFADVENTUREANDEXCITEMENT,SATISFACTIONANDACHIEVEMENTINTHEEXCITINGACTIVITIESKEYWORDSCOLLEGESTUDENTSSPORTSMOTIVATIONHEALTH

簡介：山西大學(xué)山西大學(xué)2014屆博士學(xué)位論文屆博士學(xué)位論文三晉傳統(tǒng)體育文化研究三晉傳統(tǒng)體育文化研究作者姓名孟林盛指導(dǎo)教師李建英（教授）學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育管理培養(yǎng)單位體育學(xué)院作者姓名孟林盛指導(dǎo)教師李建英（教授）學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育管理培養(yǎng)單位體育學(xué)院學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限2008年9月至月至2014年6月二〇一四年六月二〇一四年六月三晉傳統(tǒng)體育文化研究170承諾書本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西大學(xué)。如果今后以其他單位名義發(fā)表與在讀期間學(xué)位論文相關(guān)的內(nèi)容，將承擔(dān)法律責(zé)任。除文中已經(jīng)注明引用的文獻(xiàn)資料外，本學(xué)位論文不包括任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的成果。作者簽名2014年6月1日

簡介：中圖分類號NG806UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訶JI￡解為尤學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷體育碩士三峽庫區(qū)本科高校大學(xué)生課余體育鍛煉情況調(diào)查研究INVESTIGATIONONEXTRACURRICULARPHYSICALACTIVITYOFCOLLEGESTUDENTSINTHETHREEGORGESRESERVOIRAREA研究生姓名謝濼蔚指導(dǎo)教師李德甫教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向?qū)W校體育理論與實(shí)踐論文開題日期2014年11月16日摘要三峽水利樞紐工程是我國乃至世界上最大的一個(gè)水利樞紐工程。受這一巨大工程建設(shè)需要的影響，長江流域的重慶和湖北兩省的一些城鎮(zhèn)被淹沒，數(shù)百萬人大移民，形成了新的地理位置和居民聚集區(qū)，簡稱為“三峽庫區(qū)“。三峽庫區(qū)內(nèi)現(xiàn)有本科院校16所，在校本科大學(xué)生36余萬人。由于“三峽庫區(qū)’’形成時(shí)間相對較短，庫區(qū)內(nèi)各種基礎(chǔ)設(shè)施需要逐步完善，這一區(qū)域的高校中體育設(shè)施的建設(shè)情況和大學(xué)生體育鍛煉的情況著實(shí)值得我們給予關(guān)注和研究。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法以及專家訪談和問卷調(diào)查法，對“三峽庫區(qū)”內(nèi)本科高校的大學(xué)生體育鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果主要有以下幾個(gè)方面其一，庫區(qū)本科高校校園體育場地場館設(shè)施設(shè)備不能很好的滿足學(xué)生的需求。其二，庫區(qū)本科大學(xué)生普遍談到?jīng)]有時(shí)間參與體育鍛煉的情況是不成立的，他們有充足的時(shí)間參與課余體育鍛煉。其三，庫區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身意識較強(qiáng)對體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的認(rèn)識較好，但缺乏相對專業(yè)的運(yùn)動(dòng)健身知識缺乏運(yùn)動(dòng)信心等問題影響了庫區(qū)大學(xué)生課余體育鍛煉的發(fā)展。其四，體育教師面授體育鍛煉知識是學(xué)生獲取運(yùn)動(dòng)常識最直觀最快捷的也是最準(zhǔn)確的途徑，但庫區(qū)體育教師參與學(xué)生課余體育鍛煉的時(shí)間相對較少在一定程度上限制了庫區(qū)大學(xué)生課余體育鍛煉的發(fā)展。其五，庫區(qū)本科高校校園體育氛圍不強(qiáng)，主要集中在某一、兩項(xiàng)校級運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)的拔尖人才的范圍內(nèi)，大眾體育健身的項(xiàng)目開展較少。本文根據(jù)三峽庫區(qū)特有情況針對存在的問題提出如下幾點(diǎn)建議第一，優(yōu)化校園體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施，加大校園體育場地建設(shè)力度，完善校園體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境使學(xué)生在想?yún)⑴c課余體育鍛煉的時(shí)候不會因?yàn)槿狈龅睾推鞑亩蛳浞e極性，以學(xué)校的體育資源為平臺給學(xué)生提供一個(gè)良好的校園運(yùn)動(dòng)環(huán)境。第二，加強(qiáng)入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)生活及課余體育鍛煉的時(shí)間，合理協(xié)調(diào)三者之間的關(guān)系。第三，通過多種途徑進(jìn)行宣傳與引導(dǎo)，從體育鍛煉的宏觀意義到具體細(xì)節(jié)讓學(xué)生了解更多的體育運(yùn)動(dòng)知識。樹立學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的信心，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中切實(shí)體會體育鍛煉帶來的益處從而形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。第四，積極鼓勵(lì)庫區(qū)本科高校體育教師參與到學(xué)生的課余體育鍛煉中，讓學(xué)生更多的了解正確的運(yùn)動(dòng)鍛煉知識，其最終目的在于讓大學(xué)生能夠合理的獨(dú)立的開展課余體育鍛煉。第五，營造良好的校園體育氛圍，加大對大眾體育健身項(xiàng)目的開展從而提高庫區(qū)本科高校大學(xué)生參與課余體育鍛煉的積極性，以興趣促進(jìn)運(yùn)動(dòng)鍛煉的發(fā)展。

簡介：分類號密級UDC碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)體育專業(yè)開設(shè)五人制足球課三峽大學(xué)體育專業(yè)開設(shè)五人制足球課程的可行性與對策研究程的可行性與對策研究學(xué)位申請人徐娜娜學(xué)科專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師任麗萍二○一五年六月三峽大學(xué)碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明，本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期

簡介：分類號密級UDC碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)三峽大學(xué)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)化策略研究化策略研究學(xué)位申請人范瑞雪學(xué)科專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師王炳華教授二○一五年六月三峽大學(xué)碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明，本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期

簡介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原刨性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成。請?jiān)谝陨侠ㄌ杻?nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。日摘要三網(wǎng)融合是人類信息通訊技術(shù)進(jìn)步和全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的產(chǎn)物。西方一些發(fā)達(dá)國家已于20世紀(jì)末至21世紀(jì)初基本完成了三網(wǎng)融合。隨著20T3年推進(jìn)三網(wǎng)融合的總體方案簡稱總體方案的推出與實(shí)施，標(biāo)志著我國吹響推進(jìn)三網(wǎng)融合步伐，但由于歷史等諸多原因致使三網(wǎng)融合進(jìn)展緩慢。因此，探究如何進(jìn)一步提升三網(wǎng)融合的運(yùn)行機(jī)制是當(dāng)前政府及學(xué)者急需解決的重要問題之一。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法及邏輯分析法等方法，以信息學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科為理論基礎(chǔ)，首先探討何為常U約我國三網(wǎng)融合高效運(yùn)行機(jī)制的主要環(huán)節(jié)第二，在解決該關(guān)鍵環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討其產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈該如何發(fā)展、重構(gòu)研究結(jié)果如下第一，在當(dāng)前背景下，“視頻體育”播控權(quán)歸電信和廣電共同所有是符合國家、人民和企業(yè)三個(gè)層面的利益，同時(shí)又是探究如何有效提升三網(wǎng)融合的運(yùn)行機(jī)制的“試金石或先行者”。第二，首次提出視頻體育產(chǎn)業(yè)概念并進(jìn)行界定，即將各種體育信息源進(jìn)行市場化運(yùn)作所形成的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)業(yè)稱之為視頻體育產(chǎn)業(yè)。第三，對視頻體育產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈進(jìn)行重構(gòu)。采用專業(yè)延伸式及多元拓展式等重構(gòu)模式對視頻體育產(chǎn)業(yè)的基本價(jià)值鏈、延伸價(jià)值鏈、拓展價(jià)值鏈、虛擬價(jià)值鏈及價(jià)值網(wǎng)五種類型進(jìn)行重構(gòu)研究。最后，針對研究過程中凸顯問題提出以下建議加強(qiáng)視頻體育產(chǎn)業(yè)的行業(yè)立法，完善監(jiān)管體系；加快市場化改革，豐富視頻體育內(nèi)容產(chǎn)業(yè)；探索多方互贏模式。關(guān)鍵詞三網(wǎng)融合；視頻體育；價(jià)值鏈

簡介：分類號G64密級UDC碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)體育專業(yè)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境三峽大學(xué)體育專業(yè)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境與對策研究與對策研究學(xué)位申請人龔國榮學(xué)科專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師陳啟湖教授二○一五年六月三峽大學(xué)碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明，本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852012100048廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文“領(lǐng)會教學(xué)法”在體育院?；@球選修“領(lǐng)會教學(xué)法”在體育院校籃球選修課中的應(yīng)用研究課中的應(yīng)用研究以廣州體育學(xué)以廣州體育學(xué)院為例院為例學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向籃球教學(xué)理論與研究方法研究生張柯指導(dǎo)教師張才超副教授二○一五年五月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名＿日期日期＿

簡介：西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文作者信息論文題目“舞”動(dòng)中的云南民族傳統(tǒng)體育研究姓名田順風(fēng)學(xué)號2011221073專業(yè)名稱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練答辯日期2013年5月聯(lián)系電話E_MAIL通信地址郵編備注

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號2011400050廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院體育體育碩士碩士專業(yè)專業(yè)學(xué)位論文學(xué)位論文“自主“自主合作合作探究”學(xué)習(xí)法在體育教探究”學(xué)習(xí)法在體育教育專業(yè)籃球?qū)＿x教學(xué)中的設(shè)計(jì)研究育專業(yè)籃球?qū)＿x教學(xué)中的設(shè)計(jì)研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究生趙李超指導(dǎo)教師張偉?。ń淌冢┒鹨凰哪耆聫V州廣州體育學(xué)院體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：“學(xué)校代號10731學(xué)號112040301007密級公開蘭州理工大學(xué)碩士學(xué)位論文類體育“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在中小學(xué)校體育教育中活性傳承的探究一以山東省淄博市為例堂僮史遣厶絲芻墮匱主曼煩筵芻盈驅(qū)鏊；墮查蜂塾拯埴羞望僮笠直塾堂硒塞部童些名鏊簽直厶塞墊金堂詮窒握童旦塑呈Q壘生魚旦呈曼詮窒簦趲旦塑；壘Q壘生魚旦墨曼筌燮委基金圭度醫(yī)』三焦蘭州理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名珞屁寧日期咖修年么月／2日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)蘭州理工大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口?！陶?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√’’作者簽名路良奇導(dǎo)師簽名日期矽繹年么月／2日日期必LY年易月F1／EL

簡介：學(xué)校代碼10663學(xué)號4201310000565貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“陽光體育”視域下的貴州省本科高校運(yùn)動(dòng)會的開展現(xiàn)狀及改革方向研究THEDEVELOPMENTPRESENTSITUATIONANDREFORMDIRECTIONOFTHERESEARCHOFUNDERGRADUATEUNIVERSITYSPORTSMEETINGINGUIZHOUPROVINCEUNDERTHEVIEWOF“SUNSHINESPORTS”專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)代碼040303研究方向體育教學(xué)申請人姓名張靜導(dǎo)師姓名徐宏（教授）二零一六年五月三十日312省高校教師與學(xué)生獲取陽光體育運(yùn)動(dòng)知識渠道的調(diào)查14313省高校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)形式的調(diào)查1632貴州省本科高校運(yùn)動(dòng)會的開展現(xiàn)狀調(diào)查17321省高校運(yùn)動(dòng)會開展運(yùn)動(dòng)場地的基本情況調(diào)查17322省高校運(yùn)動(dòng)會舉辦時(shí)間、舉辦頻數(shù)、以及持續(xù)時(shí)間的調(diào)查17323省高校運(yùn)動(dòng)會舉辦宗旨的調(diào)查分析18324省高校運(yùn)動(dòng)會開、閉幕式的現(xiàn)狀調(diào)查19325省高校運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目設(shè)置情況的調(diào)查20326省高校運(yùn)動(dòng)會的組織形式調(diào)查21327省高校運(yùn)動(dòng)會比賽參與人員現(xiàn)狀及其態(tài)度調(diào)查分析2233貴州省本科高校運(yùn)動(dòng)會所發(fā)揮的功能調(diào)查2734貴州省本科高校運(yùn)動(dòng)會改革現(xiàn)狀調(diào)查與分析27341高校校運(yùn)會是否需要改革的調(diào)查27342高校運(yùn)動(dòng)會改革的優(yōu)先情況調(diào)查29343創(chuàng)建貴州省高校運(yùn)動(dòng)會模式體育文化藝術(shù)節(jié)模式2935陽光體育視閾下貴州省本科高校運(yùn)動(dòng)會開展的影響因素???30351高校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運(yùn)動(dòng)的重視程度????????32352運(yùn)動(dòng)會在陽光體育運(yùn)動(dòng)中的比重以及其健身功能???33353推動(dòng)高校運(yùn)動(dòng)會社團(tuán)的建設(shè)，豐富校園體育文化生活?344結(jié)論與建議3541結(jié)論36

簡介：學(xué)校代碼10285學(xué)號20134206040SOOCHOWUNIVERSITY碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）“環(huán)太湖體育圈”城市假日體育基本特征與發(fā)展路徑的研究RESEARCHONTHEBASICCHARACTERISTICSANDDEVELOPMENTPATHOFTHEURBANHOLIDAYSPORTSIN“TAIHUSPORTSCIRCLE”研究生姓名王磊指導(dǎo)教師姓名邰崇禧（教授）專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)的理論與實(shí)踐所在院部體育學(xué)院論文提交日期2016年3月