簡介：在工業(yè)革命前，人類還沒有發(fā)明蒸汽機(jī)，那時航海家們只能靠風(fēng)力乘帆船在海洋上航行。航海家們經(jīng)過多次航行，發(fā)現(xiàn)30°緯度附近總是無風(fēng)，帆船進(jìn)入該海區(qū)無法航行。那時，帆船除裝載一般貨物外，還裝運(yùn)許多馬匹到美洲大陸。由于草料和淡水的不足，馬匹相繼死掉，馬肉又吃不完，所以不得不把馬肉投進(jìn)大海里喂魚。后來，人們就把這個無風(fēng)的30°緯度叫做“馬緯度”。,第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識大氣的受熱過程，理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣對地面保溫作用的原理。2．認(rèn)識氣壓的垂直和水平變化，能用示意圖說明熱力環(huán)流的形成過程并解釋三圈環(huán)流。3．掌握海陸分布、地形等因素對大氣環(huán)流的影響，認(rèn)識大氣活動中心對世界天氣和氣候的直接影響，探究我國氣候變化的原因。4．從海陸分布和氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動的角度理解季風(fēng)現(xiàn)象及季風(fēng)氣候的形成。5．掌握引起天氣變化的主要天氣系統(tǒng)氣團(tuán)和鋒面、氣旋和反氣旋，能分析各天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。,第1課時大氣的受熱過程,一、大氣的受熱過程,1．大氣對太陽輻射的削弱作用太陽輻射是大氣熱量的根本來源。大氣對太陽輻射的削弱作用包括、反射和散射，如下表所示,吸收,可見光,蔚藍(lán)色,選擇性,2大氣對地面的保溫作用1太陽暖大地太陽輻射到達(dá)地面，地面吸收后增溫。2大地暖大氣地面增溫后產(chǎn)生長波，大氣強(qiáng)烈吸收地面輻射而增溫。3大氣返大地大氣增溫后，向外輻射能量，它將其中很大部分返還給地面，這部分稱為，大氣逆輻射在很大程度上彌補(bǔ)了地面輻射所損失的能量，從而起到了保溫作用。,太陽輻射,地面輻射,大氣逆輻射,大氣對太陽輻射的削弱作用,讀圖回答。,1大氣的削弱作用有什么特點(diǎn)2白天云量的多少對氣溫有何影響,大氣對太陽輻射的削弱過程圖,讀圖說明臭氧吸收紫外線、水汽和二氧化碳吸收紅外線，所以吸收作用具有選擇性。,讀圖分析白天多云，太陽輻射經(jīng)過大氣層時，被削弱的多吸收、反射、散射多，故氣溫偏低。,2009年湛江高一月考“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”天空呈藍(lán)色，云為白色的原因分別是大氣對太陽輻射的A．散射與反射B．吸收和散射C．吸收與反射D．散射與吸收【解析】我們所有看到天空的顏色是太陽光被大氣中的氣體分子散射后形成的顏色，由于在可見光中波長較短的藍(lán)色光最容易被散射，所以天空呈蔚藍(lán)色。而云層對太陽輻射的反射作用最強(qiáng)。因此，我們看到的云是白色的?！敬鸢浮緼,1．“朝霞、晚霞紅似火”是大氣的什么作用A．吸收作用B．散射作用C．反射作用D．與大氣無關(guān)【解析】日出或日落時分，太陽光穿過的大氣層路程較長，更多的波長較短的藍(lán)紫色光被空氣分子散射，剩下的主要是波長較長的紅、橙色光，因此出現(xiàn)了朝霞晚霞紅似火的景色?！敬鸢浮緽,大氣對地面的保溫作用,結(jié)合大氣的保溫作用圖，回答下列問題。,大氣的保溫作用圖,1根據(jù)圖中原理分析為什么月球表面溫度的變化比地球表面劇烈2由圖分析大氣對地面的保溫作用的原理是怎樣的,讀圖分析月球表面沒有大氣層，地球表面的大氣通過削弱作用降低了白天的氣溫，通過保溫作用提高了夜晚的氣溫。,讀圖歸納近地面大氣大量吸收地面輻射，并通過大氣逆輻射把熱量還給地面。,讀氣溫日變化曲線圖，回答下列問題。,1A、B兩條曲線中，表示晴天時的氣溫曲線的是。2白天陰天，氣溫比晴天時，這是由于_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。,3夜晚多云，氣溫比晴天時，這是由于________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4霜凍為什么多出現(xiàn)在晴天的夜里【解析】晴天時，白天大氣對太陽輻射削弱得少，到達(dá)地面的太陽輻射就多，而在夜晚大氣逆輻射弱，大氣補(bǔ)充地面所損失的熱量就少，所以晴天時，氣溫日較差較大，反映在圖中即氣溫日變化曲線較劇烈，不如陰天時和緩?！敬鸢浮?A2低云層反射太陽輻射3高大氣逆輻射強(qiáng)4晴天的夜里，大氣逆輻射弱，大氣的保溫效果差，地面降溫幅度大。,2．下圖是大氣對地面的保溫作用示意圖，圖中①②③④代表太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射次序已打亂，分析回答下列問題。,1圖中表示短波輻射的序號是。2表示對地面有保溫作用輻射的序號是。3運(yùn)用上述示意圖分析塔里木盆地晝夜溫差大的原因?！窘馕觥吭擃}主要使學(xué)生熟悉熱力作用過程中，從太陽輻射到大氣逆輻射按順序排序的關(guān)系是太陽輻射→地面吸收→地面增溫→地面輻射→大氣吸收→大氣輻射→大氣逆輻射，并且會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。閱讀圖示，結(jié)合大氣受熱過程可知，①為大氣逆輻射、②為大氣輻射、③為地面輻射、④為太陽輻射?！敬鸢浮?④2①3塔里木盆地距海洋遠(yuǎn)，水汽很難到達(dá)，云層少，白天大量太陽輻射到達(dá)地面，氣溫高。晚上大氣逆輻射弱，地面輻射大量射向宇宙空間，氣溫低。,1．大氣對太陽輻射的削弱作用1大氣削弱作用的形式大氣對太陽輻射的削弱作用主要表現(xiàn)在大氣對太陽輻射的反射、散射和吸收三個方面。,【說明】A．當(dāng)太陽輻射穿過大氣層時，大氣對太陽輻射的削弱作用主要發(fā)生在對流層和平流層。平流層中的臭氧能大量吸收太陽輻射中波長較短的紫外線。由于對流層集中了整個大氣質(zhì)量的3/4和幾乎全部的水汽、雜質(zhì)，因此該層的削弱作用最強(qiáng)，該層中的水汽和二氧化碳主要吸收太陽輻射中波長較長的紅外線，云層和塵埃具有反射作用，空氣分子和細(xì)小塵埃具有散射作用，大大削弱了到達(dá)地面的太陽輻射。,B．在大氣對太陽輻射的三種削弱作用中，反射作用最強(qiáng)，散射作用次之，吸收作用最弱。2大氣的削弱作用由于大氣對太陽輻射的吸收、反射和散射，削弱了到達(dá)地面的太陽輻射。再加上地面反射，最后被地面吸收的太陽輻射約占47，如下圖。,方法圖示法表示大氣對太陽輻射的削弱作用,2．地面輻射和大氣輻射1地面輻射①概念地面吸收透過大氣的太陽輻射后升溫，同時又持續(xù)向外主要是向大氣層釋放輻射能量，形成地面輻射。②作用地面輻射屬長波輻射，是對流層大氣增溫的直接能量來源。2大氣輻射①概念大氣吸收地面輻射增溫的同時，也向外輻射能量，即大氣輻射。射向地面的大氣輻射，稱為大氣逆輻射。②影響大氣輻射的因素天空中有云，特別是有濃密的低云，或空氣中濕度比較大時，大氣逆輻射就會增強(qiáng)。因此大氣中水汽、二氧化碳含量越高，吸收地面輻射越多，大氣溫度越高，大氣輻射越強(qiáng)。③大氣逆輻射的作用大氣逆輻射會使地面增溫，而地面增溫又能加強(qiáng)地面輻射。,【說明】大氣對地面的保溫作用主要表現(xiàn)在以下兩個方面①近地面的大氣能吸收地面輻射即阻礙地面輻射散失；②大氣逆輻射把熱量還給地面即補(bǔ)償?shù)孛鎿p失的熱量，對地面起到了保溫作用。,3．影響地面輻射的主要因素1緯度因素,2下墊面因素①下墊面指與大氣下層直接接觸的地球表面。②下墊面對地面輻射的影響。,3氣象因素太陽輻射要穿過厚厚的大氣才能到達(dá)地面，因此氣象因素也是影響地面輻射的重要因素。氣象因素主要包括空氣密度的大小、空氣的潔凈程度兩方面。空氣稀薄，對太陽輻射削弱少，到達(dá)地面的太陽輻射多，地面輻射強(qiáng)；空氣潔凈，云量少，能見度好，到達(dá)地面的太陽輻射也多，地面輻射強(qiáng)。,1．大氣逆輻射就是大氣反射的地面輻射大氣逆輻射與反射作用是有區(qū)別的。我們知道鏡子反射太陽光時，鏡子沒有吸收太陽光，其反射過程就好像是乒乓球打到乒乓臺后彈出去一樣。在云層反射太陽光時，云層沒有吸收太陽光。大氣逆輻射是大氣先吸收地面輻射，然后自己再向外輻射。因此，答題時不能將兩者混為一談。2．大氣主要的直接熱源是太陽輻射太陽輻射雖是地球上的能量源泉，但是由于大氣對不同波長的輻射吸收能力不同，尤其是對流層大氣中的水汽、二氧化碳對紅外線長波輻射吸收能力強(qiáng)，因而，大氣吸收的熱量中大部分直接來自地面輻射，因而地面輻射才是大氣的主要直接熱源。,3．大氣逆輻射只有晚上存在大氣逆輻射是大氣輻射的一部分，它們是始終存在的，而且白天氣溫高，輻射更強(qiáng)。只是在白天，由于太陽輻射的影響，考慮問題時主要側(cè)重于大氣對太陽輻射的削弱作用，在夜晚，由于沒有太陽輻射，近地面氣溫主要受大氣逆輻射強(qiáng)弱的影響，因而容易產(chǎn)生白天沒有大氣逆輻射或大氣逆輻射較弱的誤解。4．大氣保溫和玻璃溫室保溫的原理是相同的同是保溫作用，但二者原理并不相同。大氣保溫作用主要依賴大氣的逆輻射把地面輻射的熱量還給地面；而溫室的玻璃并不能阻截或吸收地面長波輻射，而在于阻止空氣在室內(nèi)外對流或湍流發(fā)生的熱交換。據(jù)研究，這種阻止空氣在室內(nèi)外熱交換的作用，比大氣的保溫氣體吸收長波輻射致暖作用大3～4倍。,一、選擇題1．2009年廣東高一檢測同一緯度地區(qū)“高處不勝寒”的原因是A．氣壓低B．空氣稀薄C．到達(dá)的太陽輻射少D．來自地面的輻射少【解析】由于大氣最主要的直接熱源是地面，因此距地面越高接受的地面輻射越少?！敬鸢浮緿,2．下列關(guān)于人類活動對大氣溫室效應(yīng)的影響，敘述錯誤的是A．大量燃燒礦物燃料導(dǎo)致溫室效應(yīng)加強(qiáng)B．大量毀林導(dǎo)致溫室效應(yīng)加強(qiáng)C．大量使用制冷設(shè)備導(dǎo)致溫室效應(yīng)加強(qiáng)D．制造人造煙霧可以加強(qiáng)溫室效應(yīng)【解析】大量燃燒礦物燃料、毀林等人類活動可以使大氣中的二氧化碳含量增加，從而加強(qiáng)大氣溫度效應(yīng)。制造人造煙霧，可增強(qiáng)大氣逆輻射，從而加強(qiáng)溫室效應(yīng)。而制冷設(shè)備排放的氟氯烴化合物可以破壞臭氧層，導(dǎo)致到達(dá)地面的太陽紫外線增加。【答案】C,3．深秋至第二年早春，霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜間，這主要是因?yàn)锳．晴天地面輻射增強(qiáng)B．晴天的大氣輻射減弱C．晴天大氣逆輻射增強(qiáng)D．晴天大氣逆輻射減弱【解析】晴朗的夜晚，大氣的逆輻射減弱，大氣對地面的保溫作用弱，導(dǎo)致夜間溫度很低，所以易發(fā)生霜凍。【答案】D,4．2009年湛江高一檢測各國交通部都規(guī)定“紅燈停，綠燈行”，其科學(xué)依據(jù)是A．與大氣逆輻射有關(guān)B．與大氣對不同波長光的散射有關(guān)C．與大氣對不同波長光的反射有關(guān)D．與大氣對不同波長光的吸收有關(guān)【解析】波長短的光線容易被散射，而紅、綠燈光屬于長波不容易被散射，因此交通信號燈往往采用紅燈、綠燈。【答案】B,二、綜合題5．讀圖完成下面問題。,1白天多云時，由于云層對太陽輻射的________作用增強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽輻射強(qiáng)度______，所以地面溫度比晴天______。2夜間多云時，由于云層________地面長波輻射，并使大氣________作用增強(qiáng)，補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量，所以地面溫度比晴天________。3晴天比陰天晝夜溫差________。,【解析】,【答案】1反射減弱低2吸收逆輻射高3大,

簡介：,第1講地球儀與地圖,第一章地球與地圖,,,知識整合,,,1地球的形狀和大小,由上圖知地球赤道半徑略大于極半徑，故其形狀特點(diǎn)是、的橢球體。,兩極稍扁,赤道略鼓,4萬,6371,6357,6378,,答案,2地球儀,1地軸地球儀上，地球繞轉(zhuǎn)的軸，其傾斜方向不變北端始終指向。2兩極地軸穿過，與地球表面相交的兩點(diǎn)。,北極星,地心,3經(jīng)線和緯線的特點(diǎn),,①經(jīng)線特點(diǎn),所有經(jīng)線長度都相等，長約千米,所有經(jīng)線都相交于南、北極點(diǎn)兩條相對應(yīng)的經(jīng)線構(gòu)成一個，將地球平分為兩個半球,2萬,經(jīng)線圈,,答案,,②緯線特點(diǎn),緯線是大小不等的圓圈是最大的緯線圈，越往兩極，緯線圈越小每條緯線與每條經(jīng)線,赤道,垂直相交,,答案,4經(jīng)度和緯度,本初子午線,赤道,愈大,愈大,愈大,愈大,,答案,東半球,西半球,赤道,本初子午,180°,30°,60°,回歸線,極圈,,答案,方法技巧,9,經(jīng)度和緯度的判斷方法,1東西經(jīng)的判斷順地球自轉(zhuǎn)方向數(shù)值逐漸增大的為東經(jīng)，數(shù)值逐漸減小的為西經(jīng)。2南北緯的判斷數(shù)值自南向北逐漸增加的為北緯；數(shù)值自北向南逐漸增加的為南緯。,,方法技巧,,,解題探究,經(jīng)過地球球心的一條直線與地表相交的兩點(diǎn)互為對跖點(diǎn)。已知甲地30°S,45°E和乙地互為對跖點(diǎn)。讀圖，回答1～2題。,1與乙地經(jīng)緯度相同的是A①B②C③D④解析根據(jù)對跖點(diǎn)的含義可知，乙地的地理坐標(biāo)為30°N,135°W。讀圖知④地符合條件要求。,D,,解析答案,,,2關(guān)于①②③④四地地理位置的正確敘述是A①位于西半球B②位于低緯度C③位于南半球D④位于北溫帶解析讀圖知①地經(jīng)度為110°E，位于東半球；②地緯度為40°，位于中緯度；③地位于赤道；④地緯度為30°N，位于北溫帶。,1,D,,解析答案,32012福建文綜改編下圖中N為北極點(diǎn)，A、M、B位于地球表面，NP為經(jīng)線，NM的球面最短距離為2553千米。那么M地的緯度為,A66°NB67°NC23°ND24°N,2,解析NM的球面最短距離為2553千米，因此兩地緯度相差23°，則M地的緯度為67°N。,B,,解析答案,,,知識整合,1定“方向”,,A在B的方向；D在C的方向；E在D的方向；E在C的方向。,西北,正東,正南,東南,答案,點(diǎn)撥1以極點(diǎn)為中心的俯視圖，按地球自西向東自轉(zhuǎn)判定東西方向，取小于180°的劣弧方向。2圖2中C、E兩點(diǎn)是既不在同一經(jīng)線，也不在同一緯線上的兩點(diǎn)，可以先借助輔助點(diǎn)D確定。,2定“距離”,,圖1中各點(diǎn)間的距離AF≈；BF≈。點(diǎn)撥1根據(jù)緯度差定經(jīng)線長度緯度1°的實(shí)際經(jīng)線弧長處處相等，約是111千米。若兩地在同一條經(jīng)線上，只要知道兩地的緯度差，就可以計算出兩地之間的距離。2根據(jù)經(jīng)度差定緯線長度經(jīng)度1°的緯線弧長由低緯向高緯遞減，約是111COSΦ千米Φ表示該緯線的緯度數(shù)值。,1110KM,1110COS30°KM,答案,3定“范圍”,,圖3和圖4,4個陰影地域中，實(shí)地面積最大的是。點(diǎn)撥1跨經(jīng)緯度數(shù)相同的地圖，緯度越高，所表示的實(shí)際范圍越小。2圖幅相同的兩幅圖，中心點(diǎn)緯度數(shù)相同，則跨經(jīng)緯度越廣，所表示的實(shí)際范圍越大，比例尺越小。,④,答案,4定“最短航線”,甲到乙的最短航線是_______________；丁到丙的最短航線是_______________。,先向東北再向東南,先向西南再向西北,,答案,點(diǎn)撥球面最短距離是一段弧，該弧線的確定可依據(jù)下面兩個步驟進(jìn)行。1確定“大圓”“大圓”即球面兩點(diǎn)所在的過球心的平面與球面的交線。如右圖6所示。①在地球上，三種情況下“大圓”是確定的。如圖7所示。,②非赤道的緯線上兩點(diǎn)，所在“大圓”具有以下特征兩地經(jīng)度差不等于180°，則過兩點(diǎn)的大圓不是經(jīng)線圈，而是與經(jīng)線圈斜交，最短航線不經(jīng)過兩極點(diǎn)，而是向兩極方向靠攏在北半球大圓向北極方向傾斜；在南半球大圓向南極方向傾斜，可分為兩種情況A甲地位于乙地的東方，從甲到乙的最短航程為同在北半球，先向西北，后向西南如圖8，思考南半球圖該怎么畫；同在南半球，先向西南，后向西北。若位于不同半球時需要討論。,B甲地位于乙地的西方，從甲到乙的最短航程為同在北半球，先向東北，后向東南如圖9，思考南半球圖該怎么畫；同在南半球，先向東南，后向東北。若位于不同半球，需要討論。,2確定“劣弧”大圓上兩點(diǎn)間的最短距離具體應(yīng)該是哪一段弧線，則由“劣弧”來決定，所謂“劣弧”，即兩點(diǎn)間的弧度小于180°。如圖5中的兩段劣弧。,5定“對稱點(diǎn)位置”,,1關(guān)于赤道對稱的兩點(diǎn)經(jīng)度相同；緯度相反，數(shù)值相等。如A40°N,20°W與B。2關(guān)于地軸對稱的兩點(diǎn)經(jīng)線相對，和為180°；緯度相同。如A40°N,20°W與C。3關(guān)于地心對稱的兩點(diǎn)經(jīng)線相同，和為180°；緯度相反，數(shù)值相等。如A40°N,20°W與D。,40°S,20°W,40°N,160°E,40°S,160°E,答案,歸納總結(jié),25,,經(jīng)緯網(wǎng)對稱點(diǎn)的類型,歸納總結(jié),,赤道對稱點(diǎn)經(jīng)度相同，緯度數(shù)相同但南北緯相反。地軸對稱點(diǎn)經(jīng)度互補(bǔ)，東西經(jīng)相反；緯度相同。地心對稱點(diǎn)也叫對跖點(diǎn)經(jīng)度互補(bǔ)，東西經(jīng)相反；緯度數(shù)相同但南北緯相反。,,解題探究,12011上海地理讀圖，簡述乍得湖的地理位置特征。,,解析答案,解析結(jié)合對非洲大陸經(jīng)緯網(wǎng)記憶“腦圖”，根據(jù)乍得湖所在圖示位置，從經(jīng)緯度位置、海陸位置及其與其他地理事物相對位置等方面進(jìn)行說明。答案地處非洲中北部內(nèi)陸，位于低緯度、熱帶，周邊有乍得、喀麥隆、尼日爾和尼日利亞四個國家。,解析讀圖可知，我國1980年～2010年水稻產(chǎn)量重心移動方向是由西南移向東北，這就說明，在選項所列四個地區(qū)的水稻產(chǎn)量均有增加的條件下，對圖示水稻產(chǎn)量重心移動趨勢貢獻(xiàn)最大的是東北地區(qū)。,B,,解析答案,22014廣東文綜右圖為根據(jù)統(tǒng)計資料計算得出的“我國1980～2010年水稻產(chǎn)量重心移動方向圖”。若下列地區(qū)的水稻產(chǎn)量均有增加，則對圖示水稻產(chǎn)量重心移動趨勢貢獻(xiàn)最大的地區(qū)是A西南地區(qū)B東北地區(qū)C華南地區(qū)D西北地區(qū),,答題模板,地理位置的描述,32015全國文綜Ⅰ甘德國際機(jī)場右圖曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一，當(dāng)時幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機(jī)場補(bǔ)充燃料。如今，橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地。一架從甘德機(jī)場起飛的飛機(jī)以650千米/小時的速度飛行，1小時候后該飛機(jī)的緯度位置可能為,A665°NB60°NC53°ND40°N,解析該機(jī)場位于50°N附近，根據(jù)經(jīng)線圈上每隔緯度1°距離約為111千米，那么從甘德機(jī)場起飛的飛機(jī)以650千米/小時的速度飛行，1小時后該飛機(jī)最多飛過緯度6°，即位置可能為44°N到56°N之間。,C,,解析答案,4讀“世界某區(qū)域地圖”，據(jù)坐標(biāo)判斷，圖中甲山脈的長度約為A300千米B2000千米C500千米D1110千米,解析圖中甲山脈的長度約等于經(jīng)線上相隔10個緯度的長度，在同一經(jīng)線上緯度相隔1°，實(shí)地距離約為111千米，故甲山脈的長度約為10111千米＝1110千米。,D,,解析答案,,,知識整合,1比例尺,1含義表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，也叫。2公式比例尺＝。3表示形式數(shù)字式、文字式和線段式。,縮尺,圖上距離/實(shí)地距離,,答案,2方向,1一般類型面向地圖，“上北下南，左西右東”。2有指向標(biāo)的地圖指向標(biāo)箭頭指示。3有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖經(jīng)線定方向，緯線定方向。,正北方,南北,東西,,答案,3圖例和注記,圖例和注記圖例是地圖上用來表示的符號；注記是表示的文字以及表示山高、水深的。,地理事物,地理事物名稱,數(shù)字,,答案,方法技巧,,方法技巧,,1比例尺的縮放1比例尺放大用原比例尺放大到的倍數(shù)。例如將1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺變大。2比例尺縮小用原比例尺縮小到的倍數(shù)分?jǐn)?shù)倍。例如將1/120000的比例尺縮小1/4，即比例尺縮小到3/4，縮小后的比例尺應(yīng)為3/41/120000＝1/160000，比例尺縮小。3縮放后圖幅面積的變化比例尺放大后的圖幅面積＝原圖面積放大到的倍數(shù)之平方。如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大后圖幅面積是原圖的4倍。比例尺縮小后的圖幅面積＝原圖面積縮小到的倍數(shù)之平方。如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積為原圖的1/9。比例尺縮放后，原面積之比變?yōu)榭s放倍數(shù)的平方。,,方法技巧,,2．比例尺中有關(guān)距離的計算1根據(jù)比例尺求實(shí)際距離實(shí)際距離＝兩點(diǎn)間的圖上距離除以比例尺。2根據(jù)距離求比例尺比例尺＝兩點(diǎn)間圖上距離除以實(shí)際距離注意圖上距離和實(shí)際距離單位要統(tǒng)一。,,解題探究,12015?天津文綜某礦物形成于上地幔軟流層，后隨巖漿活動到達(dá)地表。人們在下圖所示古火山的巖漿巖及河灘泥沙中均發(fā)現(xiàn)了該礦物。剖面圖中繪制的火山坡度，與實(shí)際的火山坡度相比A變陡了B變緩了C無變化D無法判斷,,解析答案,解析為更直觀地反映地面的高低起伏狀況，繪制剖面圖時，要適當(dāng)放大垂直比例尺。圖中垂直比例尺遠(yuǎn)大于水平比例尺，使剖面圖中繪制的火山坡度比實(shí)際的火山坡度大，變陡了。答案A,讀“世界兩著名的三角洲圖”，完成2～3題。,2圖甲中河流河口位于圖乙中河流河口位置的A東南方B西南方C東北方D西北方,解析根據(jù)兩圖的地理位置，甲圖密西西比河河口位于89°W,30°N附近；乙圖尼羅河河口位于31°E,31°N附近，故判斷甲地位于乙地的西南方。,B,,解析答案,3與圖乙比較，有關(guān)圖甲的敘述，正確的是A比例尺較大，表示的范圍較大，圖上內(nèi)容較簡單B比例尺較小，表示的范圍較小，圖上內(nèi)容較詳細(xì)C比例尺較小，表示的范圍較大，圖上內(nèi)容較簡單D比例尺較大，表示的范圍較小，圖上內(nèi)容較詳細(xì),解析甲乙兩圖圖幅相同，圖甲較圖乙跨經(jīng)緯度范圍更大，故判斷其表示的實(shí)際范圍更大，比例尺較小，圖上內(nèi)容較簡單。,C,,解析答案,練出高分,,練出高分,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,內(nèi)流河是指不能注入海洋的河流。為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域，稱為內(nèi)流區(qū)。無流區(qū)是指基本上不產(chǎn)生地表徑流的地區(qū)。這類區(qū)域多出現(xiàn)在干旱少雨的地區(qū)。讀“某國家中部某一內(nèi)流區(qū)位置圖”，完成1～4題。,1圖示區(qū)域應(yīng)分布在A沙特阿拉伯B澳大利亞C埃塞俄比亞D納米比亞,解析據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)知，圖示區(qū)域有南回歸線穿過，大致位于135°E～145°E之間，據(jù)此可以判斷為澳大利亞。,B,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2圖示無流區(qū)的地表景觀最可能為A牧場B梯田C鹽沼D沙漠,解析根據(jù)上題分析知，該區(qū)域地處副熱帶高壓帶和信風(fēng)帶的背風(fēng)坡，降水少，其景觀為沙漠。,D,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3圖中所示的時令河流程最短時期，有可能出現(xiàn)在A2月B4月C7月D10月,解析河流流程最短的時候應(yīng)為降水量最少的時候。根據(jù)其氣候特點(diǎn)，可知降水量最少的時候應(yīng)為南半球冬季。,C,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4從無流區(qū)中心到該區(qū)域最南端的最短距離，約為______KMA500B800C1100D1300,解析無流區(qū)中心到圖示區(qū)域最南端的最短距離，為從該中心做經(jīng)線平行線與圖示區(qū)域最南端的交點(diǎn)間距離，估算兩點(diǎn)間距離與等長經(jīng)線對比，即可計算出結(jié)果。,C,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,古代地名有時包含方位信息，古代地圖方向設(shè)置則具有多元化特點(diǎn)，原則上盡量方便用圖者。結(jié)合所學(xué)知識回答5～6題。5洛陽因緊靠洛河而得名，據(jù)此可以判斷洛陽古城遺址位于洛河A以東B以西C以南D以北,解析北半球，山之南、水之北為“陽”，山之北、水之南為“陰”?！瓣枴笔侵改鼙魂柟庹丈涞降囊粋?cè)，根據(jù)城市名稱中的“陽”，判斷洛陽位于洛河北岸。,D,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6古代海防圖，最可能設(shè)置為“上南下北”方位的地點(diǎn)是A廣西北海B福建廈門C河北秦皇島D山東威海,解析結(jié)合題干“古代地圖方向設(shè)置盡量方便用圖者”要求，根據(jù)人們讀圖時把“面對方向設(shè)置在上方，背對面設(shè)置在下方”的習(xí)慣，廣西北海人們面對大海設(shè)置海防，面對南方，符合題干要求。,A,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,下圖是“車載導(dǎo)航儀面板示意圖”，行駛中始終顯示車頭朝上，指向標(biāo)箭頭隨行車方向而轉(zhuǎn)動。據(jù)此回答7～8題。,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7汽車從當(dāng)前位置行駛到百貨大樓路程約為A1000米B1200米C1800米D2000米,解析根據(jù)汽車當(dāng)前位置與百貨大樓之間的圖上距離與比例尺，即可計算出它們之間的路程。,B,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8汽車在前方左拐彎后，導(dǎo)航儀面板上的指向標(biāo)箭頭朝向A左上B右上C左下D右下,解析前方左拐彎后，汽車將向西南行駛，指向標(biāo)將朝向右下。,D,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9我國幅員遼闊，島嶼眾多。下圖為“我國兩島嶼略圖”。讀圖完成下列問題。,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1甲、乙兩圖所示島嶼分別是__________、________，其中________圖所示島嶼面積較大，甲島嶼位于乙島嶼的________方向。,解析通過經(jīng)緯度及島嶼輪廓判斷，甲圖島嶼是臺灣島，乙圖島嶼是海南島，臺灣島是我國最大的島嶼。,臺灣島,海南島,甲,東北,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2甲、乙兩圖相比較比例尺較大的是________，描述的地理事物更詳細(xì)的是________。,解析由兩島嶼圖上面積可判斷，甲圖比例尺小，乙圖比例尺大。,乙,乙,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3甲圖中①②兩城市之間的距離約是A230千米B100千米C270千米D200千米,解析①②兩城市距離約是圖中兩緯線間距離的一半多。,B,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4圖中兩島嶼主要城市分布的共同特點(diǎn)是_________________________，原因是______________________________________________________。,解析由圖可知兩島嶼的城市大多分布在島嶼沿海地區(qū)，這與兩島嶼地形有關(guān)。,分布在島嶼沿海平原上,兩島嶼中部是山地，只有沿海地區(qū)有平原分布，適合城市發(fā)展,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5兩圖中③④是著名的鹽場，其形成的共同原因是__________________________________________________________。,解析曬鹽需要晴朗的天氣與平坦的海灘，③④鹽場的分布與兩地的地形和天氣有關(guān)。,處在山地背風(fēng)坡，多晴朗天氣，降水少；平坦的海灘，有利于曬鹽,,解析答案,模擬題組,1,2,3,4,5,6,7,8,9,102015山東文綜某地理興趣小組在一次野外考察中，選擇了一條與考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向垂直的路線。觀測出露的地層，記錄了觀測點(diǎn)的相關(guān)信息并繪制了考察路線地質(zhì)剖面示意圖。下表為“觀測點(diǎn)相關(guān)信息表”。該考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向?yàn)?A南北方向B東西方向C西北東南方向D東北西南方向,,解析答案,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,解析根據(jù)表格中觀測點(diǎn)坐標(biāo)，可以建立行進(jìn)路線，大致為西北－東南走向。由材料可知，考察小組行進(jìn)方向與總體構(gòu)造線方向垂直，即可得出總體構(gòu)造線方向?yàn)闁|北－西南方向。答案D,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,112013天津文綜右圖所示照片是攝影師在夜晚采用連續(xù)曝光技術(shù)拍攝的。照片中的弧線為恒星視運(yùn)動軌跡。據(jù)圖判斷，攝影師拍攝的地點(diǎn)位于,A低緯地區(qū)B中緯地區(qū)C北極附近D南極附近,解析根據(jù)圖示北極星距離地平面較近，仰角較小。能夠看到北極星，說明該地位于北半球；北極星仰角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?，所以?dāng)?shù)鼐暥容^低。所以該地區(qū)為北半球的低緯度地區(qū)。,A,,解析答案,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,122014北京文綜下圖A為某校地理小組設(shè)計的校園景觀指示牌，圖B為校園圖局部。讀圖，指示牌在圖B中的位置是,A①B②C③D④,,解析答案,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,解析讀圖知，校訓(xùn)碑、氣象站、老校門和地理園距離指示牌分別為80M、150M、200M、350M，結(jié)合各自與指示牌的相對位置及比例尺可判斷其位置應(yīng)在②處。答案B,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,2013重慶文綜下圖為“某城市主要道路分布圖”，標(biāo)注數(shù)字表示道路長度。讀圖回答第13題。,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,13同學(xué)們從學(xué)校乘車到科技館參觀，到路口A時為保證到科技館的距離最短，汽車應(yīng)選擇的行駛方向?yàn)锳東B南C西D北,解析根據(jù)指向標(biāo)知科技館位于A路口南方；分別計算由A向東、南、西三個方向的道路長度向東距離為24＋25＋20＋40＝109；向南距離為33＋20＋23＋27＝103；向西有兩條路可達(dá)，第1條為15＋17＋19＋23＋27＝101，第2條為15＋27＋20＋23＋27＝112；向北行駛路程明顯過長。從而結(jié)合題干要求判斷出結(jié)論。,C,,解析答案,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,142013山東基本能力測試在圖幅大小相同、比例尺不同的兩幅地圖中，同一個城市可分別用點(diǎn)狀和面狀兩種符號表示。據(jù)下圖判斷，下列說法正確的是雙選,A甲圖的比例尺比乙圖大B甲圖反映的區(qū)域范圍比乙圖小C甲圖中的S市城區(qū)面積比乙圖大D甲、乙兩圖中的鐵路長度相等,解析比例尺大小是指圖距/實(shí)距，在圖幅一種的情況下，與實(shí)際距離成反比。甲圖S市城區(qū)為面狀分布。而乙圖S市城區(qū)為點(diǎn)狀分布。說明甲圖較乙圖比例尺大、所反映的區(qū)域面積較小。,AB,,解析答案,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,2010天津文綜某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上，看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料，回答第15題。,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,15在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時應(yīng)采用的做法是A比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅B水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺C比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅D垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺,解析在地形剖面圖中，垂直比例尺的選擇要考慮到地面起伏的大小，一般地圖所示范圍內(nèi)，實(shí)際的垂直高度要遠(yuǎn)小于水平距離，因此，為了突出地面的起伏，繪圖時應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺。,B,,解析答案,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,162014安徽文綜讀下圖，簡述甘肅省地理位置的特點(diǎn)。,,解析答案,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,解析描述一個地區(qū)的地理位置特點(diǎn)時主要從經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對位置、經(jīng)濟(jì)位置和交通位置等方面入手，應(yīng)特別注意甘肅省地理位置的過渡性特征。,答案大致位于32°N～43°N,92°E～109°E，地處亞熱帶到中溫帶的過渡帶；深居內(nèi)陸，地處濕潤區(qū)到干旱區(qū)的過渡帶；地處青藏高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原結(jié)合部，東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)和青藏高寒區(qū)三大自然區(qū)交匯處；地處西北地區(qū)重要的交通和經(jīng)濟(jì)走廊“絲綢之路”“歐亞大陸橋”要道，毗鄰新疆、青海、四川、陜西、寧夏、內(nèi)蒙古，并與蒙古國接壤，蒙、維、藏、回等少數(shù)民族聚居區(qū)結(jié)合部。,高考題組,10,11,12,13,14,15,16,,第1講地球儀與地圖,第一章地球與地圖,

簡介：你將看到的是,,096S,TIMEDELAY勿刪,,,你們可愛的地理老師,優(yōu)秀的人民教師,1,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,096228324,TIMEDELAY勿刪,1,2,5,9,13,19,27,39,57,73,91,103,131,137,秒,自我,介紹,,,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,32424564,TIMEDELAY勿刪,5642368,請系好安全帶,,,,,,,,現(xiàn)在,開始,發(fā)車,,TIMEDELAY勿刪,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,5642368,TIMEDELAY勿刪,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,TIMEDELAY勿刪,02S,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,TIMEDELAY勿刪,1S,,,,4,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,TIMEDELAY勿刪,1S,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,TIMEDELAY勿刪,1S,,,,2,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,TIMEDELAY勿刪,1S,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,TIMEDELAY勿刪,1S,我,叫,楊琪琪,是,你們的,地理老師,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,1323481668,TIMEDELAY勿刪,未來,高中,大家的,地理課,將由我,來教,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,1668362028,TIMEDELAY勿刪,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,開心嗎,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,2028182208,TIMEDELAY勿刪,45323924924,,TIMEDELAY勿刪,可是,動畫,太多,記不住,咋整呢,當(dāng)然開心,所以,還要,改變,學(xué)習(xí),4924185104,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,開心的想起飛,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,58483566204,TIMEDELAY勿刪,數(shù)字都是瞎猜的,如果正確,純屬愛得深沉,抱歉,,有點(diǎn)不,嚴(yán)肅了。,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,719217292,TIMEDELAY勿刪,我們,要學(xué)習(xí),很多,有意思的東西,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,71040887192,TIMEDELAY勿刪,,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,1125206411316,TIMEDELAY勿刪,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,11596111696,TIMEDELAY勿刪,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,,,THENEXTISOURMEMORYOFJOURNEYTOSP,,,PRINTYOURDESCRIPTIONOFTHESEPHOTOS,,,,,,,,,,,YOURTITLE01,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,,,,,,,,1237208412456,TIMEDELAY勿刪,,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1136418811552,TIMEDELAY勿刪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勿刪,7764227984,TIMEDELAY勿刪,熟悉,總之,,就OK了,其他,其他動畫,基本,由,這4個,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,,很開心認(rèn)識大家,79841888172,TIMEDELAY勿刪,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,希望我們,相處愉快,,共同,進(jìn)步,1/7,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,81723048476,TIMEDELAY勿刪,,1106814411212,TIMEDELAY勿刪,,E7D195523061F1C06526803B853D33DA37C806682655E537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF0EF961A7AF6DF4AA15BE1927FE2DC0399281CA13F5FF3BC2BB46FFC9F5AA35C3113760E3D2573A04BDF891766F9537AFB919BD4A0DDF84983D4316A4056C223346809CFA,

簡介：,,,,地理課堂,,自然地理要素變化與環(huán)境變遷自然地理環(huán)境的整體性,自然地理要素變化與環(huán)境變遷、自然地理環(huán)境的整體性,解讀考綱,重溫基礎(chǔ),突破考點(diǎn),拓展運(yùn)用,,自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)和意義,自然地理環(huán)境要素的相互關(guān)系,,生物在地理環(huán)境中的作用,世界陸地各自然帶地理環(huán)境整體性的體現(xiàn)一覽表,,,考點(diǎn)一自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)和意義,B,C,B,A,C,D,C,C,B,考點(diǎn)二自然地理環(huán)境要素的相互關(guān)系,,A,D,D,C,B,C,

簡介：第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性,考綱要求1自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。2自然地理環(huán)境各要素的相互作用及自然地理環(huán)境的整體性。3自然地理環(huán)境的差異性,第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷,,一、概述,1．自然地理環(huán)境,即地球表層。是指巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機(jī)整體。,2．自然地理環(huán)境要素,,氣候、地形、水文、土壤、生物等,,,①、地理要素大氣、水、巖石、生物、土壤、地形②、交換過程水循環(huán)、大氣循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)③、整體性相互制約、相互聯(lián)系,,3、自然地理環(huán)境的整體性,（1）、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)能量交換,自然地理環(huán)境要素間的物質(zhì)交換示意,④、太陽能在各要素之間的傳遞太陽能因?yàn)橹参锕夂献饔帽４嬖谥参矬w內(nèi)并轉(zhuǎn)換成了化學(xué)能，植物作為動物的食物將化學(xué)能傳遞給動物并保存在動物體內(nèi)，植物與動物在呼吸的過程中消耗了熱量，將化學(xué)能變成熱能釋放到環(huán)境中。,讀下圖，回答1～2題。,答案C點(diǎn)撥P環(huán)節(jié)反映氣候?qū)ν寥赖挠绊懀趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候下，氣候高溫多雨，有機(jī)質(zhì)分解快，積累少，紅壤發(fā)育，土壤有機(jī)質(zhì)含量低。,1、該圖反映了地理環(huán)境的A．整體性特征B．從赤道向兩極的分異規(guī)律C從沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律D．垂直地帶性規(guī)律,答案A點(diǎn)撥該圖反映地理要素之間的相互作用、相互影響關(guān)系。,2、下列敘述中，屬于P環(huán)節(jié)的是A．降水多集中夏季河流有夏汛B．植被破壞嚴(yán)重一易形成紅色沙漠C．高溫多雨有機(jī)質(zhì)分解快，積累少D山區(qū)坡陡河流湍急，水力資源豐富,,（2）、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能,①、生產(chǎn)功能指自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力生產(chǎn)功能主要依賴于光合作用。②、平衡功能各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換，使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力。（環(huán)境中二氧化碳的平衡）,,（3）、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程,（4）、地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”,①、自然演變氣候變化、地貌變化統(tǒng)一演變②、意義保證了自然要素間的協(xié)調(diào)和自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),①、某一地理要素的變化，會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的改變。（破壞森林與植樹種草引發(fā)不同的環(huán)境效應(yīng)）②、在大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素中，人類活動比較容易導(dǎo)致生物發(fā)生變化,下圖是“植被類型與溫度、降水量的關(guān)系示意圖”，圖中植被類型分別為草原、苔原、荒漠、闊葉林、針葉林、熱帶雨林。讀圖完成12～13題,12．關(guān)于各代號所表示植被類型的判斷，正確的有A．甲為荒漠B．丙為熱帶雨林C．丁為針葉林D．戊為闊葉林13．根據(jù)圖示信息判斷，正確的敘述有A．丙在非洲廣泛分布B．甲分布區(qū)域的氣溫日較差大C．乙分布區(qū)域的降水集中在夏半年D．戊主要分布在地中海氣候區(qū),,AD,BC,二、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境,（一）生物進(jìn)化與環(huán)境變遷,生命出現(xiàn),,,以前,以后,,,環(huán)境演化,,,化學(xué)演化,生物演化,生物出現(xiàn)前地球是一個無氧環(huán)境；,生物出現(xiàn)后向大氣之中釋放自由氧，特別是真核細(xì)胞生物出現(xiàn)后，加速了自由氧的積累，地球演變?yōu)橛醒醐h(huán)境。,總體說來生物出現(xiàn)后，改變了大氣成分結(jié)構(gòu)，改善了生物生存環(huán)境。,1、地球早期生物是如何對環(huán)境演化產(chǎn)生影響的,思考,生物與地理環(huán)境之間是一個辯證統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，生物既是地理環(huán)境的產(chǎn)物，但又必須依賴、適應(yīng)環(huán)境而生存和發(fā)展；另一方面，生物又是地理環(huán)境的創(chuàng)造者和改造者。,2、生物與地理環(huán)境是什么樣的關(guān)系,一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境,太古代元古代古生代中生代新生代,（一）生物進(jìn)化與環(huán)境變遷,太古代,海陸分布小塊陸地散布海洋中地殼運(yùn)動火山活動頻繁生物進(jìn)化最低等原始生命體礦產(chǎn)鐵,太古代34億年前古細(xì)胞化石,海陸分布大部分為海洋，陸地面積增大地殼運(yùn)動劇烈生物進(jìn)化動物處于孕育、發(fā)展初級階段；藻類植物；,元古代,海洋藻類化石,,古生代,海陸分布亞歐、北美大陸雛形基本形成地殼運(yùn)動升降劇烈動物進(jìn)化早海生無脊椎動物（三葉蟲）中脊椎動物（魚類）晚兩棲類植物進(jìn)化蕨類植物礦產(chǎn)煤,早,中,晚,蕨類植物,中生代,海陸分布我國大陸輪廓基本形成地殼運(yùn)動環(huán)太平洋地殼運(yùn)動劇烈生物進(jìn)化裸子植物；爬行動物（陸地空中）礦產(chǎn)煤、石油,蘇鐵,銀杏,始祖鳥,新生代（第三紀(jì)）,海陸分布與現(xiàn)代接近，高大山脈地殼運(yùn)動喜馬拉雅運(yùn)動動物進(jìn)化哺乳動物植物進(jìn)化被子植物礦產(chǎn)石油,新生代（第四紀(jì)）,海陸分布與現(xiàn)代基本一致地殼運(yùn)動趨于穩(wěn)定動物進(jìn)化人類植物進(jìn)化被子植物礦產(chǎn)石油,人類時代哺乳動物時代,爬行動物時代,兩棲動物時代,魚類時代,海生無脊椎動物時代,動物孕育萌芽,原始生命體,被子植物時代,裸子植物時代,陸上孢子植物時代,海生藻類時代,二）環(huán)境的變遷與生物的滅絕,2、全球性生物大規(guī)模滅絕時期,（1）古生代末期60以上的海生無脊椎動物滅絕和脊椎動物中的原始魚類和古老的兩棲類全部滅絕,（2）中生代末期恐龍滅絕，50以上無脊椎動物滅絕,1、地質(zhì)時期生物物種衰退和滅絕的原因,3、恐龍滅絕的原因,恐龍滅絕,閱讀教材P68,隕石中生代恐龍滅絕的證據(jù),思考1、上述材料是否可以說明中生代恐龍滅絕的原因2、你認(rèn)為恐龍滅絕的原因是什么,除了“隕星碰撞說”以外，關(guān)于恐龍滅絕的主要觀點(diǎn)還有以下幾種一、氣候變遷說6500萬年前，地球氣候陡然變化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無法生存。也有人認(rèn)為，恐龍是冷血動物，身上沒有毛或保暖器官，無法適應(yīng)地球氣溫的下降，都被凍死了。二、物種斗爭說恐龍年代末期，最初的小型哺乳類動物出現(xiàn)了，這些動物屬嚙齒類食肉動物，可能以恐龍蛋為食。由于這種小型動物缺乏天敵，越來越多，最終吃光了恐龍蛋。,三、大陸漂移說地質(zhì)學(xué)研究證明，在恐龍生存的年代地球的大陸只有唯一一塊，即“泛古陸”。由于地殼變化，這塊大陸在侏羅紀(jì)發(fā)生的較大的分裂和漂移現(xiàn)象，最終導(dǎo)致環(huán)境和氣候的變化，恐龍因此而滅絕。四、地磁變化說現(xiàn)代生物學(xué)證明，某些生物的死亡與磁場有關(guān)。對磁場比較敏感的生物，在地球磁場發(fā)生變化的時候，都可能導(dǎo)致滅絕。由此推論，恐龍的滅絕可能與地球磁場的變化有關(guān)。,五、被子植物中毒說恐龍年代末期，地球上的裸子植物逐漸消亡，取而代之的是大量的被子植物，這些植物中含有裸子植物中所沒有的毒素，形體巨大的恐龍食量奇大，攝入被子植物導(dǎo)致體內(nèi)毒素積累過多，終于被毒死了。六、酸雨說白堊紀(jì)末期可能下過強(qiáng)烈的酸雨，使土壤中包括鍶在內(nèi)的微量元素被溶解，恐龍通過飲水和食物直接或間接地攝入鍶，出現(xiàn)急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。,活化石銀杏兩億年以前，地球上的歐亞大陸到處都生長著銀杏類植物，是全球中最古老的樹種。后來在200多萬年前，第四紀(jì)冰川出現(xiàn)，大部分地區(qū)的銀杏毀于一旦，殘留的遺體成為了印在石頭里的植物化石。在這場大災(zāi)難中，只有在我國還保存了一部分活的銀杏樹，綿延至今，成了研究古代銀杏的活教材。所以，銀杏是一種全球最古老的孑遺植物，人們把它稱為“世界第一活化石”。銀杏樹在200多年前傳入歐美各國，許多著名的植物園都以能栽種“世界第一活化石”銀杏而無比榮耀。,瀕臨滅絕的華南虎華南虎是所有種類的老虎中最為瀕臨滅絕的一種。生活在中國中南部，估計世界上僅有20～30只野生華南虎，現(xiàn)在可能連這個數(shù)量也不到了。現(xiàn)在世界上還有47只華南虎生活在中國18個動物園中。華南虎是老虎最小的幾個亞種中的一種。中國是唯一有華南虎棲息的國家，華南虎現(xiàn)在的狀況不太清楚。僅僅40年以前中國還有4000多只華南虎，從那以后，華南虎就遭到了殘忍的殺害。在1987年中國科學(xué)家考察后還報告在廣東山界、湖南和江西存有華南虎，在1990年又進(jìn)行了一次考察證明在中國南部廣東、湖南和福建省等1L處原有華南虎的地區(qū)已經(jīng)見不到華南虎的蹤跡了。據(jù)估計，目前野生華南虎的數(shù)量已經(jīng)不到20只了。,二、人類活動對環(huán)境的作用,1、人類區(qū)別于其他要素最顯著特點(diǎn)有意識適應(yīng)和改造自然,2、人類活動對自然環(huán)境產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,1溫室氣體排放和全球變暖,2土地利用和土地退化,3生物的多樣性的減少,4環(huán)境污染,人類活動對環(huán)境的作用,1、人類是地理環(huán)境的特殊地理要素。,2、人類對地理環(huán)境的影響。,3、如何處理人類與地理環(huán)境的關(guān)系。,,,農(nóng)業(yè)活動,工程建設(shè),工業(yè)活動,１、林區(qū)過度采伐→→水土流失→→水災(zāi)。,植被減少,河湖泥沙淤積,2、在林區(qū)修建旅游設(shè)施和道路→→水土流失。,砍伐森林,3、上游地區(qū)用水量劇增→河流徑流量→河流自凈能力減低。,減少,,4、河沙開采過度→河床堤岸→河岸后退→水災(zāi)。,坍塌,,,5、河流徑流量減少→海水。6、河口泥沙淤積→航道。,變淺,入侵,,臭氧層的破壞,全球變暖,酸雨,人類活動造成溫室效應(yīng)及產(chǎn)生的影響,海平面上升,水,淹沒沿海低地,大氣CO2增多,,地貌,大氣,砍伐森林,大量使用礦物燃料,,,人類活動造成溫室效應(yīng)及產(chǎn)生的影響,植被,氣溫升高,氣候變暖,,冰川融化海水膨脹,,,,,,,,,,全球降水、干濕狀況變化,世界各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化,,,,南極臭氧空洞,為什么,,,,1、原因,人們使用冰箱、空調(diào)時釋放出的氟氯烴化合物，通過光化學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧。,2、危害,A、增加皮膚癌，主要是黑色素癌；B、損害眼睛，增加白內(nèi)障患者；C、削弱免疫力，增加傳染病患者；,1）危害人體健康,,2）破壞生態(tài)環(huán)境和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),A、農(nóng)產(chǎn)品減少及其品質(zhì)下降，B、減少漁業(yè)產(chǎn)量，C、使塑料等高分子聚合物加速老化,,3、措施,全球合作保護(hù),減少并禁止氟氯烴等物質(zhì)的排放研制新型的制冷系統(tǒng),,“雨”中垂釣,,酸雨危害與防治,2、原因,燃燒煤、石油、天然氣等，不斷向大氣中排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。,3、危害,1）使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至死亡；2）使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長；3）腐蝕建筑物和文物古跡；4）危及人體健康。,4、防治,,減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放，研制煤炭中硫資源的綜合開發(fā)與利用，發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)、清潔燃燒技術(shù)等。,1、概念,PH值小于56的雨水。,溫室效應(yīng),人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。,生態(tài)破壞,世界的生態(tài)破壞,生物多樣性銳減,人類向環(huán)境排放廢棄物的速度超過了環(huán)境本身的自凈能力。,環(huán)境污染,,環(huán)境污染,大氣污染,印度塔塔鋼鐵廠,沙塵籠罩下的呼和浩特,籠罩在城市上的光化學(xué)煙霧,世界的環(huán)境污染,人類活動遵循自然規(guī)律,,人地和諧,人類活動違背自然規(guī)律,,人地矛盾,人類活動與地理環(huán)境,小結(jié),生物進(jìn)化,影響,生物滅絕,人類活動,引起,人地和諧,發(fā)展,環(huán)境變遷,,,,,

簡介：考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,課時提能練,,,,,,,,,,課時提能練（四十三）點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入,

簡介：海陸變遷,復(fù)習(xí),亞洲,歐洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,南極洲,太平洋,印度洋,大西洋,北冰洋,滄海桑田,滄海桑田，可簡稱滄桑，出自神仙傳麻姑。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，比喻世事變化很大。,,喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn),喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石,東非大裂谷的擴(kuò)張與紅海的變遷,,人類的活動對海陸變化的影響,荷蘭的圍海造陸工程,,以上種種變化是怎樣形成的呢,現(xiàn)代科學(xué)研究表明，地殼的變動和海平面的升降，是造成海陸變遷的主要原因。,人類活動，例如“填海造陸”等，也會引起海陸的變化。,你知道“滄海桑田”,的含義嗎你能舉出一例嗎,從地圖上得到的啟示,大西洋兩岸明顯的對應(yīng)性,1、你認(rèn)為大陸漂移說，是空想的呢，還是有科學(xué)依據(jù)的,2、請你尋找證據(jù)來證明,友情提示,魏格納與大陸漂移學(xué)說,魏格納經(jīng)過艱苦的考察終于提出了二方面的證據(jù)第一大西洋西岸的許多生物有親緣關(guān)系；第二，大西洋兩岸的巖石、地層和褶皺也相吻合；,板塊的運(yùn)動,閱讀課文并讀圖分析,1、地球表層是否是一個整體如果不是，分幾塊除什么板塊幾乎全部是海洋外，其他板塊包括大陸，也包括海洋。2、板塊是活動的還是靜止的哪里較活躍，哪里較穩(wěn)定,圖中“→←”表示（）圖中“←→”表示（）,板塊內(nèi)部與板塊外部比較有什么區(qū)別,碰撞擠壓,張裂拉伸,海陸變遷,從世界地圖上得到的啟示,板塊的運(yùn)動,滄海桑田,3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴(kuò)大,快樂加油站,1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題,2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井等人類活動的遺跡反映了該海域過去是什么狀況,圖中“→←”表示（）“←→”表示（）,板塊內(nèi)部與板塊外部比較有什么區(qū)別,你有地質(zhì)學(xué)家的潛質(zhì)嗎,1、地中海的面積將會,2、紅海的面積將會,3、珠穆朗瑪峰的高度將會,4、東非大裂谷將會,5、在南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)煤炭資源，這說明了,6、在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)了森林的遺跡，這說明了,,,,測試,正確答案的個數(shù)在3個以內(nèi)。你已經(jīng)具備了基本的地理知識，還需要努力,,正確答案的個數(shù)為4－－5個。你與地質(zhì)學(xué)家僅有一步之差，相信你一定能夠成功。,,恭喜你，全部正確。你已經(jīng)是班級中優(yōu)秀的小地質(zhì)學(xué)家了。,；HTTP//WWWNJHJGJJQWCOM/南京葷場NRX49KSP著說“不錯，還滿喜慶呢”耿老爹也說“呵，還準(zhǔn)備了這么一塊大紅色篷布不錯啊，這一下就不再是送‘靈車’了”李尚武說“改成送‘喜’車了”尚武說著，欲攙扶耿老爹上車。耿老爹卻擺擺手笑著說“咱們不坐車了，都走著回家去”又指著北面隱約可見的一片房舍說“武兒你看，就在那兒，不遠(yuǎn)了，也就三百多步”那邊，耿正已經(jīng)牽起了大白騾。寬闊的南北大道上，耿英和耿直一邊一個挽著耿老爹的胳膊走在前面，耿正和李尚武各牽高頭大騾拉著大平車并排跟在后面。耿老爹望著闊別九年多了魂牽夢縈的家，踏踏實(shí)實(shí)地走去，走回去且說徒步跟在耿正兄妹三人車后的那三個男人，他們看到騾車不走了，也就分散開了坐在了離騾車十多步遠(yuǎn)的路邊田埂上，看似漫不經(jīng)心地關(guān)注著這邊事態(tài)的發(fā)展變化。耿家父子們的所有哭述和歡笑，他們也都聽了個大概?？吹竭@東、西兩邊的人和車合二為一之后又高高興興地重新出發(fā)了，他們也起身跟了上來。34第百零八回原路歸來放悲歌|（和煦春日三月三，歸人悲痛口難言；義子理解父苦情，悲歌一曲吐心聲。）那一日，耿老爹一整天都很少說其他的話，只是反反復(fù)復(fù)地自個兒念叨著“明兒個就要到家了明兒個就要到家了”念叨一會兒，就轉(zhuǎn)頭問問護(hù)送他回來的義子李尚武“武兒，明兒個是什么日子啊”尚武輕輕地說“義父，明兒個是三月初三”走一會兒，耿老爹長長地嘆一口氣再次念叨起來“明兒個就能到家了明兒個就能到家了”再走一會兒，他又轉(zhuǎn)頭問尚武“武兒，明兒個是什么日子啊”尚武再次耐心地輕輕回答“義父，明兒個是三月初三”下午日頭還老高呢，父子倆就早早地趕著騾車入住了幾乎就在家門邊上的一個小客棧。天黑以后，倆人簡單吃喝一些客棧準(zhǔn)備的飯菜，就去簡陋的客房里歇息了。尚武看到義父十分疲累，又懶得多說話，就對他說“義父，我也有些累了。這樣吧，我現(xiàn)在就去打盆熱水來，您洗洗腳，咱們早點(diǎn)兒睡覺吧”耿老爹擺擺手說“義父今兒個懶得洗了。白日里又沒有走幾步路，腳沒有出汗，不臟你自個兒去洗哇?！鄙形湔f“那我也懶得洗了，咱們這就睡吧”這是一間并不很大的客房，盤有一條可以睡得開四個人的火炕，但那天只住了耿老爹父子倆人。于是，尚武展開鋪蓋，父子倆就松松地躺下睡了。哪里想到，躺在火炕上的尚武老是思忖著明日里義父與義母和義妹的艱難重逢，小小年紀(jì)的他竟然難以入睡，而耿老爹則更是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，苦苦地折磨了自己一整夜。如此，父子倆幾乎都是徹夜未眠。次日一早，倆人在客棧里胡亂吃了一點(diǎn)兒早飯以后，就乘坐大騾車?yán)^續(xù)順著延綿北上的大路出發(fā)了。大騾車終于慢悠悠地進(jìn)入到了故鄉(xiāng)的土地，迎面,

簡介：第二章中國的自然環(huán)境,■黃河,第三節(jié)河流和湖泊,■河流湖泊眾多,■長江,亳州九中鄧影,我叫珠江，我跳過懸崖越過險灘，穿過平原，哼著歡快的小曲匯入茫茫大海。,,我叫塔里木河，誰說我不向往大?？缮衬却蠛８枰臐櫇伞?導(dǎo)入,河流湖泊眾多,,,黑龍江,,,,海河,,,,,怒江,,,太平洋,印度洋,,,外流區(qū),內(nèi)流區(qū),松花江,瀾滄江,遼河,,黃河,淮河,長江,珠江,,,雅魯藏布江,,額爾齊斯河,塔里木河,賀蘭山,黑龍江,總長度約5498公里，發(fā)源于蒙古肯特山南側(cè)。經(jīng)過中國黑龍江省北界與俄羅斯哈巴羅夫斯克區(qū)東南界，流到鄂霍次克海的韃靼海峽。中國方面認(rèn)為，黑龍江自8世紀(jì)中國唐朝起是中國的內(nèi)河，19世紀(jì)后期沙俄強(qiáng)行占領(lǐng)中國黑龍江以北、烏蘇里江以東大片領(lǐng)土之后，才成為中俄界河。黑龍江是中國四大河流包括黑龍江、黃河、長江、珠江）之一、世界十大河之一，黑龍江沿線曾盛產(chǎn)沙金，在清朝達(dá)到繁榮，為帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用。,松花江,松花江是黑龍江最大的支流。全長1900公里，流域面積5456萬平方公里，超過珠江流域面積，占東北三省總面積6932％。逕流總量759億立方米，超過了黃河的逕流總量。,遼河,遼河被稱為遼寧人民的“母親河”，遼河是中國東北地區(qū)南部的最大河流，是中國七大河流之一。,海河,黃河,黃河,淮河,長江,長江，亞洲第一長河，全長6397千米。它發(fā)源于青藏高原。長江是世界第三長河，僅次于非洲的尼羅河與南美洲的亞馬遜河，水量也是世界第三。總面積1808500平方公里,約占全國土地總面積的1/5，和黃河一起并稱為“母親河”。,額爾齊斯河,,塔里木河,雅魯藏布江,,怒江,瀾滄江,瀾滄江是中國西南地區(qū)的大河之一，是世界第九長河，亞洲第四長河，東南亞第一長河。瀾滄江發(fā)源于青海省玉樹藏族自治州的雜多縣吉富山，源頭海拔5200米，全長4909千米，流出國后稱湄公河，為緬甸、老撾的界河。,珠江,在祖國遼闊的大地上，有許多河流在奔騰流淌，其中長度在1000千米以上的河流有20多條。流域面積超過1000平方千米的河流有1500多條。100平方千米以上的河流有50000多條。我國眾多的河流湖泊塑造了富饒的平原，滋潤了廣袤的沃土，蘊(yùn)藏著豐富的水能，提供著便利的航運(yùn)它們像母親一樣哺育著世世代代的中華兒女，孕育了悠久燦爛的中華文明。,眾多的河湖,小結(jié),,中國的河流眾多大家已經(jīng)耳目共睹，可這些河流的流向又是如何,中國大部分河流向東注入太平洋。西南雅魯藏布江、怒江向南注入印度洋。新疆的額爾齊斯河向北流入北冰洋,讀上圖1在圖中找出黑龍江、黃河、淮河、長江、珠江、怒江、雅魯藏布江、額爾齊斯河、塔里木河、并說出它們分別位于外流區(qū)還是內(nèi)流區(qū)。2指出外流區(qū)的主要河流分別注入哪些海洋。,我國眾多的河流中，長江、黃河等最終流入海洋的河流，屬于外流河。外流河分布的區(qū)域，稱為外流區(qū)。我國外流河大多分布在氣候較濕潤的東部季風(fēng)區(qū)。塔里木河等最終沒有流入海洋的河流，屬于內(nèi)流河。內(nèi)流河分布的區(qū)域，稱為內(nèi)流區(qū)。我國內(nèi)流河主要分布在干旱的西北內(nèi)陸地區(qū)，塔里木河是我國最大的內(nèi)流河,外流河與內(nèi)流河有什么區(qū)別,內(nèi)流區(qū),外流區(qū),分界線,大興安嶺陰山賀蘭山祁連山東端巴顏喀拉山岡底斯山,注意基本與400㎜等降水量線季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)界線相似,內(nèi)流區(qū)中的外流區(qū),外流區(qū)中的內(nèi)流區(qū),額爾齊斯河,鄂爾多斯高原松嫩平原,注意,,,,一、河流湖泊概況,面積2/3，水量95,面積1/3，不到5,內(nèi)流區(qū)和外流區(qū),為什么西北部多內(nèi)流河，東部多外流河,西北遠(yuǎn)離海洋降水又少所以多內(nèi)流河而東南離海洋近降水又多加上地勢向東傾斜所以多外流河,,拓展,外流河在冬季和夏季的水文特征有什么不同為什么,拓展,松花江,黃,河,長,江,珠,江,①圖中四條河流，哪條河流流量最大哪兩條河流流量較?、谥榻㈤L江、黃河的汛期分別從何月開始至何月結(jié)束,長江流量最大，珠江次之，黃河和松花江流量較小。,珠江、長江、黃河汛期起止時間分別為4～10月、3～8月和7～9月,,水量大,水位上漲形成汛期,無結(jié)冰期,氣溫高,降水量大,水量小,水位下降形成枯水期,秦嶺淮河以北的河流有結(jié)冰期,降水量小,1月氣溫在0℃以下,,我國外流河水文的共同特征及其成因,水量豐富（流經(jīng)濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)）,水量較?。鹘?jīng)半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)）,水量豐富（降水量大，流經(jīng)濕潤地區(qū)）,汛期較短（有春汛、夏汛）,汛期短（雨季短）,汛期長（雨季長）,小（森林茂密）,大（植被少，水土流失嚴(yán)重）,小（流域內(nèi)植被覆蓋多）,長（緯度高，位于中溫帶、寒溫帶）,短（位于暖溫帶）,無（流經(jīng)亞熱帶，冬溫在0℃以上）,我國外流河水文特征的差異及原因,我國外流河大多分布在氣候較濕潤的東部季風(fēng)區(qū)，大致以秦嶺淮河一線為界，北方地區(qū)的河流一般汛期較短、有結(jié)冰期，除東北地區(qū)部分河流外，它們大多流量小、含沙量大；南方地區(qū)的河流大多流量大、汛期較長、含沙量小、無結(jié)冰期。,外流河的水文特征,思考,1、我國東部河流（東北河流除外）的汛期有什么變化規(guī)律2、我國大多數(shù)河流只有一個汛期（夏汛），為什么東北的河流有兩個汛期（春汛、夏汛）,我國大部份河流的汛期出現(xiàn)在夏季，是高溫多雨造成的，東北地區(qū)的河流因冬末春初積雪融化，還會形成一次春汛,我國東部河流（除東北河流）汛期變化的規(guī)律是自南向北，汛期越來越短。,內(nèi)流河水量小，夏季接納高山冰雪融水和山地降水后形成汛期，此后，河流水量逐漸減少，甚至斷流。,思考,我國西部河流（額爾齊斯河除外）有沒有汛期其變化規(guī)律什么怎樣的,小結(jié)我國流河的水文特征,外流河的特征夏季汛期冬季枯水期北方河流冬季有結(jié)冰期南方河流冬季無結(jié)冰期,內(nèi)流河的特征夏季汛期，此后，河流水量逐漸減少，甚至斷流。,中國的湖泊,湖泊的分類,內(nèi)流湖和外流湖咸水湖和淡水湖,長江中下游平原湖區(qū)，全部為外流湖、淡水湖。,,青藏高原湖區(qū)是世界上海拔最高的高原湖區(qū)，也是我國湖泊分布最為集中的區(qū)域。絕大多數(shù)屬內(nèi)流湖，為咸水湖和半咸水湖。,我國五大淡水湖泊鄱陽湖（贛）、洞庭湖（湘）、太湖（蘇）、洪澤湖（蘇）、巢湖（皖）鄱陽湖是我國面積最大的淡水湖。,青海湖（青）是我國面積最大的湖泊（屬咸水湖）納木錯（藏）為海拔最高的大湖察爾汗鹽湖（青海柴達(dá)木盆地）是我國最大的鹽湖,1、位于非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)；2、沒有河流使湖水與海洋溝通,,1、位于季風(fēng)區(qū)、外流區(qū)；2、有河流使湖水與海洋溝通,湖水輸出的主要形式是蒸發(fā)，所以鹽度高,湖水輸出的主要形式是隨河水外流，鹽分也隨之流走，無咸味,主要分布在青藏高原地區(qū),主要分布在東部平原湖區(qū),,,,,,,,京杭運(yùn)河,課堂小結(jié),,,內(nèi)流河、內(nèi)流區(qū)、內(nèi)流湖；外流河、外流區(qū)、外流湖。,,眾多的河湖,再見,

簡介：第二節(jié)海陸變遷,喜馬拉雅山,為什么高大的喜馬拉雅山上有海洋生物化石,為什么東海的海底有人類活動的遺跡,東海海底人類活動痕跡,結(jié)論,海洋,,陸地,陸地,海洋,,變成,變成,滄海桑田,地表形態(tài)在不斷變化,,,海陸變遷,海陸變遷的原因（閱讀教材49頁）1、地殼的運(yùn)動2、海平面的升降3、人類活動,,,觀察世界地圖，你發(fā)現(xiàn)非洲的西岸和南美洲的東岸有什么奇妙的現(xiàn)象,,,根據(jù)這個現(xiàn)象，德國科學(xué)家魏格納提出了什么學(xué)說這個學(xué)說的內(nèi)容是什么,,大陸漂移,,你認(rèn)為大陸漂移說，是空想的呢，還是有科學(xué)依據(jù)的,請你尋找證據(jù)來證明。,海牛棲息在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，而且不會遠(yuǎn)飛。按理來說，他們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力，它們同時生活在大西洋兩岸的同緯度地帶，你能解釋這種巧合嗎,大陸漂移的證據(jù),大陸拼合圖,,這好比撕碎了的一張報紙，拼合以后的印刷文字和行列也一一對應(yīng)。,古老地層的對應(yīng),,,板塊學(xué)說,,,,請同學(xué)們結(jié)合七大板塊分布圖仔細(xì)閱讀課本52頁，完成讀圖要求。,,,A,B,C,D,E,F,亞歐板塊,南極洲板塊,非洲板塊,太平洋板塊,美洲板塊,印度洋板塊,板塊內(nèi)部板塊交界處,板塊張裂,板塊擠壓,,,使地表發(fā)生斷裂,使地表隆起抬升,,,地殼比較穩(wěn)定,地殼比較活躍,2、板塊性質(zhì),形成高大山脈,形成斷裂帶或海洋,,,,板塊擠壓,,板塊1,板塊2,高山,板塊碰撞擠壓運(yùn)動，地表所產(chǎn)生的現(xiàn)象,亞歐板塊,非洲板塊,印度洋板塊,,,,,板塊張裂,裂谷和海洋,板塊發(fā)生張裂運(yùn)動時，地表產(chǎn)生的現(xiàn)象,,非洲板塊,印度洋板塊,,,,學(xué)以致用,為什么冰島、日本火山地震很頻繁，而同為島國的英國卻很少發(fā)生地震我國為什么是一個多火山地震的國家,,,火山與地震,通過觀察，世界火山地震帶與板塊分布有什么關(guān)系,三、,板塊張裂或碰撞擠壓的地帶，火山和地震活動頻繁。世界主要火山地震帶,,,環(huán)太平洋火山地震帶,阿爾卑斯喜馬拉雅火山地震帶,

簡介：第五章中國的地理差異,北方雪景,江南水鄉(xiāng),青藏雪山,,西北沙漠,情境薈萃,,地理差異顯著,四大地理區(qū)域,第五章中國的地理差異,第五章中國的地理差異課題一地理差異顯著【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述我國自然環(huán)境和人文環(huán)境的差異。2、歸納秦嶺淮河一線南北地區(qū)的地理意義【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】秦嶺淮河一線南北地區(qū)的地理意義。,一、地理差異顯著,圖2我國7月平均氣溫分布圖,16℃,南,北,,,地理差異顯著氣溫,氣溫自南向北，緯度逐漸_____,氣溫逐漸_____,升高降低,地理差異顯著氣溫,黑龍江,海南,降水空間分布不均,1600MM,800MM,400MM,200MM,降水自_____向_______，距海越來越遠(yuǎn)，降水越來_____,地理差異顯著降水,東南沿海,西北內(nèi)陸,少,西北內(nèi)陸地區(qū)干旱的環(huán)境下沙漠、戈壁廣布。,東南沿海地區(qū)濕潤的環(huán)境下山青水秀,,地理差異顯著降水,地理差異顯著地勢,地勢自西向東，地勢呈階梯狀分布，逐級下降。西部第一階梯上的青藏高原地高天寒，雪峰連綿，東部第三級階梯上的長江三角洲地勢低平，溫暖濕潤。,地理差異顯著地勢,青藏高原地高天寒，雪峰連綿,長江三角洲地勢低平，溫暖濕潤,人類活動差異,耕,牧,多,少,多,少,密,疏,高,低,廣州人和哈爾濱人的對話,,哈爾濱緯度較高氣候寒冷，晝短夜長廣州緯度較低氣候炎熱，晝長夜短,地理差異對生產(chǎn)的影響,牧場,漁業(yè),地理差異對生活、文化的影響,廣東早茶,西北飲食,生活習(xí)俗和文化傳統(tǒng)不同,地理差異對生活、文化的影響,生活習(xí)俗和文化傳統(tǒng)不同,新疆馕餅,江南油紙傘,一、地理差異顯著,地理差異對各地風(fēng)俗的影響,那達(dá)慕大會,元宵燈會,理解秦嶺淮河一線的地理意義,活動,1歸納秦嶺淮河一線以北地區(qū)和以南地區(qū)的地理差異，并填寫表51,理解秦嶺淮河一線的地理意義,活動,1歸納秦嶺淮河一線以北地區(qū)和以南地區(qū)的地理差異，并填寫表51,低于0℃,高于0℃,＜800MM,＞800MM,,溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候,小大,有無,落葉闊葉林針葉林常綠闊葉林,旱地水田,小麥水稻,陸運(yùn)水運(yùn),屋頂坡度小，墻體厚,屋頂坡度大，墻體高,秦嶺淮河一線的地理意義,我國溫度帶的劃分,我國干濕地區(qū)的劃分,2、看圖思考秦嶺淮河一線在干濕地區(qū)的劃分中，相當(dāng)于哪兩個區(qū)的分界線在溫度帶的劃分中，相當(dāng)于哪兩個帶的分界線,活動,,針葉林,亞熱帶常綠闊葉林,溫帶落葉闊葉林,3分析導(dǎo)致秦嶺淮河以北地區(qū)和以南地區(qū)自然差異的主導(dǎo)因素,活動,,,,,,,,,,,,歸納,有什么不同,有什么不同,為什么,不同,為什么,不同,北方溫帶落葉闊葉林和針葉林,南方亞熱帶常綠闊葉林,受氣溫條件的制約,氣候的影響,北方小,南方大,與當(dāng)?shù)亟邓嘘P(guān),秦嶺淮河一線的地理意義,你能判斷出下列詩句或諺語描述的秦嶺淮河以北還是以南嗎,日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。,北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。,冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。,稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。,應(yīng)用,秦嶺淮河以北,秦嶺淮河以南,,,溫故知新,圖1我國1月平均氣溫分布圖,秦嶺淮河一線的地理意義,秦嶺淮河一線的地理意義,我國溫度帶的劃分,我國干濕地區(qū)的劃分,溫故知新,秦嶺淮河以南景觀,秦嶺淮河一線的地理意義,水田,冬季河流不結(jié)冰,溫故知新,秦嶺淮河以北景觀,秦嶺淮河一線的地理意義,旱地,冬季河流結(jié)冰,溫故知新,我國氣候類型的劃分,秦嶺淮河一線的地理意義,溫故知新,秦嶺淮河一線的地理意義,,1．1月0℃等溫線大致通過。,2．冬季我國河流是否結(jié)冰的分界線,3．亞熱帶和暖溫帶的分界線,善總結(jié),4．800毫米等降水量線通過,5．濕潤和半濕潤的分界線,6．水田和旱田的分界線,8．我國北方和南方的分界線,7．我國溫帶季風(fēng)和亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線,思維導(dǎo)圖,中國地理差異,自然地理差異,人文地理差異秦嶺淮河一線的地理意義。,,,_______________的分布呈現(xiàn)規(guī)律性變化。,,農(nóng)業(yè)__________________人口、城市、交通線表現(xiàn)_____________經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平_____________,氣溫降水地勢,西牧東耕南稻北麥,東密西疏,東部高，西部低,第五章中國的地理差異課題二四大地理區(qū)域【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出我國四大地理單元的名稱，在地圖上找出重要的自然地理界線（如山脈、河流等）。2、讀圖指出四大地理單元的范圍，說出各自突出的地理特點(diǎn)和彼此主要地理差異。,二、四大地理區(qū)域,自然區(qū)域地形特征,二、四大地理區(qū)域,自然區(qū)域地形特征,我國氣候類型的劃分,自然區(qū)域氣候特征,我國干濕地區(qū)的劃分,自然區(qū)域氣候特征,我國溫度帶的劃分,自然區(qū)域氣候特征,經(jīng)濟(jì)區(qū)域,經(jīng)濟(jì)區(qū)劃分,,自然區(qū)域,經(jīng)濟(jì)區(qū)域,行政區(qū)域文化區(qū)例如華北東北西北、西南等等,,,,存在許多不同類型的地理區(qū)域（簡單了解即可）,地形區(qū)（高原、盆地、平原、丘陵山區(qū)）溫度帶（五個溫度帶）干濕地區(qū)（四個干濕地區(qū)）氣候區(qū)（五種氣候類型區(qū)）等等,工業(yè)區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、旅游區(qū)等等農(nóng)業(yè)區(qū)（耕作區(qū)、牧區(qū)、林區(qū)等等）,省級（34個省級行政區(qū)域）縣級（市、自治縣）鄉(xiāng)級（鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)）,我國的四大地理區(qū)域,綜合考慮地理位置、自然地理、人文地理的特點(diǎn)，將我國劃分為四大地理區(qū)域即、、、和。,北方地區(qū),南方地區(qū),西北地區(qū),青藏地區(qū),中國的四大地理區(qū)域的劃分,A,B,C,思考,劃分界線A、B、C的主導(dǎo)因素是什么,界線A,界線B,界線C,活動,了解我國四大地理區(qū)域的劃分,1觀察圖55中的界線A，并與圖51中的等降水量線相比較（1）界線A大致與哪條等降水量線的分布最接近（2）確定界線A考慮主導(dǎo)因素是什么,400MM等降水量線最接近,降水（季風(fēng)）因素,A,B,C,活動,了解我國四大地理區(qū)域的劃分,2觀察圖55中的界線B，并與圖51中的等降水量線、1月等溫線相比較（1）界線B大致與1月哪條等溫線的分布最接近（2）界線B大致與哪條等降水量線的分布最接近（3）確定界線B考慮主導(dǎo)因素是什么（4）界線B與秦嶺淮河一線是否接近,0°C等溫線相接近,800MM等降水量線最接近,接近,氣候（氣溫和降水）,A,B,C,1600MM,1600MM,圖1我國1月平均氣溫分布圖,A,B,C,活動,了解我國四大地理區(qū)域的劃分,3觀察圖55中的界線C，并與圖51中的三級階梯分界線相比較（1）界線C大致與哪級地勢階梯的邊界線基本吻合（2）確定界線C考慮主導(dǎo)因素是什么,第一、二階梯的分界線,地形（地勢）,圖51我國的三級階梯,不同的需要地理區(qū)域一個地理區(qū)域可以兼有多重身份劃分同一類型的區(qū)域，可以劃分出不同尺度或不,同級別的區(qū)域,,,四大地理區(qū)域,,西北地區(qū),青藏地區(qū),北方地區(qū),,,,,,第一、第二級階梯分界線,夏季風(fēng)分界線400MM,秦嶺－淮河,南方地區(qū),第五章中國的地理差異,知識小結(jié),知識小結(jié),,,評價園地,1．關(guān)于秦嶺淮河的敘述，不正確的是（）A．與年均溫0℃等溫線基本一致B．是濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)分界線C．與年平均降水量800MM等降水量線基本一致D．是亞熱帶和暖溫帶的分界線2．秦嶺淮河一線以北地區(qū)的主要糧食作物是（）A．水稻B．玉米C．青稞D．小麥,D,A,評價園地,3．我國大江大河的源頭大都位于（）我國四大地理區(qū)域中，年降水量最少的是（）我國四大地理區(qū)域中，緯度最低的是（）A．北方地區(qū)B．南方地區(qū)C．青藏地區(qū)D．西北地區(qū),D,C,B,4、南方地區(qū)與北方地區(qū)的界線主導(dǎo)因素是（）A、地形B、降水C、氣候D、地勢,C,下列省、自治區(qū)、直轄市主要或全部位于哪個地理區(qū)域。,新疆維吾爾自治區(qū)北方地區(qū)西藏自治區(qū)南方地區(qū)北京西北地區(qū)上海青藏地區(qū),,,,,5連線,評價園地,評價園地,6．讀我國四大地理區(qū)域圖，回答問題,（1）圖中字母所代表的四大地理區(qū)域分別是A、B、C、D。,青藏地區(qū),南方地區(qū),北方地區(qū),西北地區(qū),評價園地,6．讀我國四大地理區(qū)域圖，回答問題,（2）其中B、C兩地區(qū)的分界線①是，②是。,秦嶺,淮河,評價園地,6．讀我國四大地理區(qū)域圖，回答問題,（3）四大地理區(qū)域中地形以平原和高原為主的是；氣候以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鞯氖恰?C,D,,,,綜合題觀察“我國四大地理區(qū)域圖”，完成下列要求,1．請在圖中相應(yīng)位置填注西北地區(qū)、北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)。2．北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線是一條重要的地理分界線，該界線與我國的哪條山脈、河流大體相一致3．請用直線將我國的四大地理區(qū)域間的界線（如圖中用字母表示）與其主導(dǎo)因素連接起來,AA．氣候因素BB．地勢因素CC．季風(fēng)影響,西北地區(qū),北方地區(qū),南方地區(qū),青藏地區(qū),秦嶺、淮河,,,,,

簡介：第二章海岸與海底地形第一節(jié)海岸,閩清一中賴煥元2007年9月,一、海岸、海岸線和海岸帶,1、海岸,海洋水體與陸地相互接觸和彼此作用的地帶,包括海岸線和海岸帶,2、海岸線,把海平面升到最高處時與陸地的交線,含義海洋和陸地相互交接、相互作用的地帶,范圍,潮上帶、潮間帶、水下岸坡,主體,潮間帶,海浪,潮汐,洋流,流水,生物,風(fēng)暴潮海底地震和火山爆發(fā)引發(fā)的海嘯,全球變暖,二、不同類型的海岸,1、基岸海岸（巖岸）,特點(diǎn)由堅硬的巖石組成它是陸地山脈或丘陵延伸入海的邊緣，地勢陡峭，坡陡水深。多島嶼、礁石。海岸分布著向海突出的海岬和深入陸地的海灣，海岸線曲折，多天然深水港灣,分布,山東半島、遼東半島、杭州灣以南的浙、閩、粵、桂、瓊、臺,利用,天然良港、旅游開發(fā),二、不同類型的海岸,2、砂質(zhì)海岸,特點(diǎn),分布,,利用,通常為堆積性海岸。主要由砂和礫巖組成堆積物顆粒通常較粗，經(jīng)海水沖刷和搬運(yùn)形成向海洋緩緩傾斜的沙灘，往往形成沙堤、沙壩、沙丘等,海南、廣西,海濱浴場,二、不同類型的海岸,3、淤泥質(zhì)海岸,特點(diǎn),分布,,利用,主要由粘土和粉砂等組成主要分布在河口或平原地區(qū)。海岸帶寬大、海岸坡度小、海岸線平直,江蘇、山東（黃河三角洲）、長江三角洲、河北等地,適合灘涂養(yǎng)殖,二、不同類型的海岸,4、生物海岸,,抵御風(fēng)浪侵蝕，又是鳥類及潮間動物棲息地物種豐富。因此在生物多樣性保護(hù)、濕地保護(hù)和海洋防災(zāi)減災(zāi)中具有重要作用,熱帶及亞熱帶較低緯度的海岸低洼地帶,紅樹林植物與泥沼相結(jié)合的海岸,由珊瑚蟲的遺骸和分泌物堆積而成。,熱帶基巖海岸邊緣常發(fā)育珊瑚礁海岸南沙群島、澳大利亞大堡礁,保護(hù)海岸，抵抗海浪侵蝕、避風(fēng)良港,練習(xí)判斷下列海區(qū)的海岸類型遼東半島海南島亞龍灣江蘇南沙群島,謝謝,,,,哪些海岸線平直，哪些海岸線曲折與地形有什么關(guān)系,,什么是海岸線海岸帶的范圍,,,,,,利用方向港口建設(shè)、旅游開發(fā),臺灣野柳龜基岸海岸,砂質(zhì)海岸,,,,,,

簡介：第一節(jié)交通運(yùn)輸,交通運(yùn)輸業(yè)主要是運(yùn)送旅客和貨物，與人們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。,一、交通的重要性,交通運(yùn)輸業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“先行官”。,古代運(yùn)輸方式,二、交通運(yùn)輸方式,思考,2現(xiàn)代交通運(yùn)輸有哪些方式,1什么是交通運(yùn)輸,鐵路運(yùn)輸,公路運(yùn)輸,水路運(yùn)輸,航空運(yùn)輸,,,管道運(yùn)輸,交通運(yùn)輸是把人和物從一個地方運(yùn)輸送到另一個地方。,現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式主要有公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸?shù)取?總結(jié)歸納,,三、選擇合適的交通運(yùn)輸方式,從下面幾點(diǎn)考慮運(yùn)輸目的、貨物性質(zhì)、貨物數(shù)量、運(yùn)輸速度、運(yùn)輸距離、運(yùn)輸費(fèi)用,火車時速80～140千米,汽車時速40～60千米,海輪時速30～40千米,飛機(jī)時速400～1000千米,不同運(yùn)輸工具的速度,航空線,飛機(jī),最低,最高,最慢,最快,大,居中,最小,填表,,,貴重或急需的貨物（數(shù)量不大）,容易死亡、變質(zhì)的活物、鮮貨,大宗笨重的貨物（運(yùn)距離運(yùn)輸）,航空,,短途,長途且數(shù)量大,公路運(yùn)輸,鐵路專用車,水運(yùn)或鐵路運(yùn)輸,貨運(yùn)方式選擇,選擇合理的運(yùn)輸方式,?,?,?,?,?,練習(xí),

簡介：,2014年云南省初中地理學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明,解讀,云大附中張玉,,考試性質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)能力要求考試內(nèi)容要求的變化考試內(nèi)容要求及使用說明云南省題型示例、參考樣卷比較分析復(fù)習(xí)建議、策略2014年學(xué)業(yè)水平考試命題與趨勢預(yù)測,考試性質(zhì),初中地理學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段地理學(xué)科的終結(jié)性考試。初中地理學(xué)業(yè)水平考試的目的是全面準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在地理學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。云南省2014年初中地理學(xué)業(yè)水平考試遵循課標(biāo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識與基本技能考查，注重學(xué)習(xí)過程與方法的考查，注重社會實(shí)踐和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別是在具體地理問題情境中考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，體現(xiàn)了新課改的要求和意圖。,考試三維目標(biāo),,基礎(chǔ)知識與基本技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀,全面考查學(xué)生在三個方面達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定的要求,學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),考試質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)生掌握的層次分為以下四個標(biāo)準(zhǔn)A－優(yōu)秀（≥90分）B－良好（≥70分且＜90分）C－及格（≥60分且＜70分）D－不及格（＜60分）。,能力要求,地理學(xué)科考核能力要求劃分為三個層次A層次對地理事物、現(xiàn)象及其空間分布狀況有感性的、初步的認(rèn)識，能夠說出其大意和要求，并落實(shí)在地圖和地理圖表上。能夠再認(rèn)或回憶地理知識，識別、辨認(rèn)地理事實(shí)或證據(jù)，描述地理對象的基本特征。難度情況易樣選4）、中（樣選8）、難（樣選12）。B層次能說明和解釋重要的地理概念、原理、現(xiàn)象；能根據(jù)地理圖表、材料獲取相關(guān)的地理信息，并運(yùn)用語言、文字、圖像等對其進(jìn)行表述、解釋、判斷、區(qū)分、擴(kuò)展或提出依據(jù)。（難度情況易樣選3）、中（樣選5）、難。C層次運(yùn)用已知的地理概念、地理基本原理在新的情境中使用地理概念、原理進(jìn)行解釋、總結(jié)，建立不同情境下的合理聯(lián)系。閱讀和使用地理圖像解釋具體的地理現(xiàn)象。會繪制簡單的地圖和地理圖表等。（難度情況易（樣選1）、中（樣選14）、難（樣選2）。,考試內(nèi)容要求的變化,2011年、2012年、2013年的考試內(nèi)容與要求是依據(jù)教育部制訂的全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）提出的課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，參考云南省初中地理教學(xué)實(shí)際制定的。2014年的考試內(nèi)容與要求是依據(jù)教育部制訂的全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）提出的課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，參考云南省初中地理教學(xué)實(shí)際制定的。修改參考（局部）,一、地球與地圖（一）地球與地球儀,修訂尺度及變化,修訂尺度是指修訂過程中，根據(jù)原文進(jìn)行修訂的程度，分為修飾、調(diào)整、降低、刪除、新增。對表述不夠清晰的修訂共涉及13條“標(biāo)準(zhǔn)”刪除部分要求過高的標(biāo)準(zhǔn)”，共涉及10條“標(biāo)準(zhǔn)”，另外在一條“標(biāo)準(zhǔn)”中部分刪除內(nèi)容有10處。降低難度的共涉及9條“標(biāo)準(zhǔn)”。適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)生生活和終身發(fā)展必須的以及反映我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)最新成果、國家最新發(fā)展戰(zhàn)略的新內(nèi)容，共涉及6條“標(biāo)準(zhǔn)”，部分新增5條。對課程標(biāo)準(zhǔn)的明確性和可操作性進(jìn)行修飾的共涉及35條“標(biāo)準(zhǔn)”。,新增,用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。（見測試地球與地圖單選的10、11題）通過實(shí)例，認(rèn)識不同地域發(fā)展水平存在差異。測試有專門的題型訓(xùn)練）。了解我國是一個自然災(zāi)害頻發(fā)的國家。運(yùn)用地圖說出我國鐵路干線的分布格局了解家鄉(xiāng)的對外聯(lián)系現(xiàn)狀，認(rèn)識家鄉(xiāng)進(jìn)一步改革開放的重要性。（云南的橋頭堡戰(zhàn)略，落腳點(diǎn)是東南亞。對外招商引資的優(yōu)勢與合作）新增內(nèi)容的試題訓(xùn)練要注意,,考試內(nèi)容要求見附表,使用說明1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，把握能力層次。2、對照標(biāo)準(zhǔn)要求，研讀課本對應(yīng)內(nèi)容。3、根據(jù)能力層次，把握教學(xué)程度。4、收集信息，歸納、整理在學(xué)業(yè)水平考試中集中出現(xiàn)的考點(diǎn)和命中率較高的考點(diǎn)與“標(biāo)準(zhǔn)”的對應(yīng)。5、關(guān)注考試內(nèi)容要求的變化，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。,考試形式與試卷結(jié)構(gòu),1、考試形式閉卷考試，考試時間90分鐘。試卷滿分100分。容易題、中等題、難題的比值為721。地球與地圖所占分值約10分世界地理所占分值約35～40分中國地理所占分值約45分云南地理所占分值約5～10分,2、試卷結(jié)構(gòu)分選擇題和非選擇題，（非選擇題為綜合題）。,（1）試題類型分布選擇題50分（單項選擇題252）非選擇題50分（2）試題難易分布721,省題型示例、參考樣卷分析,1、題型示例分析共有選擇題為10題，非選擇題為6題。主要是對易、中、難三種題進(jìn)行了題型示例。如下圖所示,,,,,題型示例的10個選擇題有4題難度為容易；有4題難度為中等，（第三小題有兩個小題）；有3題難度為難。P10頁8、9、10題綜合題有6題。1、2兩題難度為容易，能力層次A。3、4兩題難度為中等，能力層次B5、6兩題難度為難，能力層次C,題型示例的使用,結(jié)合考試說明中提供的題型示例，教師要認(rèn)真思考、對照各題例所要側(cè)重考查的能力目標(biāo)所屬的能力方面與層次要求，從中探索中考命題的改革方向，以便在組織復(fù)習(xí)時，明確各知識點(diǎn)的能力要求層次，加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的針對性與有效性；并對各考點(diǎn)的能力要求在平時練習(xí)與考試的題目中加以體現(xiàn)，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)考試的要求，增強(qiáng)平時練習(xí)、考試的目的性，提高練習(xí)的質(zhì)量。,,“題型示例”中的例題有以下特點(diǎn)1體現(xiàn)學(xué)科特色試題基本都是以圖表作為信息載體設(shè)計的，考查圖的類型多樣。試題注重對學(xué)生地理思維過程與思維方法的考核，主要考查學(xué)生從圖表中獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的地理學(xué)科能力。,,2新課程理念的體現(xiàn)。1）試題具有一定的開放性與探究性。如綜合題第2題第（3）問寫出兩條可以節(jié)約水資源或節(jié)能減排的具體做法。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)是具有一定開放性。2）強(qiáng)調(diào)對新情境、新材料的運(yùn)用與創(chuàng)設(shè)的試題。如綜合題第2題中的材料1和材料2的提供，第4題通過創(chuàng)設(shè)情景來命制試題，考查考生能夠運(yùn)用正確的地理理念，探討、評價現(xiàn)實(shí)中的地理問題，試題表現(xiàn)出強(qiáng)烈的時代感。該類試題選材新穎，注重創(chuàng)新，考查的落腳點(diǎn)仍然沒有脫離地理學(xué)科的主體。,,題型示例從知識內(nèi)容、題型設(shè)計、圖表呈現(xiàn)方式、漫畫、材料分析、不同區(qū)域和國家相關(guān)知識對比考查等方面作了示范和參考（河流、島嶼、工業(yè)基地）。針對以上參考試卷反映出來的信息，這要求教師應(yīng)以考試說明的參考試卷作為平時設(shè)計練習(xí)的藍(lán)本，以相應(yīng)的題型模式為主去訓(xùn)練，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)這類題型的考試要求。有必要讓學(xué)生完成題型示例提供的例題，并參看每一題的題后分析。,2、云南省2014年初中學(xué)業(yè)水平考試地理樣卷分析,（一）試卷題型有兩種１．選擇題，25小題，每小題2分，共50分。２．綜合題，包括讀圖分析題、填圖繪圖題、材料分析題、連線題等，共50分。3、樣題分值比例,,,（二）試卷分析1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。突出學(xué)科基礎(chǔ)知識和主干知識的考查。但在試題設(shè)計中對學(xué)生審題能力的要求較高。試卷著重考查了考生應(yīng)掌握的地理基礎(chǔ)知識及應(yīng)具備的地理基本技能和學(xué)科素養(yǎng)。從考查的知識點(diǎn)看，主要有選擇題中的1、3、4、6、7、9、10、11、15、16、17、20、21、22、23、24、25。綜合題的27、30、32、33題。,,2、重點(diǎn)考查學(xué)生讀圖、析圖、從圖中獲取地理信息的能力，體現(xiàn)了地理知識的獲取和能力的形成是統(tǒng)一的。整套試題用24副圖、1個表格和相關(guān)背景資料為載體，學(xué)生需要從各種地理圖表和文字材料中獲得有效信息、并能夠從信息中找出關(guān)鍵部分，找到答題的思路。,,3、綜合性強(qiáng)。在試卷中出現(xiàn)了多個試題要求學(xué)生在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)地理知識的基礎(chǔ)上，通過各種圖像、表格和位置材料搭建的平臺獲取有效信息，從不同角度分析某一地理事物和現(xiàn)象，具有較強(qiáng)的綜合性。如選擇題中的2、8、12、13、19題，綜合題中的26、28、29、31題。,,12．下列關(guān)于我國的敘述；正確的是A我國瀕臨的海洋自北向南依次是渤海、東海、黃海、南海B我國跨寒、溫、熱三帶，大部分在北溫帶C我國東部地區(qū)夏季深受來自太平洋的西南季風(fēng)影響D地勢西高東低，許多大河滾滾東流入海,,2關(guān)于右圖的敘述，正確的是A山體的走向是東南西北向BA、B兩山頂之間的實(shí)地距離約2千米C從C到B比從D到B容易D小河的源頭海拔約是300米,,8下列關(guān)于北極地區(qū)和南極地區(qū)的說法，正確的是A兩極地區(qū)降水都比較豐富B都有極晝和極夜現(xiàn)象，出現(xiàn)的時間一致C兩極地區(qū)都有豐富的自然資源D南極地區(qū)是指南極洲，北極地區(qū)是指北冰洋,,19關(guān)于右圖工業(yè)基地敘述，正確的是A有色金屬和水能資源豐富B是我國最大的輕工業(yè)基地C毗鄰東南亞，利于吸引外資D地理位置優(yōu)越，海陸交通便利,28下面為“歐洲西部示意圖”和冰島資料圖，讀圖回答下列問題（7分）（1）下列關(guān)于歐洲西部的說法正確的是A地形平坦，山脈主要分布在北部和南部B海岸線曲折,海灣少C多數(shù)國家為發(fā)展中國家D農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主（2）2012年7月27日第30屆夏季奧運(yùn)會將在英國倫敦開幕，該國的氣候類型是。（3）如果要游覽艾菲爾鐵塔、凱旋門，應(yīng)到歐洲西部的（國家）（4）據(jù)圖2說出冰島的地勢特點(diǎn)。（5）冰島火山較多的原因是。（6）根據(jù)圖3說出該島國的主要農(nóng)業(yè)部門是畜牧業(yè)和。（7）據(jù)圖3分析影響該島國城市分布的主要因素是。（填字母）①地形②氣候③資源④交通A①②B②⑧C③④D①④,,4、與課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合較為緊密，問題設(shè)計合理，語言精練，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，有較強(qiáng)的的科學(xué)性。如，32題的第（3）小題和第（5）小題的題目設(shè)置。,,（3）根據(jù)圖2概括新疆的地形分布特點(diǎn)。（5）2010年5月中央正式批準(zhǔn)新疆的喀什成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。與A經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比，喀什的獨(dú)特優(yōu)勢是。A工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，海陸交通便利B位于西北邊陲，利于發(fā)展邊境貿(mào)易C勞動力充足，科技力量雄厚D資源豐富，資金雄厚,,5、適當(dāng)進(jìn)行了開放性試題的設(shè)置，通過變換提問角度，并聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，使試題具有了較強(qiáng)的開放性和靈活性，為學(xué)生提供自由發(fā)揮、展現(xiàn)能力的空間，同時考查了學(xué)生的應(yīng)變能力、語言組織能力、思維能力和課外拓展能力。綜合題33題中的（2）（6）小題均為開放性試題。,,6、地理學(xué)科的區(qū)域性特點(diǎn)突出。利用不同區(qū)域的對比、判讀、以及區(qū)域內(nèi)重要地理事物、現(xiàn)象的分布和成因探討來體現(xiàn)。如29題，美國和巴西，31題，長江和黃河。32題香港、澳門和新疆的對比等。,,7、世界地理部分的知識和中國地理部分的知識相結(jié)合，自然地理和人文地理相結(jié)合，學(xué)科能力穿插于知識的考查中。綜合題27題。,,27讀下面“亞洲部分地區(qū)示意圖”，回答下列問題（7分）（1）亞洲與甲大洲的分界線是。（2）圖中A海峽及其沿岸地區(qū)分布有豐富的礦產(chǎn)資源，該資源向東運(yùn)輸至日本經(jīng)過的海峽C是。（3）對B地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最大的自然災(zāi)害是。（4）下列物產(chǎn)中，D地區(qū)產(chǎn)量位居世界前列的是。A咖啡、棕油B可可、甘蔗C天然橡膠、椰子D大豆、橡膠（5）圖中陰影地區(qū)屬于人口（稠密、稀疏）區(qū)，原因是。,備考建議（給學(xué)生）,根據(jù)2012年地理學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量分析報告中對考生答題情況及錯誤原因的分析，復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)（教師給學(xué)生）1、做題養(yǎng)成逐字逐句審題的好習(xí)慣。2012年學(xué)業(yè)水平考試中反映出審題抓不住關(guān)鍵詞，如“最”、“不可信”、“駱駝”、“錯誤”等。習(xí)慣用定勢思維去答題，一旦題目設(shè)問有所改動，就容易出錯。2、注意教材中出現(xiàn)的各種重要地圖，教會學(xué)生怎樣從地圖中獲取有用信息，訓(xùn)練學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力。比如中國農(nóng)業(yè)分布圖。做到腦中有圖，隨調(diào)隨到，圖意清晰。,,3、牢記課本知識，在復(fù)習(xí)中通過兩到三輪的鞏固與糅合，使各部分知識成為一個有機(jī)的整體，力求基礎(chǔ)知識重點(diǎn)化，重點(diǎn)知識網(wǎng)絡(luò)化。4、掌握答題技巧。地理試題情景的創(chuàng)設(shè)方式很多，素材來源廣泛，試題的切入點(diǎn)可能不是老師講過的、也不是書上有的，更不是套卷或練習(xí)中練過的，但問題的落腳點(diǎn)一定不會脫離地理本身，試題答案的來源和要領(lǐng)一定在課本上，一定可以和課本知識找到聯(lián)系。,,5、重視選擇題的準(zhǔn)確率。25個選擇題分值為50分，2分一題，一旦丟分，損失很大。所以在做選擇題時要做到認(rèn)真審題，通讀備選答案，二次審題，明確考題問什么要求是什么給的條件有哪些題目和答案放在一起吻合了嗎6、綜合題根據(jù)分值答題。樣題中的分值都是一題一分，如果考試中出現(xiàn)兩分或三分的分值，答題是就要根據(jù)分值答出相應(yīng)的知識點(diǎn)，如，兩分的題目在答知識點(diǎn)時就不能少于兩個知識點(diǎn)。,,7、聯(lián)系生活實(shí)際。活學(xué)活用。2013年的學(xué)業(yè)水平考試卷中出現(xiàn)過一題運(yùn)送地震救援物質(zhì)的題目，要求學(xué)生選擇正確的交通運(yùn)輸方式，結(jié)果許多學(xué)生錯選了飛機(jī)和鐵路，完全不放回生活中去模擬一下，拋開實(shí)際生活，想當(dāng)然的答題。8、關(guān)注社會熱點(diǎn)。學(xué)會將社會熱點(diǎn)問題回歸課本，從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識去分析，做到學(xué)以致用。,復(fù)習(xí)策略注重課堂教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。,,課堂教學(xué)是地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，對于考試說明中強(qiáng)調(diào)的三維目標(biāo)，應(yīng)該力爭在平時的教學(xué)中完成，把基礎(chǔ)打牢，打好。認(rèn)真的教學(xué)產(chǎn)生認(rèn)真的結(jié)果，負(fù)責(zé)的教學(xué)產(chǎn)生負(fù)責(zé)的結(jié)果。只有把教學(xué)工作完成好，復(fù)習(xí)工作才可以順利展開。在復(fù)習(xí)過程中要注重基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化。要按照中考考試說明的要求，以教材為依據(jù)，全面梳理，找準(zhǔn)知識的模糊點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和缺漏點(diǎn)，把各個知識點(diǎn)進(jìn)行縱向聯(lián)系。把握好地理知識、地理要素之間的聯(lián)系。夯實(shí)基礎(chǔ)，重視基本知識點(diǎn)的掌握。所以在第一輪復(fù)習(xí)中對書上重要的基礎(chǔ)知識最好進(jìn)行單獨(dú)的整理，以便復(fù)習(xí)。同時對知識點(diǎn)要加以分類，對于重要的地理事物及空間分布狀況如一些重要的地名、數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)牢固記憶，并能落實(shí)到圖上。,加強(qiáng)圖表技能，適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn),地圖是學(xué)習(xí)地理的靈魂。在復(fù)習(xí)過程中特別要加強(qiáng)讀圖能力的訓(xùn)練。讀圖是地理試題的重要組成部分，分值比例大，且形式靈活多變，是地理復(fù)習(xí)的重中之重。因此，在復(fù)習(xí)過程中要加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，提高讀圖能力。讀圖的三個基本步驟要清楚，第一步看地圖名稱，明確主題；第二步看圖例；第三步看主圖，獲取相關(guān)信息。另外，中考面臨四本書的復(fù)習(xí)，很多知識在課本中分布較為分散，學(xué)生在復(fù)習(xí)時應(yīng)該首先把握課本的整體脈絡(luò)，以圖表的形式理出知識結(jié)構(gòu)框架，構(gòu)建復(fù)習(xí)的整體概念，尤其是一些重要的基本地圖如中國行政區(qū)劃、中國地形大勢等一定要牢固掌握。讀圖的同時還要把基本知識點(diǎn)與圖形有機(jī)地結(jié)合，提高從地圖、材料和圖表中提取有用信息的能力。,,面對紛繁復(fù)雜的圖表，考生要從“讀會圖”轉(zhuǎn)變到“會讀圖”，掌握好讀圖方法，這就要求在日常教學(xué)中重視和加強(qiáng)學(xué)生讀圖、析圖能力的培養(yǎng)，教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生及時對各種地圖、圖表運(yùn)用的特點(diǎn)、規(guī)律和方法進(jìn)行歸納，養(yǎng)成以地理圖表輔助記憶進(jìn)行思維的習(xí)慣，學(xué)會圖文互換、繪制簡單的地理圖表，從圖表上準(zhǔn)確、全面、有效地提取顯性和隱性的信息，以培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖、綜合運(yùn)用地圖能力；引導(dǎo)學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中注意進(jìn)行學(xué)科內(nèi)知識綜合，將不同章節(jié)的材料、圖表、知識點(diǎn)進(jìn)行前后聯(lián)系或合并重組，使知識在遷移過程中自然延伸。,梳理知識體系，突出主干，講練結(jié)合,復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)。打破四本書的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識，形成一定體系?！爸鞲芍R年年考”是地理考試的特點(diǎn)，教師要從知識內(nèi)容在學(xué)科中的地位和占有的分量，在全面認(rèn)識和理解學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，突出主干知識的復(fù)習(xí)。在講練過程中幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教會學(xué)生集體思路和方法，解決某一類問題的應(yīng)查方法、規(guī)范表達(dá)，分析地圖及提取有效信息的方法。,,從近三年的考試情況統(tǒng)計來看，考試不回避已經(jīng)考過的知識點(diǎn)，某些考點(diǎn)的重復(fù)率極高，但呈現(xiàn)形式卻年年不同，年年出新題，即知識重組線索新，情境設(shè)置創(chuàng)意新，設(shè)問角度思路新。以新的情境設(shè)計，新的知識組合給人以新的印象。例如這幾年中考地理試題中，對地球運(yùn)動的地理意義這一考點(diǎn)都有考查，但無論如何變化，考查的內(nèi)容仍然是地球運(yùn)動的方向、太陽直射點(diǎn)的變化與各地晝夜長短、季節(jié)變化的基本規(guī)律規(guī)律。后面的預(yù)測中將有分析。,關(guān)注社會熱點(diǎn)，落腳課本知識,正確認(rèn)識中考地理“熱點(diǎn)”問題。一般來說，每年試題的設(shè)計離不開熱點(diǎn)問題，幾乎每年、每套試卷都會或多或少涉及。以熱點(diǎn)材料為背景考查所學(xué)知識點(diǎn)，這兩年的試題也不例外。但在處理這類問題時應(yīng)該清楚，落腳點(diǎn)還是重點(diǎn)考查主干知識，考查學(xué)生舉一反三、融會貫通的能力。因此在教學(xué)中，不能為熱點(diǎn)而熱點(diǎn)，不能忽視了全面夯實(shí)雙基，不能忽視了基本技能的培養(yǎng)。在處理教材知識點(diǎn)與社會熱點(diǎn)的關(guān)系時，應(yīng)該把熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的問題回歸于教材中，重心應(yīng)放在教材主干知識的復(fù)習(xí)上，適當(dāng)關(guān)心社會熱點(diǎn)問題，學(xué)會運(yùn)用教材主干知識分析熱點(diǎn)問題，而不是盲目地閱讀眾多的資料和閱覽紛繁的新聞。,2011年的日本地震、云南橋頭堡建設(shè)；2012年的云南旱情,強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考,在訓(xùn)練中用好考試說明的測試練習(xí)，練習(xí)中的題型、內(nèi)容、插圖、表述思路、設(shè)問方式有時稍加變形就可能出現(xiàn)在試卷中。在訓(xùn)練中查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力，綜合運(yùn)用知識能力、分析解決問題的能力，熟練掌握解題方法，解題技巧，讓學(xué)生以十足的信心沖刺中考。,方法多樣，因人而異,由于全省各地的教育資源不一樣，學(xué)情不一樣，教師對教材的處理情況不一樣等諸多因素的影響，因此在中考復(fù)習(xí)中可以說是因地而異，因人而異，大家也會有自己的獨(dú)門絕技，也會有自己的創(chuàng)新方法，只有是適合學(xué)生的，就是好的。“教無定法，貴在得法”。,比照參考，明了趨勢,2011年、2012年、2013年學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)與考試內(nèi)容的對應(yīng)（見附表）。,,一套試卷中的考點(diǎn)分布，由于受考試時間與試卷容量限制，考查的知識點(diǎn)不可能覆蓋到考綱中所列出的全部考試內(nèi)容，但仍是有所選擇地體現(xiàn)重點(diǎn)知識的考查。這就要求教師在指導(dǎo)學(xué)生備考時，一定要善于歸類、比較、整合，找出地理各部分知識之間的關(guān)系，分解細(xì)化復(fù)雜的知識點(diǎn)，構(gòu)建出知識網(wǎng)絡(luò)，打好章節(jié)過關(guān)的基礎(chǔ)；要很好地把握主干知識，把重點(diǎn)講透，難點(diǎn)講清，使學(xué)生更集中時間和精力，有效地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。,,本次學(xué)業(yè)水平考試面向全省，考慮地區(qū)差異，應(yīng)該各方兼顧，老師們還是應(yīng)該側(cè)重基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。用好測試練習(xí)，對平時訓(xùn)練時少見的內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)，力求對測試練習(xí)的掌握達(dá)到熟練，從熟練中生出技巧。,,,預(yù)祝大家在學(xué)考中取得優(yōu)異成績,,謝謝大家,地球和地圖,√,

簡介：,,第三節(jié)海陸變遷,知識目標(biāo),1了解海陸運(yùn)動和變化的原因2了解大陸漂移說的內(nèi)容及證據(jù)3了解板塊構(gòu)造說的內(nèi)容4掌握六大板塊、兩大火山地震帶,你知道“滄海桑田”,的故事嗎它的原意是指什么現(xiàn)在用來比喻什么,其原意是指海洋會變?yōu)殛懙兀懙貢優(yōu)楹Ｑ?，變化的主要原因是氣候的變化。一般用來比喻世事變化很大?一、海陸的運(yùn)動和變化,海陸變遷的原因,,,自然原因,人為原因,,③人類活動,②海平面的升降,①地殼變動（主要原因）,,喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn),喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題,說明這里曾是海洋,證據(jù)①,我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么狀況,說明這里曾是陸地,證據(jù)②,神戶人工港,證據(jù)③,人類活動,考考你連連線,,喜馬拉雅山上的海洋生物化石,東部海底的古河流遺跡,日本的填海造地,,地殼的變動,海平面的升降,人類活動，如填海造陸,,,,大陸漂移學(xué)說認(rèn)為,在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。,二、大陸漂移假說,魏格納與大陸漂移學(xué)說,1910年的一天，年僅30歲的魏格納躺在病床上，目光正好落在墻上的一幅世界地圖上?！捌婀执笪餮髢砂洞箨戄喞陌纪?，為什么竟如此吻合”他的腦海再也平靜不下來“非洲大陸和南美洲大陸以前會不會是連在一起的只是后來因?yàn)槭艿侥撤N力的作用才破裂分離。大陸會不會是漂移的”,大西洋,南美洲,非洲,大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合,從地圖上得到的啟示,看圖，大陸是如何漂移的,1、你認(rèn)為大陸漂移說，是空想的呢，還是有科學(xué)依據(jù)的,2、請你尋找證據(jù)來證明,活動搜尋證據(jù),大陸拼合圖,證據(jù)1動物的相似性,我不會飛，為什么南美洲和非洲都有我的存在呢,我只能生活在熱帶淺海，為什么南美洲和非洲都有我的存在呢,證據(jù)2古老地層的相似性,這好比撕碎了的一張報紙，拼合以后的印刷文字和行列也一一對應(yīng)。,板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn),由巖石組成的地球表層，全球大致劃分為六大板塊,板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶比較活躍?！皟?nèi)穩(wěn)邊活”,各大板塊處于不斷的運(yùn)動中的,三、板塊構(gòu)造學(xué)說,,亞歐板塊,非洲板塊,美洲板塊,太平洋板塊,,印度洋板塊,南極洲板塊,⑴六大板塊名稱與位置,世界火山地震帶的分布,,世界上的火山和地震多分布在哪里原因是什么,勇攀高峰,地中海喜馬拉雅地帶和環(huán)太平洋沿岸地帶,,,,板塊擠壓,,板塊1,板塊2,高山,,,板塊張裂,裂谷和海洋,六大板塊示意圖,,,,,,,東非大裂谷,,喜馬拉雅山脈,,島弧鏈,馬里亞那海溝,,,,,,,紅海,,板塊張裂的地方會形成,裂谷或海洋,板塊擠壓的地方會形成,山脈、島弧鏈或海溝,思考與判斷①喜馬拉雅山是由哪兩個板塊擠壓形成的,②阿爾卑斯山是由哪兩個板塊擠壓形成的,亞歐板塊和印度洋板塊,亞歐板塊和非洲板塊,③請你結(jié)合世界地形圖和板塊示意圖，分析世界上最長的安第斯山脈的形成原因,美洲板塊與南極洲板塊的擠壓結(jié)果,④請你對圖中地中海的命運(yùn)作出預(yù)測,地中海面積會越來越小，并最終消失,紅海面積會隨著板塊張裂運(yùn)動變的越來越大,⑤請你對圖中紅海的命運(yùn)作出預(yù)測,1、海陸變遷的原因,（1）地殼的變動（2）海平面的升降（3）人類活動,2、大陸漂移假說,（1）提出人（2）主要的觀點(diǎn)（課本23頁）（3）主要的證據(jù)（課本22頁）,德國科學(xué)家魏格納,3、板塊構(gòu)造說,第三節(jié)、海陸變遷,⑴六大板塊,⑵兩大火山地震帶,⑶板塊運(yùn)動,小結(jié),,1、海陸變遷主要原因是______、_____________。2、大陸漂移假說的提出者是德國的科學(xué)家______。3、板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，地球是由六大板塊組成，分別是______、_____、_____________、_______、______在板塊交界處，地殼活動____，在板塊內(nèi)部，地殼活動___。在板塊的生長張裂邊界，常常形成_____，在板塊的消亡俯沖邊界，往往形成____。4、世界兩火山地震帶是__________________________________。,地殼運(yùn)動,海平面升降,人類活動,魏格納,活躍,穩(wěn)定,海洋,山脈,環(huán)太平洋火山地震帶,地中海喜馬拉雅火山地震帶,一、填空,課堂練習(xí),二、選擇題,1能說明地表形態(tài)發(fā)生變化的成語是（）A翻天覆地B日新月異C歷久彌新D滄海桑田2下列因素不能直接導(dǎo)致海陸變遷的是（）A．地殼的變動B．海平面的升降C．人類活動D．全球變暖,D,D,3．關(guān)于地球表面的變化，敘述正確的是（）A．只有海陸面積的變化B．只有海陸分布的變化C．從來就沒有變化D．既有海陸面積的變化，也有海陸分布的變化4關(guān)于“大陸漂移假說”敘述錯誤的是（）A德國科學(xué)家魏格納，在1912年提出的B地球2億年前只有一塊大陸和大洋C現(xiàn)在仍無法證明大陸漂移學(xué)說D大西洋兩岸的輪廓可嵌和在一起,D,C,,5、喜馬拉雅山是世界上最高大山脈，據(jù)測量它現(xiàn)在每年仍在以每年033厘米的速度在上升。造成它不斷升高的原因是A亞歐板塊和印度洋板塊不斷張裂B非洲板塊和印度洋板塊不斷張裂C印度洋板塊不斷擠壓亞歐板塊D非洲板塊不斷擠壓印度洋板塊,C,1、請按照字母順序說出全球六大板塊的名稱。,A,B,C,D,E,F,2、幾乎全部由海洋組成的是板塊,3、板塊運(yùn)動學(xué)說的主要觀點(diǎn)是什么,亞歐板塊,非洲板塊,印度洋板塊,太平洋板塊,美洲板塊,南極洲板塊,太平洋,三、讀圖題,全球大致分為六大板塊，各大板塊處于不斷運(yùn)動之中。,,,1、世界上兩大山系的名稱，利用板塊運(yùn)動學(xué)說解釋其成因,阿爾卑斯喜馬拉雅山系,,亞歐板塊與非洲板塊、印度洋板塊相互碰撞擠壓形成阿爾卑斯喜馬拉雅山系美洲板塊與太平洋板塊、南極洲板塊相向運(yùn)動形成科迪勒拉山系,4、利用板塊運(yùn)動學(xué)說判斷地中海面積將越來越______,最終_______________。紅海將不斷____________,最終_______________。,小,消失,擴(kuò)大,成為新的大洋,地中海喜馬拉雅火山地震帶,環(huán)太平洋火山地震帶,5、世界上的兩大火山地震帶的名稱,,同學(xué)們再見,

簡介：第四節(jié)海陸的變遷,第二章地球的面貌,鹿原中學(xué)邱宏友,24海陸變遷,一、地表形態(tài)變化二、大陸漂移假說ZXXK三、板塊構(gòu)造學(xué)說四、火山與地震,有人發(fā)現(xiàn)珠穆朗瑪峰頂上有魚骨化石,你能推斷出這是什么變化,海洋變成陸地,有人發(fā)現(xiàn)臺灣海峽海底有森林遺跡和古河道，你又能推斷出一個什么變化,由陸地變成海洋,據(jù)測定的數(shù)據(jù)表明，珠穆朗瑪峰平均每年增高１厘米多，幾十萬年后，高度會突破１萬米大關(guān)，請問它會無止境地上升嗎,,思考,我們把引起地殼及其表面形態(tài)不斷發(fā)生變化的作用叫地質(zhì)作用。地質(zhì)作用按其能量來源，可分為內(nèi)力作用和外力作用。,地質(zhì)作用有些進(jìn)行得很迅速，很激烈，如地震、火山噴發(fā)、山崩、泥石流等，有些則進(jìn)行得十分緩慢，不易被人覺察，如青藏高原的隆起。,是什么力量使滄海變成了桑田呢,流水的堆積作用形成的河口三角洲地貌,流水的侵蝕作用形成的峽谷地貌,風(fēng)的侵蝕作用形成的風(fēng)蝕蘑菇地貌,風(fēng)的堆積作用形成的沙丘地貌ZXXK,地球的昨天與今天考古界的驚異,１．南極洲發(fā)現(xiàn)煤層,２．仔細(xì)觀察非洲和南美洲大陸輪廓有什么特點(diǎn),偶然的發(fā)現(xiàn)偉大的假說魏格納與大陸漂移說,大陸漂移假說是20世紀(jì)初由魏格納提出的。大陸漂移假說認(rèn)為，地球上原先只有一塊叫“泛大陸”的龐大陸地，被叫做“泛大洋”的廣袤海洋所包圍。大約兩億年以前，泛大陸開始破裂，“碎塊”像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠(yuǎn)。距今大約三百萬年前，這些漂移的大陸漂到今天的位置，形成現(xiàn)在七大洲、四大洋的基本面貌。ZXXK,你還有其他的證據(jù)證明大陸確實(shí)在漂移嗎,參照地圖冊P1516,從“魏格納的發(fā)現(xiàn)”中你得到了什么啟示,思考,,三、板塊構(gòu)造學(xué)說,20世紀(jì)60年代以來，古地磁學(xué)、深海探測和大地精密測量等研究結(jié)果，都有力地證實(shí)大陸確實(shí)在“漂移”。人造地球衛(wèi)星的精密測量表明大西洋以平均每年15厘米的速度擴(kuò)展。太平洋上的夏威夷群島與美洲大陸之間，在以平均每年51厘米的速度靠近。地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過長期研究，在“大陸漂移假說”的基礎(chǔ)上，又提出了板塊構(gòu)造學(xué)說。,板塊構(gòu)造學(xué)說的主要內(nèi)容是什么,⑴地球巖石圈主要由六大板塊組成；,⑵板塊處在不斷的運(yùn)動之中；,⑶板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。,二。請說出下列板塊的名稱,亞歐板塊,太平洋板塊,非洲板塊,印度洋板塊,美洲板塊,南極洲板塊,,按照板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點(diǎn),試分析海洋的生成和發(fā)展過程,海底擴(kuò)張學(xué)說認(rèn)為大陸地殼因張裂作用形成裂谷，裂谷擴(kuò)大，海水涌入形成海，并逐漸發(fā)育為大洋中脊居中的寬闊洋盆，洋底繼續(xù)擴(kuò)展，俯沖潛沒在大陸地殼之下，形成海溝和島弧鏈。,1．大陸板塊發(fā)生深斷裂，形成裂谷（如東非大裂谷），孕育著新的大洋。,2．裂谷持續(xù)擴(kuò)大，海水涌入，形成狹長的“年輕”的海（如紅海）。,3．“中年”的大洋（如大西洋），比較寬闊，最初斷裂處，上涌的巖漿形成典型的大洋中脊。,海溝,海嶺,4．大洋發(fā)展的后期，邊緣古老的洋底，俯沖到相鄰的大陸板塊之下，形成深海溝（如環(huán)繞太平洋的海溝）。,海溝,5．與海溝相鄰的大陸板塊，發(fā)生斷裂，巖漿上涌，形成多火山的山脈和一些弧形的群島（如日本群島）。,,板塊構(gòu)造學(xué)說的應(yīng)用,用來解釋火山，地震的形成和分布，以及礦產(chǎn)的生成和分布等,四、火山與地震,地震EARTHQUAKE簡單地說，就是指地殼巖層在運(yùn)動的過程中，引起地面的震動現(xiàn)象。,地震的震級震級是地震釋放能量大小的等級。地震釋放出的能量越大，震級越高。我國使用國際通用的“里氏震級”標(biāo)準(zhǔn)。,,火山噴發(fā)火山噴發(fā)是指地下深處的高溫巖漿在極大的壓力下從地殼薄弱處噴出的現(xiàn)象?；鹕剑╒OLCANO是由火山口噴發(fā)的物質(zhì)堆積而成的高地?；鹕桨雌浠顒忧闆r可分三類⑴活火山；⑵死火山；⑶休眠火山。,仔細(xì)觀察教材圖2－54，說出世界主要的火山、地震分布帶，并在該圖上疊加板塊構(gòu)造示意圖，說明火山和地震的分布與板塊的分布之間的關(guān)系,,,亞歐板塊,太平洋板塊,非洲板塊,印度洋板塊,美洲板塊,南極洲板塊,世界上火山和地震主要分布在環(huán)太平洋沿岸山脈帶以及橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶,全球平均每年發(fā)生的500多萬次地震大多在這里,全球500多座著名的活火山基本上也分布在這兩大地帶。,本節(jié)課我學(xué)會了,,,,海陸變遷,地表形態(tài)變化,大陸漂移假說,板塊構(gòu)造學(xué)說,,火山、地震,海變陸陸變海內(nèi)力作用外力作用,發(fā)現(xiàn)過程假說內(nèi)容,巖石圈分六大板塊；不斷運(yùn)動；交界地帶活躍,,,,1、大陸漂移學(xué)說是由（）國科學(xué)家（）提出的。,德,魏格納,練習(xí),2、世界上最大的火山地震帶環(huán)太平洋火山地震帶位于太平洋板塊與（）板塊、（）板塊、（）板塊等的交界地帶。,3、六大板塊中，幾乎全部位于海洋的是（）板塊,印度洋,亞歐,美洲,太平洋,一、填空,1大洋中新海底誕生的地方是,A大陸架,B大陸坡,C大洋中脊,D海溝,錯誤大陸坡是大陸架向外傾斜的陡坡,練習(xí),二、選擇題,練習(xí),三、請用板塊構(gòu)造學(xué)說來解釋下列地形的形成,1。東非大裂谷,2。大西洋ZXXK,3。喜瑪拉雅山脈,4。太平洋西部的深海溝島弧鏈,（板塊的相互張裂）,（板塊的相互張裂）,（兩個大陸板塊碰撞）,（大洋板塊與大陸板塊的碰撞）,謝謝指導(dǎo)制作邱宏友THEEND,GOODBYE,