簡(jiǎn)介：14IIIIIIIILLLLLLTLLLLLLLLLHIITLLLLLLLLLLLY1529731中央民族大學(xué)博士學(xué)位論文魏晉南北朝時(shí)期佛教對(duì)科學(xué)的影響姓名指導(dǎo)教師院系部所專業(yè)完成日期李小花趙士林哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院宗教學(xué)2009．3．由于佛教傳入而引起的與中國(guó)固有傳統(tǒng)文化引起的沖突、交流和融合，為科學(xué)發(fā)展提供了深厚的思想基礎(chǔ)和文化背景。儒佛道之間雖然存在碰撞與沖突，但主要表現(xiàn)為理論上的平等探討和自由論辯，大大解放了人的思想，促進(jìn)了這一時(shí)期各領(lǐng)域包括科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)的繁榮。作為一種哲理性很強(qiáng)的宗教，佛教理論的發(fā)展與玄學(xué)有密切的關(guān)系，佛玄互動(dòng)為科學(xué)思想注入了新的活力。因佛教的傳入，帶來(lái)了大量辯證邏輯的知識(shí)和理論，進(jìn)一步提升了思維水平。但從佛教哲學(xué)的轉(zhuǎn)向和佛教哲學(xué)的本質(zhì)來(lái)看，其思維模式并未深刻影響中國(guó)的科學(xué)思想。關(guān)于神滅神不滅的爭(zhēng)論是科學(xué)史上也是佛學(xué)史上的重大論題，由于神不滅論與中國(guó)傳統(tǒng)的形神觀更契合，所以較神滅論的思想影響更廣泛。佛教中的一些哲學(xué)思想在一定程度上提升了思維水平，拓展了思維領(lǐng)域，但并不能從根本上提供全新的科學(xué)思維和方法，中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)的幾大領(lǐng)域天、醫(yī)、算并未突破其科學(xué)范式，而是在一定范圍內(nèi)、一定程度上持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞佛教，．科學(xué)，影響，魏晉南北朝

簡(jiǎn)介：分類號(hào)中原工學(xué)院碩士學(xué)位論文論文題目論文題目高等教育中科學(xué)理性與人文精神融合問(wèn)題研究高等教育中科學(xué)理性與人文精神融合問(wèn)題研究研究生姓名研究生姓名潘宗華潘宗華研究方向研究方向科學(xué)技術(shù)教育科學(xué)技術(shù)教育專業(yè)名稱專業(yè)名稱科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)哲學(xué)學(xué)科門類學(xué)科門類哲學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱李露亮（教授）李露亮（教授）年月日中原工學(xué)院中原工學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟何其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。發(fā)和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。本人學(xué)位論文與資料若有不實(shí)，愿意承擔(dān)本人學(xué)位論文與資料若有不實(shí)，愿意承擔(dān)一切相關(guān)的法律責(zé)任。一切相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日中原工學(xué)院中原工學(xué)院學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書本人完全了解中原工學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即研究生在校攻讀本人完全了解中原工學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬于中原工學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬于中原工學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學(xué)校關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學(xué)?？梢詫⒈緦W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。匯編本學(xué)位論文。保密論文待解密后適合本聲明。保密論文待解密后適合本聲明。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名指導(dǎo)教師簽名年月日年月日

簡(jiǎn)介：江南大學(xué)碩士學(xué)位論文馬爾庫(kù)塞與愛(ài)因斯坦科學(xué)技術(shù)價(jià)值觀的比較研究姓名丁麗霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師辛望旦20080601ABSTRACTABSTRACTMARKUSAIANDEINSTEINAREAFAMOUSPHILOSOPHERANDAFAMOUSSCIENTISTOF20CENTURYOFWESTERNSOCIETY,BOTHOFTHEMHAVETHEIROWNDEEPANDORIGINALCOGNITIONABOUTTHEIMPACTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY．MARKUSAIHASINSPECTEDCONTEMPORARYCAPITALISMSOCIETY，HASTHOUGHTTHATWITHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY,SCIENCEANDTECHNOLOGYHASALREADYBECOMENEWSOCIETYCONTROLLINGWHICHLEADSTOONEWAYDEGREEPERSON，ONEWAYDEGREEPOLITICSANDONEWAYTHOUGHTSANDCULTURE．EINSTEINRUNSAFTERTHEHARMONIOUSUNIFICATIONOFTHEREAL，KIND，BEAUTIFULINSCIENCEPRACTICEACTIVITY，INSISTSONRUNNINGAFTERTHEOBJECTIVETRUTH，ANDSTICKSTOTHEIMPORTANCEOFSCIENTIST’SSCIENCEMORALITYACCOMPLISHMENT．STUDYANDCOMPARETHEIRTHOUGHTANDCONCEPT。JUDGINGFROMTHEFOCUSOFATTENTIONOFTHEORY,MARKUSAIEMPHASIZESTHE”EVILNESS”O(jiān)FSCIENCEANDTECHNOLOGY，HOLDINGPESSIMISTICATTITUDETOSCIENCEANDTECHNOLOGY；EINSTEINEMPHASIZES”KIND”O(jiān)FSCIENCEANDTECHNOLOGY，HOLDSACTIVESANGUINEATTITUDETOSCIENCEANDTECHNOLOGY．JUDGINGFROMTHEMODEOFTHINKING，MARKUSAICARRIESOUTETHICSASPECTONSCIENCEANDTECHNOLOGYFROMCULTUREPHILOSOPHY,THINKINGTHATBECAUSEOFSCIENCEANDTECHNOLOGYFEASIBLEREVOLUTIONARYCHARACTEROFPROLETARIATLOSES，ANDTHATTHEREBYBOURGEOISIEBECOMESETERNAL；EINSTEINWIELDSTHEWAYOFSCIENCEDEMONSTRATION，SEESTHATSCIENCEANDTECHNOLOGYHASALLEFFECTONHUMANBEING’SSURVIVAL，EVENLIBERTYANDENORMOUSLIBERATING，THINKSTHATSCIENCEANDTECHNOLOGYWILLMAKEPERSONGETLIBERTYANDALLROUNDDEVELOPMENTWITHTHEBUILDINGUPOFSOCIALISTDEMOCRACY，POLITICALANDECONOMY,．JUDGINGFROMTHEIRDIVERSITYPOSITION,MARKUSAIISAPHILOSOPHER，HISSCANNINGTOSCIENCEANDTECHNOLOGYANDCRITICIZESHAVERADICAL，ROMANTICANDPESSIMISTICASPECTS；EINSTEINISASCIENTIST，HEHOLDSSCIENCEANDTECHNOLOGYBENEFITINGMANKINDASHISOWNIDEALBELIEF，HEHOLDSACTIVE、SANGUINE、AFFMUATIVEATTITUDETOSCIENCEANDTECHNOLOGY．THESTUDYINGANDCOMPARINGTHESTANDPOINTOFMARKUSAI’SSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESTOEINSTEIN’SANDTAKINGTHISASORIGIN，COMBININGTHEEFFECTIONOFTHEHUMANSOCIETYOFTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY，ITCALLFUTHERHELPBUILDUPONEKINDOFCOMPARATIVELYNEWRATIONALSTANDPOINTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESINTHENOWADAYS．THEPURPOSEOFTHESTANDPOINTOFTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUESISTHATONEREACHESHARMONYWITHNATURE，SOCIETYANDHIMSELF．KEYWORDSMARKUSAI，EINSTEIN，STANDPOINTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYONVALUES，COMPARE，SUSTAINABLEDEVELOPMENTⅡ

簡(jiǎn)介：北京化工大學(xué)碩士學(xué)位論文面向地震風(fēng)險(xiǎn)的科學(xué)家責(zé)任倫理問(wèn)題研究姓名李良艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師張明國(guó)20100610北京化下大學(xué)碩士學(xué)位淪文THEPROBLEMOFSCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHICINTHESEISMICRISKABSTRACTBETWEENTHESEISMICRISKWITHEARTHQUAKEISDIFFERENT．THESEISMICRISKHASNATURALANDSOCIALCHARACTER．EVERYONEINTHEWORLDISPROBABLYFACEIT．RESPONSIBILITYETHICISFACETOEVERYONEINTHEWORLD，TOO．STSBECOMETHEBRIDGESEISMICRISKANDRESPONSIBILITYETHIC．DUETOTHEPARTICULARITYOFSCIENTISTS’STATUS，PEOPLEGIVETHEMMOREATTENTIONTHEREFORE．SCIENTISTSBECOMETHEINTEMALDEMANDSOFSEISMICRISKDUTY．FACINGTHESEISMICRISK，THESTUDYOFSCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHICBECOMESEVENMOREIMPORTANT．FACINGTHESEISMICRISK，SEISMOLOGISTS’PERPLEXITYOFRESPONSIBILITYETHICINCLUDESCIENTIFICRESEARCHOREDUCATION，SEEKINGTRUTHORVIRTUE，CAUSEOREFFECT．ESPECIALLYTHEMSELVES’PERPLEXITIESINCLUDEDOWNTHEGROUNDWHERETHEMANCOULDN’TENTER，NATURALDISASTERTHATTHEMARLMUSTFACETO，UNCERTAINRISK，PERPLEXITYFACINGTONATUREANDPEOPLE．SCIENTISTS’PERPLEXITIESWILLBERESOLVEDBYTHECONSTRUCTIONOFISMO?！甋TRESPONSIBILITYETHIC．ANDTHEAPPLICATIONOFONSIBILITYSEISMOLOGISTRESPONSLBMTYETHLCANDUAEPLLCATLONOIRESPONMMNTY，PRINCIPLE．WRECOULDUSETHEPRINCIPLEOFRESPONSIBILITYETHIC，THEINTEGRATIONOFSCIENCEANDSOCIETY,THECOMBINATIONOFAUTONOMYANDHETERONOMYTOREDUCINGSEISMICRISKANDRESOLVESEISMOLOGISTS’PERPLEXITIES．INCONCLUSION．WEMUSTTAKEARATIONALVIEWINEARTHQUAKESCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHIC．NEITHERTHATSCIENTISTSAPOTHEOSIZEDMAKETHEMINCHARGEOFALLRESPONSIBILITY,NOREXAGGERATESEISMICRISK．KEYWORDSSEISMICRISK，SCIENTISTS，RESPONSIBILITYETHICU

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文雪萊麥布女王中科學(xué)元素的研究姓名翁翎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師胡開寶20091101VIABSTRACTPERCYBYSSHESHELLEYISTHEDISTINGUISHEDREPRESENTATIVEOFTHEBRITISHROMANTICPOETSTHESTUDIESONHISPOEMSMAINLYFOCUSONTHEWILDIMAGINATION,THEREBELLIONAGAINSTTHEREALISTICSOCIETYANDHISIDEALISMINDEPICTINGAPERFECTFUTUREAPARTFROMHISACHIEVEMENTINTHEROMANTICPOETRY,HEISALSOACHEMISTWHOTAKESINTERESTINSCIENCEHEISGREATLYINFLUENCEDBYSEVERALOFTHEFAMOUSSCIENTISTSATHISTIMEANOVERWHELMINGMAJORITYOFTHETRADITIONALLITERARYREVIEWSONROMANTICPOETRYHOLDTHATROMANTICPOETRYADVOCATESRETURNINGTONATUREANDTURNSAGAINSTSCIENCEEVENTHEREARESOMELITERARYCRITICISMSWHICHPROPOSETHATROMANTICPOETRYISNOTINCOMPLETEOPPOSITIONTOSCIENCE,THEDISCUSSIONSONTHEVALUEOFSCIENCEINTHEBRITISHROMANTICPOETRYISFEWANDSCANTYWHATISMORE,THEDISCUSSIONSONTHESCIENTIFICELEMENTSINSHELLEY’SPOETRYARESUPERFICIALANDINADEQUATETHISPRESENTTHESIS,TAKINGSHELLEY’SFIRSTLONGPOEMQUEENMABFOREXAMPLE,ISDEVOTEDTOANALYZINGTHESCIENTIFICTHEORIESSUPPORTINGTHESESCIENTIFICELEMENTSINTHEPOEMWHICHARESUPPORTEDBYTHESCIENTIFICTHEORIESOFTHETIMEONTHEBASISOFTHEANALYSIS,THEAUTHORELABORATESONTHECLOSECONNECTIONBETWEENTHESCIENTIFICELEMENTSANDTHREEIMPORTANTASPECTSINTHEPOEM,NAMELYTHEWILDIMAGINATION,THEREVOLUTIONAGAINSTRELIGIONANDTYRANNY,ANDTHECONCEPTIONOFANIDEALSOCIETYTHEFIRSTCHAPTERISTHEINTRODUCTIONITBRIEFLYINTRODUCESSHELLEYANDHISMAJORWORKS,ANDTHELITERARYREVIEWONSHELLEY’SPOEMSWHICHCONCENTRATESONTHEWILDIMAGINATION,THEREVOLUTIONAGAINSTTYRANNYANDHISREALISMINDEPICTINGANIDEALSOCIETYTHESTUDYONTHESCIENTIFICELEMENTSINSHELLEY’SPOETRYISFEWANDSUPERFICIALTHUS,THESIGNIFICANCEANDTHESTRUCTUREOFTHETHESISAREDISCUSSEDTHESECONDCHAPTERISDEVOTEDTODISCUSSINGROMANTICPOETRYANDSCIENCEITISWIDELYHELDTHATTHEBRITISHROMANTICISMEMPHASIZESEMOTIONWHILESCIENCESTRESSESREASONANDTHEBRITISHROMANTICPOETRYISAGAINSTSCIENCEBUTTHEBRITISHROMANTICISMWITNESSESTHERAPIDDEVELOPMENTOFSCIENCEANDAPARTFROMSHELLEY,THEREAREOTHERPOETSWHOSHOWINTERESTINSCIENCESCIENCEANDBRITISHROMANTICISMEVENSHARECOMMONGROUNDSHENCE,THECHAPTERISTODEMONSTRATETHATTHEBRITISH

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC．I735C54密級(jí)編號(hào)十I初大學(xué)CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目．??長(zhǎng)邊直．太氫題焦物．鰳4色5????焦學(xué)熟金持焦爨杰逐解搋?一學(xué)科、專業(yè)????一王焦熱物堡?????一研究生姓名??????楊杰智???????導(dǎo)師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)???鄧扇．終?熬撞．、?搏雖???MASTERDISSERTATIONCHEMICALCOMPOSITIONSANDSOURCEAPPORTIONMENTOFAPPLICANTMAJORSUPERVISORPM2．5INCHANGSHASUBMITTEDTOTHEFACULTYOFCENTRALSOUTHUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTERMAY，2010SCHOOLOFENERGYSCIENCEANDENGINEERINGCENTRALSOUTHUNIVERSITYCHANGSHA，HUNAN，ER．CHINAM舢L川8舢6Ⅲ8Ⅲ¨II¨¨●●M7¨¨¨I●■I胛Y

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名螺釤．指導(dǎo)教師簽名√乏卜論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝我常感慨時(shí)間的奇妙。歲月匆匆，碩士生涯就這樣即將告一段落，有太多不舍，亦對(duì)未來(lái)充滿希望。我時(shí)常感恩，感恩能有機(jī)會(huì)成為一名求是學(xué)子，能有機(jī)會(huì)在求是園學(xué)J生活，能有機(jī)會(huì)遇到諸位良師益友，可謂人生一筆巨大的財(cái)富。“學(xué)問(wèn)之道，正要遇境征心。心起及境起，境在即心在?！痹趯W(xué)J的過(guò)程中常常會(huì)思考，也時(shí)常迷茫，從“學(xué)史早知今曰事”的期盼到“形上謂之道，形下謂之器”的思考，嘗試去面對(duì)去理解去探究更多的未知，在“史中求史實(shí)”，希望不囤于自身局限，充實(shí)自己。永不能忘研究生開學(xué)時(shí)，年過(guò)半百的老父一趟又一趟地扛著行李送我上六樓，臨近離開杭州又跑來(lái)校園里對(duì)我囑咐又囑咐，看著父親離開的背影，才開始漸漸體會(huì)朱自清的背影，感恩我的父母給予我無(wú)憂的生活環(huán)境，給予我理解尊重，給予我關(guān)愛(ài)和照顧，父母的愛(ài)，是我努力的最大動(dòng)力。感謝我的導(dǎo)師周老師，周老師學(xué)術(shù)視野廣闊，知識(shí)淵博，這篇論文的完成，同時(shí)也傾注了周老師的努力，感謝周老師對(duì)我的教導(dǎo)和栽培。同時(shí)感謝文物與博物館學(xué)研究所的所有老師，諸位老師對(duì)我的論文提出了很多寶貴的建議，在與老師交流的過(guò)程中讓我受益匪淺。還要感謝蔡老師對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的照顧和幫助，蔡老師年過(guò)七旬，依然堅(jiān)持為研究所的老師同學(xué)服務(wù)，將研究所、文物室的各項(xiàng)事務(wù)處理得井井有條，給后輩的我們極大的鼓勵(lì)和信心。感謝浙江省博物館的魏老師，歷史部的魏老師給我提供了良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在錢幣中心實(shí)習(xí)的一年多時(shí)間里，魏老師悉心教導(dǎo)，耐心解難，讓我了解到更多的知識(shí)和認(rèn)識(shí)到一位學(xué)者的學(xué)識(shí)素養(yǎng)。感謝身邊所有的同學(xué)，何其有幸，遇見(jiàn)你們。感謝諸位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的教導(dǎo)，感謝友愛(ài)的同班同學(xué)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了美好的研究生生涯，這段美好的同窗之誼讓我倍感珍惜，感謝其他系所的兄弟姐妹，我們談天說(shuō)地，書生意氣，揮斥方遒，感謝諸位學(xué)弟學(xué)妹，能夠認(rèn)識(shí)你們是我人生的美好經(jīng)歷，感謝宿舍的幾位舍友，我們一起共同營(yíng)造了良好的宿舍氛圍。感謝從前的同學(xué)好友，感謝現(xiàn)在的你們，太多太多同學(xué)好友，在這里不一一點(diǎn)名，真誠(chéng)地感謝你們。感謝我的未婚夫朱露中尉一直以來(lái)對(duì)我的包容支持和鼓勵(lì)，我們從本科一年級(jí)就一直在一起，朱中尉駐地距杭州高鐵21分鐘，每每去營(yíng)區(qū)都讓我感到無(wú)比輕松愉悅，猶如港灣。有朱中尉的部隊(duì)營(yíng)區(qū)對(duì)于我亦是另一個(gè)家，感謝錢營(yíng)長(zhǎng)及夫人、許指導(dǎo)員及夫人、裴上尉、許上尉、張上尉等對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝朱露所有的兄弟戰(zhàn)友，感謝守護(hù)一方，保家衛(wèi)國(guó)的這些最可愛(ài)的人們，正因?yàn)橛心銈兊母冻霾庞薪袢招@里一張張平靜的書桌。何其有幸，在求是園遇到你們，何其有幸，能夠在浙江大學(xué)度過(guò)我的研究生生涯，我會(huì)時(shí)常以竺可楨老校長(zhǎng)的兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)自己來(lái)浙大做什么離開浙大要成為怎樣的人在將來(lái)的工作生活中，我一定信守求是、創(chuàng)新的校訓(xùn)，時(shí)刻謹(jǐn)記浙江大學(xué)對(duì)我的教育和栽培。感謝這一段歲月，我將繼續(xù)努力，不辜負(fù)所有愛(ài)我的人們。丙申年孟夏于浙大西溪西四教學(xué)樓

簡(jiǎn)介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文MASTERTHESISFORPROFESSIONALDEGREE論文題目阿壩師范高等?？茖W(xué)校多媒體教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號(hào)201192120367作者姓名莫建麟指導(dǎo)教師王莉副教授DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFABATEACHERSCOLLEGETEACHINGRESOURCEMANAGEMENTINFORMATIONSYSTEMAMASTERTHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAMAJORMASTEROFSOFTWAREENGINEERINGAUTHORMOJIANLINADVISORPROFESSORWANGLISCHOOLSCHOOLOFPOLITICALSCIENCEANDPUBLICADMINISTRATION

簡(jiǎn)介：門戶網(wǎng)站科普欄目的科學(xué)傳播研究門戶網(wǎng)站科普欄目的科學(xué)傳播研究蔣娟娟蔣娟娟二○一四二○一四年六月碩士學(xué)位碩士學(xué)位論文碩士蔣娟娟門戶網(wǎng)站科普欄目的科學(xué)傳播研究2014廣西大學(xué)學(xué)位論文廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性原創(chuàng)性和使用授權(quán)使用授權(quán)聲明聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說(shuō)明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于□保密，在年解密后適用授權(quán)?！醪槐Ｃ堋Ｕ?qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名日期指導(dǎo)教師簽名日期作者聯(lián)系電話電子郵箱

簡(jiǎn)介：ADISSERTATIONFORMASTER’SDEGREESOUTHWESTUNIVERSITYANALYSISONTHEDISTRIBUTIONOFPAHSINPMLOANDPM2．5INCHONGQINGMINCHENPROFESSORWEIDONGZHANGMAY,2013，CHONGQING摘目錄ABSTRACT?????????．???????????????????．????????????．．III第一章緒論???????????????????????????????11．1選題背景??????????????????????????????11．2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀???????????????????????????31．3我國(guó)顆粒物污染狀況????????????????????????131．4重慶市環(huán)境空氣質(zhì)量狀況及評(píng)價(jià)?????????????????????161．5研究目的、意義與研究?jī)?nèi)容?????????????????????．．I9第二章大氣顆粒物樣品采集及分析方法???????????????????．232．1大氣顆粒物樣品的采集???????????????????????232．2多環(huán)芳烴分析方法??????????????????????????27第三章重慶市PMLO、PM2．S濃度特征分析???????????????????．353．1PMLO、PM2．5濃度結(jié)果統(tǒng)計(jì)???????????????????????353．2PMLO、PM2．5質(zhì)量濃度時(shí)間變化特征???????????????????．．413．3PML0、PM2．5質(zhì)量濃度空間分布特征???????????????????．．443．4PMLO和PM2．5的質(zhì)量濃度關(guān)系?????????????????????．463．5小結(jié)?????????????????????????????????????????48第四章重慶市大氣顆粒物中PAILS污染特征?????????????????。494．1重慶主城PMLO和PM2．5中PAHS的濃度水平????????????????．494．2PMLO和PM2．5中多環(huán)芳烴分布特征????????????????????534．3PMLO、PM2．5與PAHS相關(guān)性???????????????????????．564．4重慶市顆粒物中PAHS和BAP濃度與國(guó)內(nèi)外其他城市比較???????????．574．5重慶市大氣顆粒物中PAHS的來(lái)源解析??????????????????．59第五章結(jié)論????????????????????????????????635．I結(jié)論?????????????????????????????????????????。。635．2建議???????????????????????????????．．64參考文獻(xiàn)???????????????????????????????????65致{射????????????????????????????????????????????71在校期間所發(fā)表的文章?????????????????????????????73

簡(jiǎn)介：重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文重慶市主城區(qū)冬季大氣細(xì)顆粒物（PM25）質(zhì)量濃度的遙感估算模型研究碩士研究生劉歡指導(dǎo)教師何太蓉教授學(xué)科專業(yè)自然地理學(xué)所在學(xué)院地理與旅游學(xué)院重慶師范大學(xué)2016年6月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I重慶市主城區(qū)冬季大氣細(xì)顆粒物（PM25）質(zhì)量濃度的遙感估算模型研究摘要近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)發(fā)生持續(xù)性大范圍災(zāi)害性霧霾天氣的頻率越來(lái)越高，造成災(zāi)害性霧霾天氣的主要污染物是空氣動(dòng)力學(xué)粒徑小于25ΜM的大氣細(xì)顆粒物。這些細(xì)顆粒物通過(guò)人的呼吸道進(jìn)入人體內(nèi)，直接危害身體健康。衛(wèi)星遙感作為對(duì)地觀測(cè)的重要手段之一，在大氣污染物監(jiān)測(cè)方面日趨成熟，可以在大氣細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度監(jiān)測(cè)中發(fā)揮重要所用。本文以重慶市主城區(qū)為研究區(qū)域，利用MODISL1B數(shù)據(jù)產(chǎn)品，運(yùn)用暗像元法反演了大氣氣溶膠光學(xué)厚度；結(jié)合大氣污染物質(zhì)量濃度的地面監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，在綜合分析了重慶市主城區(qū)細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度時(shí)空變化趨勢(shì)以及MODIS反演大氣氣溶膠光學(xué)厚度值與地面監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)相關(guān)性的基礎(chǔ)上，擬合了重慶市主城區(qū)霧霾天氣高發(fā)的冬季的細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度衛(wèi)星遙感估算模型；并對(duì)估算模型進(jìn)行了評(píng)價(jià)。研究表明，經(jīng)過(guò)改進(jìn)的6S模型適用于氣象條件不佳的重慶市冬季的MODIS數(shù)據(jù)反演大氣氣溶膠光學(xué)厚度，反演效果能滿足研究需要；在時(shí)間序列上，重慶市主城區(qū)冬季細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度日變化趨勢(shì)呈現(xiàn)雙峰型，兩次高峰值分別出現(xiàn)在每天12時(shí)至13時(shí)之間和晚上21點(diǎn)左右，兩次低谷值分別出現(xiàn)在7時(shí)至8時(shí)之間和下午16時(shí)左右，而縉云山對(duì)照點(diǎn)的細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度日均變化趨于平穩(wěn)；從空間趨勢(shì)上分析，重慶市主城區(qū)冬季細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度在東西投影、南北投影和東南西北投影上均呈現(xiàn)自中心向兩邊下降的趨勢(shì)，而在西南東北投影上呈現(xiàn)自西南向東北單調(diào)遞減的趨勢(shì)。通過(guò)分析細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度與其他影響因子的相關(guān)性得到MODIS反演大氣氣溶膠光學(xué)厚度與細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度之間具有正相關(guān)關(guān)系，兩者的相關(guān)性系數(shù)為0481，且置信水平通過(guò)了001水平上（雙側(cè)）顯著性檢驗(yàn)；細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度與其他污染物因子的相關(guān)性系數(shù)差異較大，其中與PM10的相關(guān)性系數(shù)達(dá)到了1，與SO2質(zhì)量濃度的相關(guān)性系數(shù)達(dá)到0734，與NO2的相關(guān)性系數(shù)為0387且都通過(guò)了相應(yīng)水平上（雙側(cè)）顯著性檢驗(yàn)。因此重慶市主城區(qū)冬季的大氣污染具有較為典型的煤煙型特征。在構(gòu)建模型的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直接利用MODIS反演大氣氣溶膠光學(xué)厚度與細(xì)顆粒物質(zhì)量濃度構(gòu)建的多項(xiàng)式回歸模型中，最佳模型為一元三次函數(shù)模型，其確定

簡(jiǎn)介：道家式責(zé)任感一一實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值資源學(xué)位申請(qǐng)人奎變?cè)茖?dǎo)師姓名及職稱嫠短基煎攫學(xué)院名稱法堂院學(xué)科專業(yè)呈壹星圭豎蜇堂研究方向呈直星圭豎蜇堂皇主國(guó)籃纏塞絲論文提交日期2Q曼Q生魚月2壘目學(xué)位授予單位塑直型撞太堂學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特另寸加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作槲菇支久日期歹年廠月吁日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。．導(dǎo)師日期啦年日投∥稗曠一‘茂汗B6月C埠日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)碰UDC．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．工學(xué)碩士學(xué)位論文密級(jí)坌玨單位代碼QQ2互邯鄲市大氣污染及PM2．5化學(xué)組分特性研究作者姓名指導(dǎo)教師申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別學(xué)科專業(yè)所在單位授予學(xué)位單位張芬芬王麗濤教授工學(xué)碩士環(huán)境工程城市建設(shè)學(xué)院河北工程大學(xué)ADISSERTATIONSUBMITTEDTOHEBEIUNIVERSITYOFENGINEERINGFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFENGINEERINGCHARACTERISTICSOFAIRPOLLUTIONANDCHEMICAICOMPOSITIONOFPM2．5INHANDANCANDIDATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORSPECIALTYCOLLEGE／DEPAT恤ENTFENFENZHANGPROF．LITAOWANGMASTEROFENGINEERINGENVIRONMENTALENGINEERINGCOLLEGEOFURBANCONSTRUCTIONHEBEIUNIVERSITYOFENGINEERINGMAY,2015

簡(jiǎn)介：鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文鄭州市大氣顆粒物PM25和PM10的特性研究姓名吳瑞杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)環(huán)境科學(xué)指導(dǎo)教師張瑞芹201106摘要同的燃燒源；M礦和CA2的相關(guān)性也較好，可FL皂者多來(lái)自于土壤揚(yáng)塵和建筑塵。OC和EC的相關(guān)性夏季最好，冬季相關(guān)性較市區(qū)差，可能與附近居民冬季燃煤取暖有關(guān)；OC／EC均值為6．74，這說(shuō)明鄭州郊區(qū)大氣也存在嚴(yán)重的二次污染。PM2．5中PAILS多環(huán)芳烴的質(zhì)量濃度冬季遠(yuǎn)高于其他季節(jié)，這與我國(guó)北方許多城市的研究結(jié)果一致；4．6元環(huán)的PAHS在PM2．5中含量較高，占PAHS總質(zhì)量的59．70％；具有高度致癌性的苯并A】芘的濃度冬季達(dá)到17．44NG／M3，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)10NG／M3，構(gòu)成對(duì)人體健康的威脅；采用不同比值對(duì)PAHS的污染源進(jìn)行識(shí)別，顯示鄭州郊區(qū)PM2．5中PAHS的來(lái)源主要是燃煤和機(jī)動(dòng)車混合污染。關(guān)鍵詞PM2．5；PMLO；水溶性離子；有機(jī)碳；元素碳；多環(huán)芳烴Ⅱ

簡(jiǎn)介：復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文近代西方科學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)特征研究姓名王海琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師陳其榮20070410中文摘要本文通過(guò)形而上學(xué)歷史學(xué)、目的論歷史學(xué)和存在論三個(gè)視域分別呈現(xiàn)了近代西方科學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)特征的工具、真理和存在層面的哲學(xué)意義，闡釋了近代以來(lái)對(duì)于這些哲學(xué)意義的主要讀解，揭示了這些讀解所遭遇的問(wèn)題。在形而上學(xué)歷史學(xué)視域下，數(shù)學(xué)特征具有真理、工具兩層外在表象意義。真理意義是工具意義得以產(chǎn)生和存在的根基，是近代科學(xué)數(shù)學(xué)性質(zhì)得以立身的根基。它常常被工具層面的意義遮蔽。對(duì)于以上兩層意義主要有四種正面讀解，分別是客觀真理論、工具論、真理論和工具真理混合論?？陀^真理論認(rèn)為，數(shù)學(xué)自然是客觀的；近代科學(xué)的任務(wù)是揭示自然中的數(shù)學(xué)原理；科學(xué)理論是客觀真理，從實(shí)驗(yàn)中來(lái)并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證。工具性數(shù)學(xué)是客觀真理性數(shù)學(xué)要求的結(jié)果。工具論則認(rèn)為，近代科學(xué)具有數(shù)學(xué)特征就是說(shuō)數(shù)學(xué)是近代科學(xué)不可缺少的工具。這一特征與事實(shí)性以及實(shí)驗(yàn)性并列為近代科學(xué)的三大特征。工具真理混合論和工具論都認(rèn)為近代科學(xué)具有上述三特征。二者的不同之處在于它們對(duì)于數(shù)學(xué)性質(zhì)的看法。工具論把數(shù)學(xué)單純定性為工具，工具真理混合論則沒(méi)有從哲學(xué)上區(qū)分?jǐn)?shù)學(xué)作為工具和真理在性質(zhì)上的差異，只是含混地看待和運(yùn)用二者。真理論沒(méi)有涉及數(shù)學(xué)的工具性質(zhì)，單純強(qiáng)調(diào)近代科學(xué)數(shù)學(xué)特征的真理性質(zhì)。工具論、工具真理混合論三論闡釋了近代科學(xué)數(shù)學(xué)特征的表層意義，沒(méi)有觸及或者不能夠清晰地闡明它的形而上學(xué)意義客觀真理性質(zhì)。真理論則沒(méi)有關(guān)涉數(shù)學(xué)特征的工具性質(zhì)。客觀真理論避免了上述三論的缺點(diǎn)，它從形而上學(xué)角度完整地揭示了數(shù)學(xué)特征的兩種意義及其關(guān)聯(lián)。與工具論等三論相比，客觀真理論對(duì)于近代科學(xué)數(shù)學(xué)特征意義的揭示較深刻全面。但是，客觀真理論并沒(méi)有因?yàn)槠渖羁倘嫘远粡V泛接受。相反，近代以來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，工具論等三論成為廣為流行的觀點(diǎn)，客觀真理論則被后者深深遮蓋著。工具論等正面讀解都是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)真理客觀性的客觀主義，是近代科學(xué)的奠基者或維護(hù)者。主觀主義則認(rèn)為認(rèn)識(shí)不可能超越主觀性，因此數(shù)學(xué)真理不是客觀真理，而是主觀構(gòu)造。這導(dǎo)致了對(duì)于客觀主義兩方面的威脅。一是凸現(xiàn)了后者立身根基上的矛盾性；二是造成了難以應(yīng)對(duì)的所謂認(rèn)識(shí)論難題。以上威脅是對(duì)于客觀主義理論內(nèi)部矛盾和問(wèn)題的揭示，這還可以從理論上予以辯護(hù)。數(shù)學(xué)真理觀的破產(chǎn)則直接抽空了客觀主義的理論根基。數(shù)學(xué)這種根基上的危機(jī)以及應(yīng)用上的廣有市場(chǎng)提示我們，需要重新審視客觀真理論及其自我辯護(hù)。